第6章

    孟綰再試了好幾回，又夾中一個娃娃，這下崇拜的人多了孫測，他兩眼發(fā)光，幾乎將她視為神。

    而學霸之所以是學霸，是善于思考總結：“其實是有技巧的，靠近出口的位置肯定是最好抓，然后甩鉤子，看準這幾個地方立刻下手�！�

    “插班生你要不要玩一玩？”孫測邀請。

    時予沐興致沖沖，孟綰的成功讓她覺得她也可以。于是投幣，照著她總結的經驗下手，第一發(fā)連娃娃都沒抓起來，第二發(fā)抓到了，但又往回掉，第三發(fā)還是失敗。

    抓不到，她很快放棄，把戰(zhàn)場還給孫測，默默在旁邊看著他們玩。

    那邊又傳來歡呼聲，應該是玩賽車的高手完成了什么炫酷的操作，面前兩個人還在認真研究抓娃娃技巧，他們連玩都能玩得很認真。

    時予沐忽然有些失落，她好像從來沒有對什么東西癡迷過，從小到大她上過很多興趣班，但到現在連一件能拿得出手的才能都沒有。

    比如八歲的時候父母讓她學小提琴，但是她記不住和弦，還把手指摁腫了，最后哭著說不想去上課。

    比如學過水墨畫，上了一個學期的課，最后只會畫鴨子——在紙上畫個“2”，再加上嘴巴與四肢，老師還夸她畫得好。

    還學過跳舞，但她四肢不協(xié)調，拖了團隊后腿，后面老師在臨近演出前將她換下，她當時哭了好久。現在想想，如果沒有換下她的話該哭的就是老師及其他學員了。

    就連學習也學不好，而且她很乖，不叛逆不胡作非為不愛玩也不愛說話，真不知道自己那些年都干了些什么。

    想來她就是三分鐘熱度，沒耐心又急于求成，導致的后果就是一件事都做不好。

    所以在她眼里，每個人都很有閃光點，他們都擁有過人的品質，無論干什么都會很成功吧……

    “靠，又掉了。”耳廓傳來孫測第n次失敗后氣急敗壞的聲音。

    他手上習慣性往籃子里摸，卻空空如也，買的一大筐游戲幣已經沒了。

    “我再去買一點�！彼�說。

    孟綰及時拉住他：“收手吧，你買的再多也只能抓到空氣。”

    今日的戰(zhàn)績已經超乎意料，孫測抱著孟綰抓到的兩個娃娃，幾乎要把她吹成神。一直到離開游戲廳，見到打完球過來的兩人時還在描述這件事，說她是如何百發(fā)百中的，要不是沒有游戲幣了，她高低要把整個游戲廳的娃娃都抓走。

    孟綰拉著時予沐的手，快步遠離：“又來了，就聽他扯，我們走�！�

    她們往前趕，后面?zhèn)z男生嫌煩，也快速抽離。

    “喂，你們別走啊，我還沒說完呢——”

    孫測也跟著跑了起來。

    晚餐選的是一家粵菜館，一張小方桌，五人圍著，時予沐坐在最里面，在她面前是置放碗筷的架子，后面上的菜都往外邊放，她的位置夠不到。

    又不好意思站起來夾菜，索性逮著面前的煲仔飯薅，時不時夾一片臘腸，咬了咬，再夾一片。

    旁邊孟綰發(fā)現了，以為她喜歡吃臘腸，便將旁邊一盤臘腸炒西芹挪過來。她扯了扯唇說謝謝，又改為吃西芹。

    她對面是陳敘浮，他們仨男生擠一邊，但他手臂長，拿著筷子輕輕松松夾中，絲毫不受困擾。但估計嫌麻煩，手背碰了下馮鎧東，讓他把肉換過來。

    陰影落在面前，抬頭看見的是一只很瘦的手托著煲仔飯，關節(jié)處泛著紅，熟練地調換位置，腌制入味的雞肉就在她面前。

    原來是為了她換的。

    這個班長不僅人很厲害，還這么細心。

    可惜沒能好好享受食物，吃過飯就得匆匆趕回學校，這段路要走十來分鐘，緊趕慢趕，最后還在校門口碰到巡邏的老師。

    這幾人對這套流程尤其熟練，大老遠瞥見時只說了句：“完蛋，沒穿校服。”之后立刻換了個方向：“從小門進去�！�

    還以為小門至少得是個門，沒想到是要翻墻，在學校側面，這邊是監(jiān)控盲區(qū)，是他們在軍訓的時候開辟的新通道。

    墻面不算高，陳敘浮從草叢中拿出幾塊板磚搭成臺階，雙手撐著墻面用力一躍，輕松踩在最頂上，靈活地跳進去。

    孫測就沒那么順利了，他嘗試了好幾回，還差點將臺階踩壞，讓馮鎧東費力托舉才能上去。

    孟綰無情地笑著，飛速將校服套上，拉著時予沐從正門進學校。

    她倆都是老實遵守校規(guī)的人，本不用多此一舉跑去側門，但她純粹是想知道他們是怎么翻墻進學校的。

    學霸總是擁有把控時間的能力，剛進校園就聽見老師們的催促聲，時予沐下意識將校園卡反扣，好在沒有老師細看她的校園卡。

    今天學校里的陣仗似乎不太一樣，巡邏的人比往常更多，不止有校門口，在好幾個拐彎處都有人站崗。時予沐不免擔心那邊三個人，翻墻、遲到、不穿校服、還沒校園卡，罪上加罪。

    剛想著，偏頭一看，三個人已經整整齊齊地在墻邊站著挨訓。

    “又是你們，被我逮到多少次了還敢違規(guī)，這次又從哪個老鼠洞里鉆進來了？”主任的聲音尤其響亮，他手上還拿著根戒尺。

    時予沐看得心慌，被孟綰拉了拉：“快走吧，馬上上課了�！�

    “但是他們。”時予沐總覺得不安心，明明是一起出去的，卻只有他們受處罰，她會有種背叛了朋友的不安。

    孟綰倒與她截然不同：“放心吧，他們臉皮厚得很，經得起罵�！�

    上課鈴聲已在耳廓，兩人趕緊上樓回教室，時予沐熱得不行，還開著后門的一條縫，時不時往外探。

    那仨人在十分鐘后才回來，神色如常，大搖大擺進教室坐下，腿往過道一放，慢慢蕩悠，她的擔心都是多余的。

    “你們沒事吧？”時予沐小聲問陳敘浮。

    “有事，要寫檢討。”陳敘浮手搭在她的桌子邊緣，偏頭同她說話。

    寫檢討在時予沐看來就是很大的一件事，她抿唇說：“你的校園卡還在我這，不好意思啊�！�

    按照正常情況，對方應該說：沒關系，不怪你。好讓她的心情好受點。

    偏偏這廝不按照套路來，指尖點了點桌子，輕扯唇角，說了句：“覺得愧疚啊？那你幫我寫唄。”

    “……”自己開的口，迎著頭皮也得接下，“哦，好吧�！�

    “順道多寫幾份�！标悢⒏≌f。

    “為什么？”

    “我違規(guī)的次數不止一兩次，你不如送佛送到西，包了我整年的檢討，還能鍛煉你的寫作能力。”

    “……”這個人就是純壞。

    時予沐將桌上幾支筆蓋上，按照高低排序放進筆筒里，萬一散了就要重新來，反正手上必須有點事情做：“我就幫你寫這么一次，你還是別違規(guī)了�！�

    “逗你的�！标悢⒏∑綍r跟那倆不正經的待久了，難得碰上這么板正的人，竟覺得不忍心，“主任認識我的字，你沒辦法幫我寫�！�

    時予沐瞪大眼睛，能讓老師都認識他的字跡，這得是寫了多少份檢討。

    陳敘浮瞅了她一眼，左手往自己桌上撈了本書，翻開，在她面前展示：“沒辦法，字太好了，被當成優(yōu)秀卷面展示過好幾次，想不認識都難�！�

    “……”

    到底是誰說她這個前桌話少的。

    誤解，完全是誤解！

    不過她后面才發(fā)現，陳敘浮就像是把平時省下來沒說的話濃縮成精華，在某些時候一股腦倒出來。而且這個開關就像一個老化了的螺絲，永遠不知道什么時候會擰開。

    這次活動讓時予沐交到了第一個女生朋友。孟綰寢室在她隔壁，平時兩人經常約著去食堂再一起回寢室，還會互相串門，為對方送點溫暖。

    孟綰不愧是學霸，床邊放著的全是學習資料，有的幾本課外書還是名著，與其他人不同，她的每本書都是皺皺巴巴的，明顯能看出研讀了很多遍。

    至于時予沐，她床上最多的東西是娃娃，大中小的毛絨娃娃都是她的寶貝，當然也有書本，漫畫書或者，正經的是一點都沒。

    孟綰很喜歡她的娃娃，每次到她寢室都會抱著，時予沐便主動把娃娃送給她。隔天在宿舍柜子上收到回禮，是一本全新的習題冊加筆記本，嚇得她趕緊還回去。

    當時孟綰還說：“這是我精挑細選的，對你肯定有幫助�！�

    時予沐連連擺手：“謝謝，但對我的心臟沒有好處�！�

    孟綰只得帶回去，轉眼已經動筆自己寫了。

    ……

    上次在時予沐舉報完陳敘浮他們仨的事情后，葛元循單獨找她談過話。就說那只是個烏龍，同時問她關于換座位的想法。

    他擔心她坐在后排看不清黑板上的字，更重要的是，她坐在一群被公認為是壞學生的男生中間，或許會受欺負。

    葛元循說前面有男同學愿意換位置，那時的時予沐好容易才熟悉周遭環(huán)境，便拒絕了。

    但她不可能一直坐在最后排，最多只能等到下一次調換座位的時候就得告別這個不屬于自己的位置。

    這天晚自習剛開始，葛元循就過來告訴她新的座位在第四排的第二張桌子，今晚就要把桌子搬過去。

    一整個晚上時予沐都悶悶不樂的，不想學習，也不想參與孫測他們的游戲，就連最喜歡的漫畫也變得不好看了。

    這會就是最多愁善感的時候，時常盯著前面陳敘浮的背影胡思亂想。

    明天的她在第四排，陳敘浮在第二排。什么概念？班里共有四排，每兩周會調換一次座位，也就是第一組到第二組，第二組到第三組以此類推。而不管怎么換，他們之間始終隔著另外一組的距離。

    組與組之間很少有接觸機會，前排與后排是截然不同的兩個區(qū)域。

    他們的位置相隔是最遠的。

    “插班生，插班生。”孫測的呼喚聲終究將她的注意力拉回來。

    她托腮，滿臉寫著喪。

    他遞給她一張紙條：“你快寫下想做的事�！�

    “干什么？”她剛才根本沒有聽他們的悄悄話。

    孫測再解釋一次：“每個人寫下一件想做的事，之后無論如何都要完成，這樣大家就不會散了�！�

    他們都是很重情重義的人，雖然嘴上不說，但其實很舍不得時予沐——以后晚自習斗地主湊不齊三個人，少了個人跑腿買東西，也再不會有像她這么好騙的人出現了。

    無論從什么角度，她這個朋友都得交。

    時予沐捏著那張便利貼，思考有什么是能夠五個人一起做的事，她對這方面的經驗實在太少了。

    忽而看見斜前方的馮鎧東轉身，滿臉陰笑看著她。

    她被看得頭皮發(fā)麻，剛準備收回視線，就聽他說：“你一定沒有去過網吧吧，我勢必要帶你去玩最熱門的游戲�！�

    孫測一聽，像是受啟發(fā)了那般：“對！插班生太乖學生了，我得寫點違規(guī)的東西。”

    “……”不是，說好的要五個人一起做的事，怎么跟她沾上邊了。

    前邊孟綰將紙條穿過來，馮鎧東展開，里面寫的是：去鬼屋。

    “她膽子小，需要找人壯膽�！瘪T鎧東笑著戳穿。

    孟綰聽見，回頭給了他一記眼刀。

    孫測很快寫完，他字跡潦草，還不斷涂涂畫畫，艱難地才能看懂他寫的東西。

    他寫了兩件事，第一件是：搶到點心鋪的雞排��！

    第二件是：逃課看日落�。�！

    幾個感嘆號足以證明他對這兩件事的向往程度，但看起來都是很無聊的約定。

    孫測再三強調：“食物跟美景都是最不可辜負的！”

    只剩下時予沐與陳敘浮，孫測同時打開兩張字條。

    一個寫的是：考上同所大學。

    一個寫的是：要是永遠的朋友。

    涵義其實大同小異，都想將這份友誼延續(xù)，不過對于當下只想著玩的大家來說，還是過于素樸了。

    嘲笑是難免的：“考上同所大學��？肯定不可能，孟綰絕對不會希望在大學里看到我們�！�

    孟綰成績好，雖然不知道其他人水平怎么樣，但反正時予沐是趕不上她的成績。

    多年之后讀取這段回憶，才能恍然明白其中的意思。

    這個約定的前提只是‘寫下一件想做的事’，并不一定是五個人共同完成，或許在寫下那行字的時候心里會有偏向的人選。

    第8章

    “誰讓她有靠山�！�

    孫測身子朝向時予沐，馮鎧東手撐在后桌探出頭，陳敘浮難得的沒戴耳機，四個人一直在聊天。

    什么話都往外倒，時予沐才發(fā)現，原來陳敘浮的成績并不好，一開始說要讓他當班長的時候還遭到了好幾個老師的反對。

    至于為什么最后他還能順利成為班長——

    孫測是這么說的：“就是因為他跟我們混在一起，氣質上吧又沒有我們這么囂張，老葛就想找個能管得住我們的人當班長，他的意思是，班長學習成績不是最主要的，但必須能管事兒�！�

    原來是找個混混的頭兒，所謂擒賊先擒王。

    時予沐點點頭：“難怪當時老師會那么說�！�

    “說什么了？”孫測覺著奇怪。

    她回答：“那次我跟班主任說了你們的事，有位老師就說，我們班的風氣遲早要被班長帶歪。”

    陳敘�。骸���

    孫測噗嗤笑，但他還是不得不替兄弟說句話：“那都是偏見，陳敘浮當班長好久了，哪次活動不是他出面參加的？班里大大小小瑣事那么多，換成別人，肯定有不服的。”

    時予沐忽然想起：“我們班的學號是不是按照成績排序的？”

    “對�！�

    她關注過陳敘浮校園卡上的學號，與她的尾號一樣，她56，而他46。

    全班統(tǒng)共56個人，她是因為臨時轉學所以在最后，而陳敘浮的數字就是實打實的中考排名，全班倒數第十。

    還真是意料之外的差啊。

    陳敘浮瞥了她一眼：“大可不必這副表情�！�

    “那你中考分數應該比我還低�！睍r予沐口出狂言。

    話題從成績自然而然地挪到初中的學校，順道描述過馮鎧東與孟綰在初中時的‘恩怨’。

    他們此前三年都是同班同學，最開始兩人還是同桌，孟綰性格悶得很，不愛跟同學接觸，是馮凱東想方設法將她從超凡脫俗中拉下塵世，避免她成為書呆子——當然，這是馮凱東的視角。

    后來有次時予沐將這些話轉述給孟綰，她很無語——在她的視角里，明明是她不愛搭理他，若不是他死纏爛打，她壓根不想與他有接觸。

    時予沐主動問陳敘浮：“你初中也在這里讀嗎？”

    陳敘浮也是側著坐的，半邊身子微微往后偏：“不是，我在市一中。”

    “我是三中的。”她說。

    三中跟一中只隔著一條馬路，兩個學校的學生經常互相往來，有時還會去對面學校上課。

    陳敘浮挑眉，“我經常去你們學校的籃球館打球，我們竟然沒見過。”

    倒也正常，時予沐初中的生活簡單得很，每天上學時間都在班里呆著，放學時劭陽準時接她回家，節(jié)假日出門去哪都要報備，她的朋友不多，都很表面，哪像現在這樣能跟一群‘壞學生’成為朋友。

    晚自習最后十分鐘，班里的學生已經在收拾東西準備換位置。時予沐將課本往桌子中間挪，筆筒塞進柜子里，鈴聲還沒敲響，已經躁動一片。

    孫測與馮鎧東將桌子往右邊一拉，拍拍手就這么搞定，陳敘浮就更輕松了，直接替代他們本來的位置。只有時予沐最艱難，她要在這個混亂的環(huán)境里從后排挪到前排。

    本想速戰(zhàn)速決，陳敘浮忽然摁住她的桌子：“先放著吧，等他們搬完再過去�！�

    “等下都要熄燈了�！睍r予沐說。

    “沒那么快，我們幫你。”他說。

    有這種好事，不要白不要，她直說：“不早說，我還以為你們這么沒有紳士風度。”

    “……”

    幾個人就這么站在門口等，陳敘浮抱臂靠墻，時予沐想學他的樣子，挺直腰板，姿勢要帥表情要拽，但這套動作被她做起來怎么那么別扭。

    選擇放棄，又聽對面?zhèn)鱽硪宦暤托�，抬頭狠狠瞪他。

    等到班里人散得差不多，仨男生才分工幫她，不過十秒便搞定。

    桌子亂得很，明天再來收拾，最后將書包里那些匆忙塞進去的東西倒出來，幾個人還在等她。

    “你晚上回宿舍還學習��？”孫測說。

    時予沐搖搖頭：“不了，回去就睡覺�！�

    “那你帶書包干什么？”

    “習慣�！彪m然她每次背書包都沒什么用，但就是堅持，總覺得學生就得背書包。

    孫測笑說：“你怎么那么死板�！�

    ……

    一想到要換座位，時予沐又睡不著了，特別是剛得知自己的前桌是沈茹。

    孟綰同她說過這個人，開學的時候本來挺受歡迎的，但在軍訓過程中不知道因為什么事跟寢室的人吵架，之后大家不愛跟她玩，她又開始跟其他寢室的人走得近。

    總而言之就是這個人很不好相處。

    隔天時予沐還在睡夢中，忽然感受到手臂一陣疼痛，是沈茹上床的時候直接往她的手上踩，當時她的手恰好伸到邊緣。

    不但沒聽到道歉聲，反而是一句埋怨：“干什么啊，害得我差點摔倒。”

    她的手臂還疼著，被嚇醒時還在最煩燥的時候，回擊了句“有病”，翻身將自己埋進被子里。

    沈茹還說了什么，她沒聽清，只感受到她將臺階踩得噌噌響，還劈里啪啦在上鋪不知道干什么。后面她出門，時予沐才爬起來，心疼得看著自己紅了一圈的手腕。

    寢室內其他人也已經被吵醒，坐在床上臉上無不寫著不耐煩。像是在替她出氣似的，有人說：“真倒霉，攤上這么一個人�！�

    自此之后，時予沐感覺沈茹一直在刻意針對自己。

    她的新同桌名叫柳紫杉，很早就到班里學習，看到她時還揮揮手打招呼，主動幫她收拾桌上的東西。

    時予沐問她有什么作業(yè)，她翻開作業(yè)本告訴她，就這么幾句話，前排的人回頭警告：“安靜，吵到我學習了�！�

    柳紫杉明顯地翻了個白眼，她一直坐在沈茹后面，早看她不順眼了。

    時予沐心里不得勁，不讓她說話，她偏要說，只是稍微壓低音量：“她成績好嗎？”

    柳紫杉沒說話，只搖頭。

    她說：“成績不好事還那么多，而且現在是下課時間，憑什么不能說話�！�

    “嘖。”前面的人回頭，用憎惡的表情瞪著她。

    旁邊柳紫杉拉了拉時予沐，在紙上寫幾個字告訴她：算了，她惹不起。

    更憋屈了。

    某個下課，時予沐趴在桌上小憩，忽然被叫醒，沒有什么大事，是沈茹讓她將桌子往后挪，說擋著她通過了。

    她一看，前面位置明明空得很，甚至比她的活動空間都要多出一倍。

    時予沐不肯挪，繼續(xù)趴著裝沒聽見，沈茹氣得不行，罵了幾句臟話，踩著重重的腳步出去。

    這么一來再也沒了困意，時予沐悄悄冒出一只眼睛，能看見沈茹在教師前門口同幾個女生說話，有人往她這邊的方向瞥，多半是在說她的壞話。

    明明她才是最委屈的那個人，還惡人先告狀了。

    柳紫杉也很生氣，拉著她訴苦：“我要吐了，她就是在沒事找事，剛開學的時候她說自己初中被孤立，我還很同情她，現在看來被孤立不是沒有道理的�！�

    這個世界總是有這么些人的存在，以自我為中心，從不認為自己有錯。

    時予沐一想起這個人的嘴臉，以及她們正在吐槽她，會讓別人對她的印象變差，心情低落得很，眼眶竟悄悄紅了。

    柳紫杉趕緊說：“我打算跟老師申請換座位，你也不想繼續(xù)跟她是前后桌的話，我們一起去說�！�

    時予沐點點頭，換了一邊繼續(xù)趴著。

    這件事還沒完。

    下午輪到她掃地，去后面拿了掃把，只轉個身的功夫，發(fā)現自己桌上的東西被翻得亂七八糟。

    原因是她放在最邊邊的課本有一部分占用了過道的位置，沈茹應該是覺得擋到她的道，便將她的書往后推，就這么碰倒了桌上其他東西，而她連撿都不撿起來。

    時予沐火氣一下子冒起來，義正詞嚴對她說：“你憑什么碰我的東西？”

    “是你一直在將你的桌子往前推，我都警告過你了，以為我沒看見是不是�！鄙蛉闵踔料袷钦祭淼哪且环�。

    “你要不睜眼看看你那邊位置有多大，這都不夠你走的，你是有多胖啊？”這句話是柳紫杉說的，她正忙于幫時予沐撿東西，臉色差得不行。

    跟這種人說再多都沒用，蹲在地上的兩個女生互相拍了拍手安慰彼此，這次時予沐妥協(xié)將書往后放，就是越想越難受。

    低頭打掃衛(wèi)生，回到后排，在經過陳敘浮身邊時聽到他問：“吵架了？”

    這時聽到這種聲音就像找到了能替她撐腰的人，時予沐一股腦地將苦水倒出來：“是啊，天天說我們給她留的空間太小，明明我們自己都快坐不下了，她要求那么高怎么不單獨申請一間教室啊�！�

    陳敘浮回頭一看，明眼人都能看到大小差距，但就是有人不依不撓。

    他走到講臺，從盒子里拿出粉筆，單手掰成兩半，比對著每一列座位之間的空隙，在地上劃了一道道線。

    來到時予沐的桌前，按照劃線的位置，將她的桌子往前挪——時予沐注意到他是用尾指與掌心觸碰的她的桌子，因為食指處有粉筆灰。

    “你多管什么閑事��？”沈茹看到這一幕，氣得找陳敘浮質問。

    陳敘浮單手一臺，剩下的粉筆穩(wěn)穩(wěn)回到盒子里，再拍了拍手，掃走剩余的灰。

    語氣沒有纖毫波瀾：“這是平均分出來的，以后每張桌子都要擺放在劃線的位置�！�

    “憑什么��？這么小的位置根本不夠�！鄙蛉氵�企圖將時予沐的桌子往后挪。

    “我是班長——”陳敘浮打斷她的話，“有什么事麻煩去找老師反應。”

    “……”