第121章 破碎玫瑰——抓人（補(bǔ)完了）
破碎玫瑰——抓人（補(bǔ)完了）
王曼那雙倔強(qiáng)的眼一直緊盯著時(shí)宴知不放，她來(lái)隊(duì)里已經(jīng)差不多三年的時(shí)間了，她知道他們對(duì)自己的照顧，也知道他們顧忌自己烈士遺屬的身份遇到危險(xiǎn)的現(xiàn)場(chǎng)從來(lái)不帶她。
但是她首先是個(gè)警察，其次才是烈士家屬。
整個(gè)一隊(duì)的成員全部看向時(shí)宴知，等待著他的回答。
“李勝利周志去幼兒園抓捕王暉、老趙帶隊(duì)去醫(yī)院抓劉燁�！�
王曼眼里的光逐漸暗淡了下來(lái)，不自覺(jué)的垂下腦袋，雙手死死扣著自己的掌心。
“蘇梔、王曼跟我去一中！”
“謝謝時(shí)隊(duì)！”突如其來(lái)的驚喜使她眼里迸射出興奮的光芒。
蘇梔不知道時(shí)宴知為什么突然就同意了，但是看到王曼眼里的光芒就明白了。
他們想要保護(hù)她，但是忽略了她也是個(gè)警察的事實(shí)，她不是依附于誰(shuí)而活的菟絲花，她也是四年警校出來(lái)的優(yōu)秀畢業(yè)生。
能進(jìn)市局的警校生都是佼佼者，他們不能就這么剝奪了她進(jìn)步的權(quán)利。
對(duì)于之后臉色瞬間就變了，他知道逮捕令的是協(xié)查通告，有逮捕令十有八九是孫耀輝犯事兒了，說(shuō)不定進(jìn)去就出不來(lái)了。
他們學(xué)校有這么一個(gè)犯罪的老師對(duì)學(xué)校的影響肯定不小，只是現(xiàn)在確實(shí)不知道孫耀輝到底犯了什么事兒。
“時(shí)隊(duì)長(zhǎng)，孫老師他是犯什么事兒了？”
“二叔，現(xiàn)在案子還不能公開(kāi)，我們手里證據(jù)確鑿，孫耀輝他不是好人。”
王曼也只能跟他說(shuō)這么多，具體情況還不能公開(kāi)，他們有義務(wù)保護(hù)被害人的隱私。
王國(guó)忠見(jiàn)自己侄女兒都這么說(shuō)了，也不再追問(wèn)什么，只打電話(huà)讓副校長(zhǎng)準(zhǔn)備公關(guān)，今天把孫耀輝一抓學(xué)�？隙〞�(huì)掀起一陣腥風(fēng)血雨，他們要做好準(zhǔn)備安撫學(xué)生。
“孫耀輝在高一那邊那棟樓，我現(xiàn)在帶你們過(guò)去。”
今天周二這個(gè)時(shí)候剛好孫耀輝有課并沒(méi)有在辦公室，王校長(zhǎng)原本想著讓他們等學(xué)生下課再抓人。
蘇梔卻想到了一點(diǎn)，當(dāng)老師的人不管私下是怎么樣的，但是在學(xué)生面前總是最在乎自己的顏面，若是當(dāng)著那么多學(xué)生直接抓人無(wú)疑是直接擊潰他的所有心理防線(xiàn)。
“不！我們現(xiàn)在立刻抓人！”
王校長(zhǎng)不好阻攔，只能告訴了他們孫耀輝所在班級(jí)的教室，自己跟在他們身后做好后續(xù)安撫學(xué)生的工作。
孫耀輝是高一七班的班主任，這節(jié)課是他所教的數(shù)學(xué)，站在講臺(tái)上一臉嚴(yán)肅的他絲毫看不出視頻里的瘋狂狠毒，裝的一副道貌岸然。
下面的學(xué)生跟著他的講解正在做著筆記，時(shí)宴知與蘇梔兩人站在教室門(mén)口，透過(guò)玻璃窗看向講臺(tái)上的人，眼里閃過(guò)一絲嘲諷。
敲門(mén)聲響起，講臺(tái)上的人臉上露出不耐煩的表情，走下講臺(tái)打開(kāi)前門(mén)。
門(mén)一打開(kāi)映入眼簾的是幾張陌生的面孔，他臉上滿(mǎn)是疑惑。
“你們找誰(shuí)？”
面若寒冰的王曼將逮捕令懟到孫耀輝面前。
“孫耀輝，你涉嫌一起刑事案件現(xiàn)在依法對(duì)你進(jìn)行拘捕！”
短短一句話(huà)像是一道驚雷在他腦子里炸響，瞬間臉色蒼白，越過(guò)面前幾人看見(jiàn)身后的王校長(zhǎng)，眼里滿(mǎn)是不可置信。
他就像是完全不知道自己怎么被捕了，更沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)自己到底因?yàn)槭裁幢徊�，手上已�?jīng)被戴上了一副銀白色手銬。
冰涼的觸感告訴他這一切都是真實(shí)存在的，并不是他的幻想。
大概真的做了虧心事，他完全沒(méi)有反抗被帶出而來(lái)學(xué)校，下課鈴聲響起，高一整棟樓的學(xué)生都趴在走廊上看著帶著手銬被押走的人。
孫耀輝的事情在學(xué)校掀起了驚濤駭浪，學(xué)生們對(duì)于他的事情眾說(shuō)紛紜，都在猜測(cè)他到底犯了什么事兒，一時(shí)之間學(xué)校人心惶惶。
特別是孫耀輝帶的那個(gè)班，他是班主任，學(xué)生親眼看著自己的老師被抓走，更是忐忑不安。
王校長(zhǎng)深深嘆口氣，認(rèn)命走進(jìn)教室安撫人心。
看來(lái)得給這個(gè)班換個(gè)班主任了，還得重新?lián)Q個(gè)年級(jí)主任！
回程的路上，孫耀輝帶著手銬被兩名警員看守著，他在腦子里一遍遍回想自己做過(guò)的那些事情，忐忑不安下手死死的攥著。
面若寒霜的蘇梔與時(shí)宴知兩人在前排，透過(guò)后視鏡仔細(xì)觀察著孫耀輝的所有反應(yīng)。
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破碎玫瑰——抓人（補(bǔ)完了）
他那雙眼睛不停的四處打量，很明顯他在心虛，只是不知道這份心虛是因?yàn)樗麑?duì)自己的學(xué)生做出了那么禽獸不如的事情，還是因?yàn)榻灇g就是他綁架的。
一直到市局之后，沒(méi)有一個(gè)人與他說(shuō)一句話(huà)，沉默的氛圍最能讓人的思維活躍，特別是心里本就有鬼的人。
將人扔在審訊室后，他們并沒(méi)有著急審訊，而是在觀察室里留意著他的一舉一動(dòng)，他們?cè)诘龋戎约合纫徊阶蛔 ?br />
冷處理的審訊方式會(huì)給他們省去很多麻煩。
“你有什么看法？”
蘇梔看著時(shí)宴知冷著的那張臉，對(duì)于這個(gè)案子，他們都想盡快找到兇手給姜頌歡一個(gè)交代。
“他不是幕后兇手，但是他肯定知道些內(nèi)幕。”
他們兩人的看法是一致的，孫耀輝這人并沒(méi)有那個(gè)膽子做綁架賣(mài)淫這種事情，他最多就是個(gè)嫖客。
唯一不一樣的是這個(gè)嫖客喜歡未成年的小姑娘，明知道違法的情況下依舊選擇對(duì)自己的學(xué)生下了毒手。
“時(shí)間差不多了，你審還是我審？”
“我去！”
話(huà)落他已經(jīng)走出了觀察室，什么東西都沒(méi)帶直接進(jìn)了審訊室，蘇梔在原地繼續(xù)觀察孫耀輝的一舉一動(dòng)。
突然打開(kāi)的審訊室大門(mén)讓處在焦慮之中的人一個(gè)激靈，抬頭的瞬間對(duì)上一雙滿(mǎn)是寒霜的眼，不自覺(jué)低頭躲避他的視線(xiàn)。
更為準(zhǔn)確的說(shuō)他不敢跟時(shí)宴知對(duì)視，他眼神中閃過(guò)一絲羞愧。
“孫耀輝，抬頭看看墻上的國(guó)徽，還記得加入教師團(tuán)體時(shí)的宣言嗎？”
腦海中不由自主的閃現(xiàn)當(dāng)年自己剛剛師大畢業(yè)時(shí)在黨旗國(guó)徽下的誓言。
【我志愿成為一名人民教師，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守教育法律法規(guī)，履行教書(shū)育人職責(zé)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，做到有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心，為教育發(fā)展、國(guó)家繁榮和民族振興努力奮斗！】
“道德情操、仁愛(ài)之心，孫耀輝你覺(jué)得你自己是個(gè)合格的老師嗎？你覺(jué)得你配的上老師這個(gè)稱(chēng)呼嗎？”
為人師表者，應(yīng)當(dāng)勉勵(lì)自身，為學(xué)生做好德道榜樣，可是孫耀輝都做了什么，將黑手伸向了自己的學(xué)生！
時(shí)宴知每一聲質(zhì)問(wèn)都像是一把尖刀刺進(jìn)他的心里。
回想自己在姜頌歡身上做的那些事，他確實(shí)當(dāng)不起老師這個(gè)稱(chēng)呼。
無(wú)盡的羞愧讓他抬不起頭。
“是我不配！我只是一時(shí)糊涂，我……”
“不！你只是虛偽，若不是我們查到你身上你這輩子都不會(huì)意識(shí)到自己在一個(gè)十六歲孩子身上做下的惡！
你依舊是體體面面的年級(jí)主任，面對(duì)你的學(xué)生時(shí)你又那么一刻鐘的心虛嗎！”
顯然他不會(huì)，若不是時(shí)宴知他們查到自己身上，他可能永遠(yuǎn)不會(huì)回想起自己那天的瘋狂，再看清楚那個(gè)被束縛住的人是自己曾經(jīng)的學(xué)生的那一刻，他的心是興奮的，強(qiáng)烈的背德感將他推上了高潮。
回想起當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，他竟然發(fā)現(xiàn)興奮多過(guò)懊悔。
那時(shí)候的自己放任欲望占據(jù)理智，在那個(gè)小小身軀上肆意釋放自己的陰暗面。
原來(lái)他骨子里就是這樣一個(gè)虛偽至極的偽君子！
“自己交代吧，好好想想該怎么說(shuō)！”
孫耀輝的所有防線(xiàn)都已經(jīng)被擊潰，對(duì)于現(xiàn)在的他來(lái)說(shuō)遲到的良心譴責(zé)將他整個(gè)人都淹沒(méi)了。
觀察室的蘇梔不由有些佩服時(shí)宴知，這人平時(shí)看著不太靠譜的樣子，攻心計(jì)倒是用的不錯(cuò)。
孫耀輝現(xiàn)在的狀態(tài)恰好是審訊的最佳狀態(tài)。
調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)內(nèi)心潛在的那一點(diǎn)點(diǎn)良心，僅僅只是這一絲的良心發(fā)現(xiàn)就足夠?qū)彸鱿胍男畔ⅰ?br />
“我確實(shí)有些不齒的癖好，最開(kāi)始只是找些看起來(lái)比較幼態(tài)的女人滿(mǎn)足自己的欲望，后來(lái)劉燁說(shuō)有個(gè)極品，我實(shí)在是動(dòng)心就跟著去了，不過(guò)就是花點(diǎn)錢(qián)的事兒。”
說(shuō)到這里，他停頓了好久，最后似是下了很大的決心才接著往下說(shuō)。
“到地方之后，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)花錢(qián)就能上的竟然是我自己的學(xué)生，當(dāng)時(shí)不知道怎么回事兒，腦子里就剩下瘋狂的刺激，欲望上頭，什么都顧不得了�！�
姜頌歡當(dāng)時(shí)認(rèn)出了他，她有向他求救，只是她的求救看在當(dāng)時(shí)的他眼里就變成了另一種刺激，他自己都難以置信他竟然在她地求救下變得異常興奮。
當(dāng)時(shí)的自己在她身上展現(xiàn)的惡意，想想都覺(jué)得頭皮發(fā)麻。
“你的意思是劉燁主動(dòng)找上你的？但是據(jù)我們調(diào)查你與劉燁并不認(rèn)識(shí)。”
他們之前就調(diào)查過(guò)，他們幾人并不認(rèn)識(shí)，社交圈子也沒(méi)什么重疊，但是現(xiàn)在按照他的說(shuō)法來(lái)看，他們的調(diào)查有問(wèn)題。
“也不算認(rèn)識(shí)，我們有個(gè)群，里面都是些有特殊癖好的人，我們會(huì)不定時(shí)共享資源�！�
說(shuō)白了就是個(gè)亂交群，交換資源不過(guò)就是掩耳盜鈴的說(shuō)法。
這些人披著虛偽的人皮凈不干人事兒。
時(shí)宴知手上一個(gè)微不可察的動(dòng)作，蘇梔立馬明白他的意思，讓王曼全面徹查孫耀輝名下的社交軟件，她有預(yù)感這個(gè)群不簡(jiǎn)單。
“你跟劉燁是在群里認(rèn)識(shí)的？”
“是，不只是劉燁，還有王暉和張家齊，我們都是在群里認(rèn)識(shí)的�！�
這么看來(lái)背后組織者并不在他們幾個(gè)中間，他們都只是那人的客戶(hù)，他們所說(shuō)的那個(gè)群極有可能就是個(gè)定向客戶(hù)群。
“姜頌歡的事情參與者有多少？”
暫且不說(shuō)群里那些人，就說(shuō)歲姜頌歡的侵犯，到底有多少人是從那個(gè)群里過(guò)來(lái)的。
“我知道有氣人，都是劉燁帶過(guò)去的，他說(shuō)過(guò)帶人過(guò)去的話(huà)會(huì)給他返錢(qián)。”
這些人還真搞成銷(xiāo)售了，還有銷(xiāo)售返現(xiàn)的說(shuō)法。
時(shí)宴知一雙眼睛盯著面前衣冠楚楚的孫老師，眼里閃過(guò)一絲嘲諷。
“你也介紹過(guò)人過(guò)去！”
他這話(huà)說(shuō)的肯定，人性就是這樣，一個(gè)能對(duì)自己學(xué)生下手的老師你指望他有多少道德底線(xiàn)。
（補(bǔ)完了）