第13章
與育華書(shū)院的灰白色系的高門(mén)院落不一樣，東林書(shū)院更像是土坯式的圍房。</p>
走進(jìn)去的第一感覺(jué)便是荒涼。</p>
院子里的花草擺放雜亂，野蠻生長(zhǎng)，估計(jì)是長(zhǎng)期無(wú)人打理，青石臺(tái)階上長(zhǎng)滿苔蘚，腳踩上去有種滑膩膩的觸感，屋檐殘破，窗欞看著也似搖搖欲斷。</p>
段雙看著這比大門(mén)也好不了幾分的情形，心情著實(shí)有些復(fù)雜。</p>
她在京都，是見(jiàn)過(guò)別的書(shū)院的裝潢的。</p>
雖有些也算不上雕梁畫(huà)棟，但好歹明亮，京都里的學(xué)子大多都是放了學(xué)便回家住，身邊仆人小廝一大堆，不會(huì)像東林書(shū)院這樣，學(xué)子們寒窗苦讀的地方，也是平日里唯一吃住安睡的寢舍。</p>
“物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣……”</p>
朗朗讀書(shū)聲從后屋傳來(lái)，顧涼繞過(guò)廊下，看見(jiàn)一個(gè)兩鬢斑白上了年紀(jì)的女夫子正坐在堂上，閉著眼輕晃著腦袋，靜靜聆聽(tīng)著學(xué)子們齊誦的聲音。</p>
與徐臨所過(guò)的那種養(yǎng)尊處優(yōu)，只用偶爾講幾堂課的快活日子不一樣，這位女夫子只隨意挽了個(gè)發(fā)髻，兩鬢有些斑白，不修邊幅。</p>
比起讀書(shū)人，倒更像是個(gè)長(zhǎng)年累月干著農(nóng)活的莊戶。</p>
聽(tīng)到學(xué)生念錯(cuò)了，她便適時(shí)出聲打斷，順帶著為其釋義，爾后再讓學(xué)子們跟著復(fù)誦兩遍，直至理解透徹為止。</p>
顧涼沉默的站在檐下，耐心的聽(tīng)完這一堂課。</p>
“好了，今日留堂作業(yè)便是此題，你們先寫(xiě)，為師半個(gè)時(shí)辰后再回來(lái)抽答。”</p>
孟遲布置完一題，便起身離開(kāi)。</p>
堂下的學(xué)子們也跟著站起身來(lái)，畢恭畢敬的朝她鞠了一躬。</p>
“先生慢走。”</p>
剛走到檐下的孟遲，也轉(zhuǎn)身朝學(xué)子們拱手回禮。</p>
孟遲朝顧涼看去，溫聲道，“隨我來(lái)吧�！�</p>
其實(shí)東林書(shū)院的房間布置一覽無(wú)遺。</p>
外院是學(xué)生們的寢屋，都是大通鋪，散了學(xué)后，眾人可以擠在一團(tuán)看書(shū)，時(shí)而討論經(jīng)義，時(shí)而高談闊論，也能驅(qū)散些許深夜的寒涼。</p>
內(nèi)院便是上課的學(xué)堂，孟遲的房間就在隔壁，小而簡(jiǎn)陋，除了滿屋子的書(shū)，也只留一張簡(jiǎn)單的書(shū)桌和床鋪。</p>
段雙拿出江晏準(zhǔn)備好的束修，沉甸甸的一個(gè)荷包。</p>
恭敬的遞給孟遲，就見(jiàn)她擺了擺手，“不必，你們方來(lái)，尚不懂東林書(shū)院的規(guī)矩，我不收錢物，可以書(shū)代禮。”</p>
她指了指一旁堆成小山的書(shū)，“這些都是以往學(xué)生們送來(lái)的束修�！�</p>
顧涼看了一眼，有許多都是重復(fù)的書(shū)冊(cè)，心下了然，這些書(shū)，想必也是給后來(lái)的學(xué)生們課上用吧。</p>
“學(xué)生顧涼，有本書(shū)想贈(zèng)予先生，不過(guò)可能需要書(shū)院學(xué)子們相助�！�</p>
“哦？此話怎解？”</p>
把欠書(shū)說(shuō)得這么清新脫俗的可不多見(jiàn)，孟遲好整以暇的看著她。</p>
顧涼從包裹里拿出一冊(cè)，遞給孟遲，“此冊(cè)集錄了近十年大乾科考的試題，其中注明了應(yīng)試場(chǎng)次、出題考官、傾向文風(fēng)以及主要考點(diǎn)。”</p>
賀冬只給了她個(gè)題，剩下的都是她調(diào)研得來(lái)的。</p>
二十年的太過(guò)久遠(yuǎn)，許多人也記不清，出題考官有些也告老還鄉(xiāng)了，所以她只重點(diǎn)整理了近十年的。</p>
孟遲一頁(yè)頁(yè)翻著，臉上的神色逐漸激動(dòng)，果真與她記得的有些題是一字不差。</p>
“這……這真是近十年來(lái)的所有考題？還包括地方上的�！�</p>
以往可從未有人嘗試收集過(guò)這些考題，一是難以收全，二是耗費(fèi)心力。</p>
“是，不瞞先生，學(xué)生兩次秋闈未中，才想著查閱以往試題，也好對(duì)癥下藥�！�</p>
顧涼繼續(xù)說(shuō)道，“考官們一般都會(huì)參考往年試題以及當(dāng)下時(shí)政定題，難度及思想大致統(tǒng)一，以題練之，對(duì)于科舉，只會(huì)更事半功倍�！�</p>
對(duì)于一心只想讀圣賢書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這樣的學(xué)習(xí)思路確實(shí)太過(guò)功利。</p>
可是對(duì)于十年寒窗只為搏一條出路的寒門(mén)子弟而言，這樣的一本冊(cè)子，重要性不言而喻。</p>
孟遲懂，她是見(jiàn)慣了苦讀的。</p>
世家門(mén)閥樹(shù)大根深，她的這些學(xué)子們?nèi)杖諔伊捍坦�，卻也像是蚍蜉撼樹(shù)，螳臂當(dāng)車。</p>
“師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！鳖櫅鼍従弳�(wèn)道，“不知先生，可愿受學(xué)生這本書(shū)？”</p>
她大概能猜到孟遲的選擇。</p>
這個(gè)朝代還沒(méi)有這類教輔書(shū)的存在，她便是要做這大乾國(guó)第一冊(cè)。</p>
但若是讓她自己寫(xiě)完破題思路和詳解，怕是得費(fèi)上個(gè)大半年，所以才會(huì)想到各大書(shū)院。</p>
而其中，就以她想來(lái)的這所東林書(shū)院最為迫切。</p>
原本還想著要怎么說(shuō)服孟遲，但看她以書(shū)代束修禮的規(guī)矩，顧涼就知道——孟遲一定會(huì)答應(yīng)在這書(shū)上冠以東林書(shū)院的名字，只為這些貧苦求學(xué)的寒門(mén)學(xué)子們謀個(gè)生路。</p>
“你很好，書(shū)也很好。這束修禮，為師收下了�！�</p>
孟遲扶著她的肩，微笑道，“秋闈在即，你去前院收拾好便來(lái)學(xué)堂吧，為師這幾日不釋經(jīng)義，只論題�！�</p>
顧涼點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝她行了一禮，“顧涼謝過(guò)先生�！�</p>
孟遲也回了禮。</p>