chapter 23
樂(lè)理課下課之后，別亦心的臉上扔掛著尷尬的神情，趙老師的教學(xué)性格本就嚴(yán)厲，別亦心又是從沒(méi)被批評(píng)過(guò)的，這次被趙老師訓(xùn)了兩句，別亦心覺(jué)得又自責(zé)又難堪。
收拾好書(shū)包，一打開(kāi)手機(jī)，別亦心就收到了路慧穎的消息。
路慧穎和祝修文約她晚上去吃火鍋，別亦心此的時(shí)心情雖被攪得一團(tuán)糟，卻還是打趣了好友兩句。
依舊是別亦心和祝修文以前常吃的火鍋店，她到的時(shí)候兩位小情侶已將在等著她了，正甜蜜地說(shuō)笑著。
別亦心把包放在一旁，對(duì)路慧穎嗔道：“你談起現(xiàn)在都沒(méi)空理我啦！”
路慧穎把菜單推到別亦心的面前，說(shuō)：“冤枉啊，是你太忙了沒(méi)空理我吧，怎么還倒打一耙呢�！�
別亦心扁扁嘴，說(shuō)：“好吧，我最近確實(shí)有點(diǎn)忙�！�
“對(duì)了，我今天還去上了趙老師的樂(lè)理課�！眲e亦心順口一說(shuō)。
路慧穎點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“去上上也挺好的，打打基礎(chǔ)，我那門(mén)課還做了不少筆記，得空我拿給你？”
“好，謝謝你，慧穎，有你在簡(jiǎn)直有如神助�！眲e亦心終于有了幾天以來(lái)的第一個(gè)笑容。
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別亦心又趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，朝路慧穎討教了平時(shí)在音樂(lè)上遇到的一些問(wèn)題，問(wèn)到了后面，祝修文都忍不住朝她們比了個(gè)“停止”的手勢(shì)。
別亦心和路慧穎雙雙朝著祝修文投去疑惑的眼神。
祝修文：“吃飯時(shí)討論學(xué)習(xí)不會(huì)覺(jué)得影響胃口嗎？”
別亦心：“不會(huì)啊�！�
路慧穎：“不會(huì)啊，我和心心之前一起吃飯的時(shí)候都說(shuō)這個(gè)�！�
“小丑竟是我自己�！弊Ｐ尬闹缓瞄]上嘴，埋頭吃起了火鍋。
和路慧穎、祝修文的一頓聚餐稍稍緩解了下別亦心的情緒，也讓她這件低到極點(diǎn)的心情稍微有些緩解。
這段日子，有好多個(gè)瞬間她想起了喻默承，卻又馬上逼著自己不去想他。
現(xiàn)在想想，別亦心才發(fā)現(xiàn)，又有好多天沒(méi)看見(jiàn)喻默承了，或許，他已經(jīng)在跟卓萱談戀愛(ài)了？
意識(shí)到自己又無(wú)緣無(wú)故地想起喻默承，別亦心強(qiáng)迫著自己去做別的事情從而轉(zhuǎn)移思路。
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喻默承就像一根扎在別亦心肉里的刺，經(jīng)年累月的摩擦讓這根刺變得堅(jiān)硬，也不再似剛扎進(jìn)去那么疼，然而偶爾碰到的時(shí)候，仍在一遍遍地提醒別亦心，那根刺沒(méi)有消失，一直都存在于她的體內(nèi)。
自從上次汪老師帶著別亦心上臺(tái)演出后，別亦心良好的表演讓汪老師印象深刻，從那次之后，有適合別亦心上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)時(shí)，汪老師都會(huì)叫上別亦心，也讓別亦心得到了很大的鍛煉。
這次的演出是汪老師一周之前告訴別亦心的，時(shí)間上有點(diǎn)趕，別亦心已經(jīng)盡可能地抽出時(shí)間來(lái)練了，終于才在今晚上臺(tái)之前練得熟練了。
比起那時(shí)候冬天穿著禮服演出，現(xiàn)在這個(gè)溫度穿長(zhǎng)裙剛剛好，既不會(huì)太熱也不會(huì)冷。
別亦心依然給了好友們?nèi)雸?chǎng)的票，開(kāi)始演出前也收到了室友們和路慧穎的消息，說(shuō)她們已經(jīng)在臺(tái)下坐下了。
這次演出卓萱也參加，她和別亦心穿著白色長(zhǎng)裙，款式也很相似，魚(yú)尾的裙邊勾勒著兩人又長(zhǎng)又直的雙腿。
上臺(tái)之前，卓萱與別亦心擦肩而過(guò)，她有意無(wú)意地掃了別亦心一眼，很快又收回目光。
別亦心也看見(jiàn)了對(duì)方看自己，卻沒(méi)抬眼和卓萱對(duì)視，只垂頭盯著地上的紅毯匆匆上場(chǎng)。
在臺(tái)上站好，別亦心借著站得高看得遠(yuǎn)的地理優(yōu)勢(shì)，掃著臺(tái)下的觀(guān)眾，她找到了室友們和路慧穎的位置，她們四個(gè)女孩子坐到了一起。祝修文這個(gè)時(shí)間正好有事，所以提前告訴別亦心他來(lái)不了了。
別亦心仔細(xì)看了葉怡月旁邊的位置，魏向文沒(méi)來(lái)，那就更不可能帶喻默承來(lái)了。別亦心又不甘心地將掃了眼整個(gè)觀(guān)眾席，還是沒(méi)看到喻默承的身影。
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她輕輕嘆出一口氣，告訴自己現(xiàn)在不是想這個(gè)的時(shí)候，要專(zhuān)注于眼下的表演。
剛調(diào)整好狀態(tài)，卓萱拿著琴上場(chǎng)了，她別亦心的背后走過(guò)，路過(guò)別亦心旁邊的時(shí)候，她不動(dòng)聲色地耳語(yǔ)道：“喻默承沒(méi)來(lái)是吧�！�
別亦心忍住沒(méi)回頭去看卓萱，臉上也還盡力保持著面對(duì)觀(guān)眾的得體表情，思緒卻因?yàn)樽枯鎰倓偟哪蔷湓?huà)而再次亂了。
果然，卓萱也知道她喜歡喻默承，所以能猜出她現(xiàn)在在想些什么。這種一舉一動(dòng)都被人看在眼里并且加以揣測(cè)的感覺(jué)很難受，但是別亦心和卓萱、周昕常有交集，這些情況避無(wú)可避。
葉怡月坐的位置的角度剛好能看到卓萱對(duì)別亦心說(shuō)話(huà)的那一幕，她很了解別亦心，因此別亦心的一點(diǎn)微表情變化她都能注意到。
葉怡月皺著眉問(wèn)路慧穎：“路學(xué)姐，臺(tái)上另外一個(gè)穿白裙子的女生你認(rèn)識(shí)嗎？”
“認(rèn)識(shí)啊，她是音樂(lè)學(xué)院的一個(gè)學(xué)生，叫卓萱，和你們一屆，”路慧穎問(wèn)，“怎么了？”
葉怡月湊到路慧穎旁邊，小聲說(shuō)：“我感覺(jué)那個(gè)叫卓萱的好像跟心心說(shuō)了什么不好的。”
路慧穎也意識(shí)到什么了：“你這樣一說(shuō)，我有點(diǎn)印象了，卓萱平時(shí)經(jīng)常跟周昕一起玩，上次周昕不是還針對(duì)過(guò)心心嘛，這次會(huì)不會(huì)是卓萱在搞什么鬼？”
“有可能，”葉怡月一臉不滿(mǎn)，“我覺(jué)得這個(gè)卓萱肯定有問(wèn)題，這幾天心心的心情就一直不好，我們問(wèn)她也不說(shuō)，說(shuō)不定就跟這個(gè)卓萱和周昕有關(guān)系�！�
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路慧穎想起前兩天和別亦心聚餐的時(shí)候，那次別亦心跟她討論了不少跟音樂(lè)有關(guān)的話(huà)題，但卻沒(méi)怎么分享過(guò)自己的生活。這要是換在以往，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面的話(huà)，別亦心一定會(huì)和她講講生活著用大大小小的事情。
路慧穎坐直了身子，看了卓萱兩眼，對(duì)葉怡月說(shuō)：“有可能心心又被周昕或者卓萱欺負(fù)了�！�
葉怡月忿忿地說(shuō)道：“這些人怎么總是陰魂不散啊�！�
路慧穎拍了拍葉怡月的手背，說(shuō)：“等演出結(jié)束后，我問(wèn)下心心發(fā)生了什么事情，有我們?cè)�，心心是不�?huì)吃虧的�！�
“對(duì)，”葉怡月?lián)]揮小拳頭，“我一定會(huì)給心心出頭的�！�
還沒(méi)完全將狀態(tài)調(diào)整好，汪老師已經(jīng)帶領(lǐng)大家向觀(guān)眾進(jìn)行了鞠躬問(wèn)候，別亦心慌張地將多余的想法收起，下意識(shí)地準(zhǔn)備開(kāi)始拉琴。
一開(kāi)始進(jìn)行得很順利，畢竟已經(jīng)練過(guò)很多遍，單單是靠著肌肉記憶也能拉得不錯(cuò)。
只是演出進(jìn)行到中后部分的時(shí)候，人也到了一個(gè)有些怠倦的階段，別亦心的注意力漸漸不再聚焦在琴上，觀(guān)眾席上個(gè)別觀(guān)眾的竊竊私語(yǔ)也讓她受到了些微影響。
別亦心感覺(jué)背上有些刺熱，額頭上隱隱滲出一些汗珠。
就在她焦頭爛額時(shí)，同為小提琴手的卓萱悄然挪動(dòng)了一小步，離別亦心近了一些，她的站位本就在別亦心的右前方，這樣一挪動(dòng)，她的身影便更多地進(jìn)入了別亦心的視線(xiàn)中。
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卓萱的這個(gè)舉動(dòng)也確實(shí)干擾到了別亦心，她難得地在臺(tái)上蹙起了眉頭，只是一旦一個(gè)地方拉錯(cuò)了影響到了整個(gè)小段，調(diào)整好就需要一定的時(shí)間。
別亦心已經(jīng)顧不上表情管理了，只一心想著怎么將曲子帶回正確的軌道。
好在有汪老師鎮(zhèn)場(chǎng)，注意到別亦心的錯(cuò)誤之后，汪老師稍微花費(fèi)了點(diǎn)力氣，就把曲子完美地帶上正軌。
別亦心的背上早已出了很多汗珠，將長(zhǎng)裙都沾濕了，秀眉深深地蹙著，下頜線(xiàn)緊繃，直到舞臺(tái)上的一切都恢復(fù)正常時(shí)，她才輕輕吐出一口氣，神經(jīng)也稍稍放松下來(lái)。
一曲完畢，眾人退場(chǎng)。
在后臺(tái)稍作休息之后，別亦心穩(wěn)定心神，好好反思了下剛剛在臺(tái)上的表演，而后主動(dòng)去找汪老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
汪老師正靠在一個(gè)單人沙發(fā)上休息，見(jiàn)別亦心過(guò)來(lái)，稍微坐直了身子。
別亦心低著頭，站在汪老師的旁邊，滿(mǎn)臉的懊悔和歉疚。
汪老師柔聲說(shuō)道：“先坐下吧，剛剛站了那么久，也累了。”
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別亦心聽(tīng)話(huà)地坐到了汪老師旁邊，開(kāi)始承認(rèn)錯(cuò)誤。
汪老師聽(tīng)完了別亦心的一番懺悔和自剖，見(jiàn)她并沒(méi)有逃避責(zé)任，話(huà)里話(huà)外也都是將責(zé)任攬?jiān)谧约荷砩�，便覺(jué)得別亦心是一個(gè)肯承認(rèn)錯(cuò)誤的好學(xué)生，回應(yīng)給別亦心的話(huà)也就偏鼓勵(lì)為主了。
“曲子我相信你肯定是練得很熟練了，臺(tái)上偶爾犯一些錯(cuò)也可以接受，”見(jiàn)別亦心一直低著頭，汪老師耐心地問(wèn)道，“你是不是自己本專(zhuān)業(yè)的事情太多了，所以這邊有些忙不過(guò)來(lái)？”
別亦心抬起頭，連連擺手：“不是的，汪老師，我的專(zhuān)業(yè)不忙，平時(shí)學(xué)習(xí)中的任務(wù)我都能應(yīng)付得過(guò)來(lái)的�！�
別亦心擔(dān)心汪老師覺(jué)得她忙，以后有這種實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)都不帶她了，因此很是急切地回答了汪老師的問(wèn)題。
汪老師將手搭在別亦心的肩膀上，安慰著說(shuō)道：“你別著急，我就是問(wèn)問(wèn)，能應(yīng)付得過(guò)來(lái)就好，自己平時(shí)也別太累，不管是學(xué)習(xí)還是生活，壓力大的時(shí)候要注意適當(dāng)放松�！�
字字句句都是來(lái)自一個(gè)師者和長(zhǎng)輩對(duì)小輩的關(guān)心和鼓勵(lì)，別亦心本就自責(zé)尷尬的心更添一份愧疚。