<fieldset id="yweya"></fieldset>

第三章:老師

    考試成績公布的那天，校園里彌漫著緊張和壓抑的氣息。我看著手中那記是紅叉的試卷，心情低落到了極點(diǎn)。那些刺眼的分?jǐn)?shù)仿佛在無情地嘲笑我的無能，曾經(jīng)的我雖然備受欺負(fù)，但學(xué)習(xí)成績一直是我僅有的一點(diǎn)慰藉，可這次卻徹底考砸了。

    正當(dāng)我失魂落魄地坐在座位上時(shí)，聽到了老師夜晚霜的傳喚。夜晚霜是我們的班主任，年近

    40

    的她依舊風(fēng)韻猶存，平日里在學(xué)校很有威嚴(yán)。我懷著忐忑的心情，拖著沉重的步伐走向她的辦公室。

    一進(jìn)辦公室，就看到夜晚霜坐在辦公桌后，她的眼神冷冷地掃向我，讓我不由自主地打了個(gè)寒顫。“林凡，你這次的成績?cè)趺催@么差？平時(shí)看你還挺努力的，怎么一到考試就不行了？你看看這試卷，錯(cuò)的都是些基礎(chǔ)題，你到底有沒有用心學(xué)？”她的聲音嚴(yán)厲而尖銳，像針一樣刺痛著我的心。

    我低著頭，不敢直視她的眼睛，嘴里囁嚅著：“老師，我……我這次沒發(fā)揮好。”

    “沒發(fā)揮好？這不是理由！你自已好好反思反思，別總是找借口。你這樣的成績，怎么能考上好大學(xué)？以后拿什么在社會(huì)上立足？”夜晚霜越說越激動(dòng)，聲音也越來越大。

    我心里的委屈和憤怒逐漸堆積起來，想起這些年來在學(xué)校和家里遭受的種種不公和指責(zé)，再也忍不住了。在她還在滔滔不絕地訓(xùn)斥時(shí)，我在心中默默啟動(dòng)了改寫系統(tǒng)，鎖定了夜晚霜。我毫不猶豫地將她對(duì)我的好感度調(diào)到了

    101％，要知道好感度最高原本設(shè)定是

    100％，可我已經(jīng)顧不了那么多了。

    隨著我的操作，夜晚霜的聲音戛然而止。我抬起頭，看到她的表情發(fā)生了巨大的變化。原本嚴(yán)厲的眼神瞬間變得溫柔似水，甚至還帶著一絲羞澀。她站起身，繞過辦公桌，走到我身邊，輕輕握住我的手，聲音輕柔得讓我不敢相信：“林凡，對(duì)不起，老師剛才太著急了，不該對(duì)你發(fā)那么大的火。老師知道你已經(jīng)很努力了，這次只是個(gè)意外，對(duì)不對(duì)？”

    我被她的轉(zhuǎn)變驚得目瞪口呆，傻傻地點(diǎn)了點(diǎn)頭。夜晚霜微笑著摸了摸我的頭，說：“別難過了，老師相信你下次一定能考好的。有什么不懂的地方，隨時(shí)來問老師，老師會(huì)一直陪著你、幫助你的。”

    我看著眼前這個(gè)溫柔的夜晚霜，感覺像是在讓夢(mèng)一樣。她拉著我在旁邊的椅子上坐下，開始耐心地給我講解試卷上的錯(cuò)題。她的聲音柔和而動(dòng)聽，講解得也十分細(xì)致，和剛才那個(gè)嚴(yán)厲訓(xùn)斥我的老師判若兩人。

    講解完后，夜晚霜深情地看著我說：“林凡，你在老師心里一直是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，以后不管遇到什么困難，都要記得還有老師在支持你�！�

    從辦公室出來后，我還有些恍惚。夜晚霜的態(tài)度轉(zhuǎn)變讓我既驚喜又有些不安。我知道這是改寫系統(tǒng)的作用，但我不知道這樣超出正常范圍的好感度會(huì)帶來怎樣的后果。而且，我已經(jīng)用系統(tǒng)改變了這么多人，不知道未來還會(huì)發(fā)生什么意想不到的事情。但此刻，我只想先享受這片刻不再被訓(xùn)斥的輕松，至于以后，只能走一步看一步了。

    回到教室后，夜晚霜在課堂上還特意表揚(yáng)了我，說我雖然這次考試沒考好，但學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，讓通學(xué)們向我學(xué)習(xí)。通學(xué)們都用驚訝的眼神看著我，我心里有些得意，通時(shí)也有些擔(dān)心，不知道他們會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的秘密。而夜兒則在一旁沖我甜甜地笑著，為我感到高興。我的生活因?yàn)楦膶懴到y(tǒng)變得越來越復(fù)雜，可我似乎已經(jīng)無法停下使用它的腳步了。