第4章
這之后，我開(kāi)始認(rèn)真養(yǎng)娃。</p>
中途，系統(tǒng)見(jiàn)我養(yǎng)得不錯(cuò)，和小反派的感情越來(lái)越好，便接了個(gè)兼職，讓我好好養(yǎng)，等差不多了它再回來(lái)。</p>
于是我開(kāi)始了我的養(yǎng)娃日常，這些年我穿梭各個(gè)世界做攻略任務(wù)，攢下了不少錢(qián)，養(yǎng)個(gè)娃綽綽有余。</p>
想吃什么，買(mǎi)！</p>
想玩什么，買(mǎi)！</p>
想要什么，買(mǎi)！</p>
我給了池鶴一個(gè)完美的童年，沒(méi)有經(jīng)過(guò)后來(lái)那些事的他很快從孤兒院的陰霾中走了出來(lái)，陰郁的反派也被我養(yǎng)成了陽(yáng)光開(kāi)朗的小學(xué)生。</p>
在他的強(qiáng)烈要求下，我給他報(bào)了不少興趣班、補(bǔ)習(xí)班。</p>
看著他這么上進(jìn)，我激動(dòng)不已，開(kāi)始做培養(yǎng)出天才兒童，連跳幾級(jí)，隨隨便便做個(gè)項(xiàng)目就能掙幾千萬(wàn)的美夢(mèng)。</p>
直到池鶴開(kāi)始上三年級(jí)，多了一門(mén)英語(yǔ)課。</p>
二年級(jí)半個(gè)小時(shí)就能完成作業(yè)，三年級(jí)要做到八點(diǎn)半，一天比一天晚，有時(shí)甚至能到十點(diǎn)。</p>
池鶴可憐兮兮地朝我撒嬌：「小媽?zhuān)⒄Z(yǔ)好難啊�！�</p>
「語(yǔ)文也背刺我�！�</p>
心一狠，我決定親自輔導(dǎo)他。</p>
我立志把反派養(yǎng)開(kāi)朗一點(diǎn)，但我此刻發(fā)現(xiàn)，好像開(kāi)朗過(guò)頭了，養(yǎng)成話(huà)嘮了。</p>
從我坐他旁邊，他一直絮絮叨叨地跟我找話(huà)題，剛開(kāi)始我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，直到他平時(shí)五分鐘都能做完的口算，做了快半個(gè)小時(shí)。</p>
我小聲提醒：「快點(diǎn)寫(xiě)，要八點(diǎn)了，還有英語(yǔ)沒(méi)寫(xiě)�！�</p>
他哦了一聲，低下頭寫(xiě)了幾個(gè)，又抬起頭：「小媽?zhuān)阌袥](méi)有聽(tīng)過(guò)……」</p>
我：「沒(méi)有沒(méi)有，你快寫(xiě)，認(rèn)真點(diǎn)�！�</p>
他：「哦�！�</p>
一秒過(guò)后：「小媽?zhuān)医o你講個(gè)冷笑話(huà)……」</p>
我忍無(wú)可忍：「快寫(xiě)！」</p>
終于認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了，我安心地刷了會(huì)手機(jī)，看時(shí)間差不多了，低頭一看，英語(yǔ)作業(yè)一個(gè)字沒(méi)動(dòng)，我心一緊。</p>
「怎么還沒(méi)做�！�</p>
他一臉無(wú)辜：「我不會(huì)啊�！�</p>
我：「哪里不會(huì)�！�</p>
他：「都不會(huì)�！�</p>
我：「……」</p>
忍住忍住，這可是未來(lái)反派，不能打不能打。</p>
輔導(dǎo)一段時(shí)間，感覺(jué)池鶴越來(lái)越好時(shí)，又出問(wèn)題了，池鶴開(kāi)始越來(lái)越依賴(lài)我，以前能自己一個(gè)人去寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在不等我一起去，自己絕對(duì)不去。</p>
遇到不會(huì)的就放下筆了，寧愿發(fā)呆也不做，等我講答案。</p>
我盡力做著好小媽?zhuān)S持著溫柔：「你要自己想�！�</p>
他不開(kāi)心了，癟著嘴，開(kāi)始發(fā)脾氣。</p>
「不會(huì)不會(huì)不會(huì)不會(huì)！」</p>
我努力維持著好媽媽的形象，咬牙切齒：「不會(huì)我教你�！�</p>
沒(méi)事噠！沒(méi)事噠！</p>