第30章
就會知道——
有一種特別的茶，叫綠茶；有一種特別的男生，叫綠茶弟弟。
“真羨慕這些同學(xué)，可以和你呆在同一個班�！�
阿諾眉眼委屈，持續(xù)輸出“如果我也是一階的就好了�！�
“就有機會每天見到姐姐了�！�
白蘞“……”
a1班“……”
1551系統(tǒng)……
這一波茶言茶語，屬實優(yōu)秀。
連1551都驚呆了，無言以懟。
童宛宛太久沒有見過這位榜三小粉絲了。
一說話，才覺得熟悉。
童宛宛忽略了一大堆“姐姐、姐姐”，只聽進了他說自己“如果是一階就好了”這句話。
在聯(lián)邦第一軍校，又遇到一位原本就認識的人，她還是挺開心的。
童宛宛“阿諾，你在哪一個班？”
阿諾“我在二階a1班，有空可以來找我玩哦�！�
二階a1班……
童宛宛恍然。
a1班都是最好的班，也就是說，阿諾是在二階年級最優(yōu)秀的班里呢。
“好厲害。”她夸贊道。
“姐姐也很厲害呢�！卑⒅Z言笑晏晏，“我以后可以經(jīng)常來找姐姐嗎？”
似乎是覺得不好意思，栗發(fā)少年又補了一句——
“那個，如果姐姐不愿意……我收回之前的話�！�
童宛宛眨了眨眼“不會呀。
大家都只是遠遠地看著，主動找她聊天的沒有幾個人。
“謝謝姐姐�！卑⒅Z笑得很開心。
他垂眸看了眼光腦時間，眼看快上課了，便非常知進退的走了。
教室外的吃瓜群眾在心底拽緊瓜皮，也跟著散開了。
只留下a1班的同學(xué)，目光游離于童宛宛和白蘞身上。
那位學(xué)長和他們班新來的女生開始對話之后，班長眼神都變了。
且沒有再說一句話，像一具孤獨的石像，守在二人身后。
眾人吞了吞口水。
不過吧。
那位學(xué)長，好像……
和新同學(xué)也挺搭的？
用這種看似親昵、令尋常人招架不住的方式，一遍又一遍地去試探。
就像黏人的，缺乏安全感的小朋友。
只不過，這位小朋友的段位……還挺高。1都快黑成烏云的臉就知道了。
上課鈴聲一響，所有人正襟危坐，將瞟來瞟去的視線收了回來。
只不過，是不是所有人都能夠沉下心來，投入到學(xué)習(xí)中去……
就不知道了。
童宛宛向來是習(xí)慣于待在安靜氣氛里，享受獨處的女生。
無論是在家里，還是在學(xué)校。
因此，整整一上午的時間，她都沒有察覺到——自己的同桌，沒有再講過一句話。
直到剩下三節(jié)課的課程也全都結(jié)束了，白蘞才輕嘆了口氣。
他沉默片刻，趁著童宛宛收拾課桌的間隙，出聲詢問“宛宛，要一起吃午餐嗎？”
白蘞很有自知之明，知道以自己的身份，根本沒有資格過多地去詢問她的事情。
無論是那個送她回家的男人，還是上午來找她的學(xué)長。
而且。
既然翻篇了，他就不會讓自己糾結(jié)著出不來。
最重要的……是現(xiàn)在的努力。
“才第二天，你還沒有去過學(xué)校食堂吧？”
白蘞重新打起精神，唇角噙著溫柔笑意。
“今天的正餐有麥盧卡烤翅、煎牛排、姜汁橘醬魚、培根吐司卷，甜點有布朗尼、焦糖牛奶布丁和酸奶凍芝士蛋糕哦�！�
班長顯然是做過準備的，將今日的食堂菜單記得滾瓜爛熟。
雖然食材珍貴且有限，但聯(lián)邦軍校對待學(xué)生們還是很人性化的。營養(yǎng)劑還是口腹之食，自己選。
就是價格差異有點大而已。
他邀請道“要一起嗎？”
童宛宛沒有猶豫多久，點頭答應(yīng)了。
這些菜名，聽起來都很不錯誒！
第133章
三個男人一臺戲
當(dāng)你想和自己暗戀的人，一起安安靜靜地坐下來吃頓飯，卻巧遇兩位情敵，是什么感覺？
白蘞只覺得心里像是打翻了四味瓶子，只有酸苦辣咸，沒有甜。
但他又不能將情緒露于表面，落了下風(fēng)。
軍校食堂，和其他普通學(xué)校的食堂布置差不多，有一長排的桌椅，也有四人座的。
白蘞想盡可能的讓氣氛好一些，離干飯的人群遠一些，便帶著童宛宛占了一桌四人座餐桌。
沒想到的是——午餐還沒吃上幾口，話還沒有聊幾句，同班同學(xué)端著食盤走過來了。
霍寒“好巧�！�
冷冰冰的酷哥，連說話聲都是摻著冰碴子的。正因如此，聽到他表面說著“好巧”，實則一點起伏變化都沒有的聲線，白蘞抽了抽眉頭。
好巧？
整個食堂有幾個教室那般大，端著盤子找了這么久，還真是辛苦了。
恐怕飯菜都涼了吧。
“霍寒同學(xué)？”童宛宛停下了勺湯的動作。
見他打了招呼后，沒有去其他位置，一直在他們面前站著，童宛宛頓了頓，開口說話“要坐下來一起吃嗎？”
說罷，她又側(cè)過頭，對上白蘞有些凝滯住的目光，用眼神詢問他介不介意。
白蘞沉默片刻，想不到有什么拒絕的理由，只能點了點頭，“坐吧�！�
霍寒波瀾不驚的眼眸劃過一絲很淺淡的笑意。
且很自然的——
繞過桌子，坐到了童宛宛旁邊的位置。
白蘞“……”
大意了。
出于禮貌，以及想要面對面交流的欲望，他選擇的座位是童宛宛的對面。
而現(xiàn)在多出了一個人后，顯然坐在女孩同側(cè)的位置，距離會更親近一些。
霍寒并不是一個會主動挑起話題的男生。
他只是一絲不茍地坐在旁邊吃東西。
但對方在吃飯時也挺直了腰背的身影，令童宛宛和白蘞也不自覺地跟著端正了坐姿。
三人還沒吃多久，又聽到一道含著驚喜的聲音——
“姐姐！”
白蘞、霍寒“……”
像一陣小旋風(fēng)，栗發(fā)少年快步走了過來。
不露痕跡地掃了眼坐在童宛宛對面的白蘞，以及占據(jù)了她旁邊位置的霍寒。
“姐姐，我可以坐在這里嗎？”阿諾的聲音甜得像蜜罐里的糖果。
他看向童宛宛的斜對座，唯一空著的位子。
面上笑意不變，聲音卻明顯的淡了下去，“學(xué)弟們不介意吧�！�
白蘞“？”
對著宛宛叫姐姐，對著他們喊“學(xué)弟”？
看面容，這個叫做阿諾的少年，估計比他還要小上一兩歲。
被真正的弟弟，喊學(xué)弟的感覺……
白蘞微不可察地捏緊了手中的刀叉。
拒絕的話到了嘴邊，最后還是憋了回去。
這個人，畢竟是宛宛的朋友。
于情于理，都不可能趕他走。
他有些懨懨的垂下眼瞼“學(xué)長自便�！�
童宛宛點了點頭，有些疑惑。
班里的八卦，她也聽過一些。
聽說霍寒同學(xué)一直是獨來獨往的人，只有在上課時，才會依照老師的要求，與其他同學(xué)組隊活動。
平常的話，都是一個人看書、吃飯、訓(xùn)練，孤高得很。
而她印象中的阿諾，陽光熱情。既是她的直播間骨灰粉，又是一位熱度頗高、坐擁百萬粉絲的u主，在星網(wǎng)平臺、視頻網(wǎng)站有一大批屬于自己的顏粉和技術(shù)粉。
看他走去點餐臺的這一段路，有不止十個人朝他打招呼，就知道——阿諾在學(xué)校里，朋友極多，且非常的受歡迎。
一個是拒絕交際的酷哥，一個是人緣極好的小太陽。
再加上白蘞同學(xué)，這樣三位性格迥異的人一起拼桌，實在是令人驚訝又費解。
也許……
童宛宛似懂非懂——
也許，是因為大家都很愿意照顧新同學(xué)？
1551系統(tǒng)淚眼汪汪對！是的！沒錯！
潛移默化地影響了這么久，自家宿主的思考方向終于被它同化了！
阿諾端著食盤過來坐下，才有閑心向餐桌掃了一眼。
他眼眸一亮，有些驚喜“姐姐買了焦糖牛奶布��？”
“對�！蓖鹜瘘c了點頭。
她習(xí)慣了先吃完正餐，再開始品嘗甜點。因此，一整塊布丁都還沒動，看起來嫩嫩滑滑、q彈q彈的，非常可愛。
“哇哦，”阿諾雙手撐著下巴，笑得愈甜，“牛奶布丁非常好吃，我也很喜歡。”
“姐姐品味真好�！�
童宛宛怔了怔，先是道了聲謝，又側(cè)眸看向白蘞。
“布丁是白蘞同學(xué)推薦的，我也覺得會很美味�！�
“……”阿諾頓了頓，不動聲色地接話“學(xué)弟品味真不錯，但我覺得——”
“姐姐也許會更喜歡我這道布朗尼蛋糕哦�！�
白蘞“……”
他心中的小人，已經(jīng)被膈應(yīng)到想立刻開著機甲過來錘人了。
對方笑容燦爛，但在與他對視時，眸底的厭煩卻絲毫不掩。
明明在笑著，眼睛卻冷得像冰。
這種陰陽怪氣的夸贊，還不如閉上嘴什么都不說。
還真真是……弟弟。
白蘞也扯起一抹笑容，唇角上揚的弧度完美又溫柔。
如果身處漫畫，還會看到他背后綻放的清純的花朵。
在學(xué)校，他也是不少女生心中，宛如白月光般純澈干凈、無法染指的存在。
“學(xué)長，”白蘞淺笑道“巧克力吃多了，會膩的�！�
霍寒像是意識到了什么，站起身，突然離開。
不過，因為阿諾和白蘞還在“斗法”、童宛宛在專心吃飯的緣故，三人都沒有察覺。
返身回來的時候，兩位男生還在有一下沒一下的“聊天”。
且臉上的笑容，一個比一個好看。
霍寒……
小朋友嗎？
他將剛買來的酸奶凍芝士蛋糕切了一半，將切好的另一半，用刀叉挪到多拿的空盤上。
隨后，將切好的、更好看的那一半芝士蛋糕，放在童宛宛桌上。
童宛宛愣了一愣“欸？”
“待會試試。”酷哥人狠話不多，行動永遠比語言快。
“唔，謝謝！”童宛宛有些意外。
但……這樣的話，就可以多嘗試一種蛋糕了。
想著禮尚往來，她也切了一半自己的焦糖牛奶布丁。
“霍寒同學(xué)，你想吃這個嗎？”
“給我吧。”
阿諾、白蘞“……”
大意了屮！
第134章
機甲實踐課1
僵持到最后，四人買的餐后甜點與蛋糕，每一份都分成了四小塊——
互相分享，和諧友愛。
就是離開的時候，大家的表情都不太好。
即使是鐘愛甜食的童宛宛，也覺得吃下去的其他三份蛋糕太撐了。
坐也不是，站也不是。
為了消去飽腹感，她還提前去了下午要上課的地方——一個非常大的運動場，在那里走了一圈。
困嗎宛宛，1551等她結(jié)束散步后，才開口說話，運動場也有休息室，可以勉強休息一下。
因為聯(lián)邦第一軍校較為繁密沉重的課程負擔(dān)，很多地方都設(shè)有供在校生臨時小憩的休息室。特別是在訓(xùn)練場、運動場、比賽館這類地方，休息室更是多得數(shù)不過來。
雖然比不過學(xué)校里的寢室環(huán)境，但也是能夠歇一歇的。
“那伊伊記得提前叫醒我哦�！�
好噠~
1551除了是存錢罐、小超市、陪聊小可愛之外，又多了一個身份——小鬧鐘。
下午的課程，是對精神力應(yīng)用的實踐課。
精神力應(yīng)用分為許多種，而下午的實踐課，是在初步檢測精神力閾值的前提下，去開展大部分學(xué)生最期待的課程內(nèi)容——《機甲實踐》。
精神力閾值，是決定能否駕駛機甲的必要條件。
當(dāng)然，能成功入學(xué)聯(lián)邦軍校的，都是精神力等級為c級或c級以上的，不存在駕駛不了機甲的可能性。只不過，每個人的精神力閾值，即臨界值各不相同。
通常來說，閾值高低會隨精神力等級呈正比的趨勢，但也不排除個例情況。
而這些個例情況，有可能是精神力很高閾值卻很低，低到了連機甲都只能駕駛那么幾分鐘的程度；也有可能是閾值不穩(wěn)定，數(shù)值時高時低，導(dǎo)致在使用機甲的過程中會造成“機甲失靈”、“操作失誤”等不正常狀態(tài)。
因此，安全起見，在每次上機甲實踐課之前，學(xué)生們都要接受一次精神力閾值檢測。
軍校用于班級課程的閾值檢測儀，不像醫(yī)療中心那樣可以精確到數(shù)值，學(xué)校的檢測儀只是初步鑒定為“正常”、“高”、“低”、“不穩(wěn)定”四個結(jié)果。
大部分學(xué)生的閾值鑒定成果會是“正常”，能力優(yōu)秀的學(xué)生會是“高”，而檢測到“低”和“不穩(wěn)定”這兩項結(jié)果的，就需要多加注意且另行檢測，再決定這類型學(xué)生能否參加機甲實踐課了。
和精神力導(dǎo)師預(yù)料的鑒定結(jié)果差不多，a1班的精神力，全員皆“高”。
而給學(xué)生們配置的實踐機甲，也都是統(tǒng)一的、最常見的初級機甲。
“同學(xué)們，都過來一下�！�
a1班的精神力導(dǎo)師是一位不茍言笑的女老師，面色嚴肅。
“為了不耽誤時間，我先做一下統(tǒng)計，”她利索的詢問“在場的同學(xué)，有多少人是沒有體驗過機甲基礎(chǔ)操作的？”
言下之意就是——沒有開過機甲、沒有學(xué)過操作、也沒有體驗過沉浸式機甲互動的人，在a1班有多少個。
在聯(lián)邦第一軍校，無論精神力是攻擊系、防御系、輔助系還是治療系的學(xué)生，在晉升為階三級軍校生之前，學(xué)習(xí)的課程都是統(tǒng)一的。
也就是說，無論未來的人生規(guī)劃是什么、有沒有加入軍團為聯(lián)邦效力的打算，機甲操作這些知識，都還是要學(xué)會的。
機甲啊……
童宛宛眼眸放空，回想了一番。
她好像只在全息游戲《城鎮(zhèn)》里依照教學(xué)練了幾次。
至于游戲里的機甲操作，與現(xiàn)實中的有沒有區(qū)別，她尚且不知道。
這樣想著，她很誠實的在導(dǎo)師面前舉起手。
才后知后覺地發(fā)現(xiàn)——全班只有她一個人，是沒有在現(xiàn)實中開過機甲的。
導(dǎo)師的目光轉(zhuǎn)到她身上，頓了頓，才想起a1班多了一位新生。
她翻了翻學(xué)生名單，開口道“其他同學(xué)依照學(xué)號順序，登上機甲，先自行練習(xí)十五分鐘�！�
“童宛宛同學(xué)，你跟我進一架，我?guī)悴僮饕槐��！?br />
“好！謝謝老師�！�
對于機甲，很明顯，男孩子的興奮度要大上不止一倍。幾分鐘后，已經(jīng)有人控制著機甲在偌大的運動場上行走、跳躍、跑動了。
相較于天生有機械情結(jié)的男生，a1班有三分之一的女生，是興致缺缺的�！皺C甲實踐”，對于她們來說，只是眾多課程中普普通通的一門課而已。
“我先示范一遍啟動流程，認真看�！睂�(dǎo)師道。
機甲操作艙里，只有一個駕駛位，周圍是銀白色的金屬壁。
“坐下來后，操作臺亮起的藍色虛擬圖框，就是同步精神力，連結(jié)大腦神經(jīng)元的程序。”
“你看�！睂�(dǎo)師先是隨手摁了摁圖框，又迅速移開。
還未能完全連接的操作艙發(fā)出了系統(tǒng)提醒，藍色的虛擬圖框也變紅了——“機甲233號初始化程序啟動，并未感應(yīng)到駕駛員，請重新連接。”
“連接程序是有‘進度條’的，起碼要長按35秒�！闭f罷，導(dǎo)師再次將手掌放上去，掌心與圖框相貼。
3秒鐘過后，機械冰冷的系統(tǒng)聲再次響起。與此同時，駕駛座前半透明的操作臺開始凝實，能看見外界的顯示屏也亮了起來。
“精神力同步進度50……70……95，同步成功�！�
最后，導(dǎo)師與初級機甲的精神力同步值，停在了95。這個數(shù)據(jù)，也可以看得出導(dǎo)師的精神力閾值很高。
“解鎖機甲后，就可以控制它移動了。”
操作臺分為兩種模式，一種是手動操作，一種是直接通過精神力控制機甲內(nèi)核行動。
相較后者，手動操作方式雖然繁瑣，但需要使用到的精神力并不多，“續(xù)航時間”長。而精神力操作……雖然更方便，且可以100發(fā)揮機甲能力，但普通人能夠堅持的時間很短，且在機甲戰(zhàn)斗中，很容易造成精神力損傷。
如果不是s級以上的精神力者，是不會輕易嘗試第二種操作方式的。
講解了操作方式之后，導(dǎo)師開始一一示范“移動”、“跳躍”、“側(cè)翻”、“奔跑”等機甲動作。
第135章
機甲實踐課2
雙手離開操作臺后，導(dǎo)師再次摁向一開始的藍色虛擬圖框，退出了駕駛員連接模式。
“都看清楚了嗎？”她從駕駛位上起來，示意童宛宛坐上去。
“清楚了，謝謝老師�！�
童宛宛鞠躬道謝，直起身時，眼眸仿若閃著星星。
看完了全程，她才知道——全息游戲《城鎮(zhèn)》里的機甲，只能算是簡易版的，很多操作步驟都沒有現(xiàn)實中這么嚴謹。導(dǎo)師一對一的操作示范，于她幫助很大。
“沒事，”導(dǎo)師也看出了她迫切地想要嘗試的欲望，冷肅的眉眼都柔和了些，“好好練�！�
從233號機甲下來后，導(dǎo)師吹響口哨，示意運動場上的同學(xué)都看過來。
“今天的課程，只是練習(xí)機甲的基礎(chǔ)移動而已。至于再進一步的武器使用、地面對戰(zhàn)與飛行機甲的使用，以后再慢慢教給你們。”
說罷，她告誡道“我再重復(fù)一次只能練習(xí)基礎(chǔ)移動。如果有故意損壞機甲、打架斗毆、尋釁滋事的行為，視情節(jié)嚴重性扣除相應(yīng)學(xué)分，知道了嗎？”
a1班“知道了老師！”
自由活動的時間，總是很“歡快”的。
即使是一開始，對機甲操作并不熟練的學(xué)生，半個小時后，也能控制著機甲進行簡單的跳躍奔跑了。
班里有幾個皮小孩，仗著自己身體素質(zhì)好，不止在女生面前秀操作，還駕駛著機甲，嘗試了許多新花樣——
他們先是自顧自地練習(xí)前滾翻和后滾翻，熟練之后，便開始練習(xí)雙手靠墻倒立，到最后……還真的讓他們學(xué)會了用機甲倒立行走的動作。
“快看快看快看！”男生有時候，是真的會很幼稚。
他們幾人的說話聲，透過機甲發(fā)聲器傳出來“秘技！機甲·倒立行走！”
眾女生“……”
大可不必，真的。
剛開始接觸操作臺時，童宛宛還有些緩不過神來。
但……機甲的魅力，是任何一臺懸浮車和飛行器都比不上的。
一開始，她只是試探性的啟動連接程序，同步精神力，并嚴格依照導(dǎo)師的步驟，嘗試控制機甲的左右轉(zhuǎn)身與前后移動。
但因為她是真正意義上的第一次駕駛機甲，在控制速度上難免比其他同學(xué)遲緩，機甲反映出來的動作也像是卡頓了的視頻般，一卡一卡的。
在操作流暢的機甲群中，分外“顯眼”。
a1班有不少人注意到了這幅跌跌撞撞，好似嬰兒蹣跚學(xué)步的畫面。
“那架機甲里的同學(xué)是誰？”
“好像是童宛宛……”
“哦~”他們發(fā)出意味深長的嘆聲，且在對方看不出眼色的機甲顯示屏內(nèi)擠眉弄眼。
“那我去吧�！�
“不行，你操作這么差還想教新同學(xué)？”
就在他們互相拉扯的時候，一架走路帶風(fēng)的初級機甲，已經(jīng)踩著快而有力的步伐走了過去。
“需要幫忙嗎？”
從機甲發(fā)聲器里，傳出他們a1班班長的聲音。
白蘞聲線溫柔，且有磁性，即使傳出來后多了幾分冷冰冰的機械感，也絲毫不影響聽覺上的享受。
他說話的時候，童宛宛正巧在嘗試“跳躍”。
機甲跳起來時，駕駛座依舊很穩(wěn)。只不過，因為機甲內(nèi)核與神經(jīng)元緊密連接的關(guān)系，駕駛員還是能夠感覺到跳躍時帶來的失重感。
這種失重感，在全息游戲里是被弱化掉的。
童宛宛一驚，落地時，雙手無意識的按岔了虛擬操作鍵。
下一刻，隨著操作臺而改變動作的初級機甲，像是站不穩(wěn)、快摔倒了似的，突然大幅度地向左傾斜。
白蘞“！”
“小心！”他下意識地伸出機甲手臂，想抓住童宛宛。
但……女孩就好像是摔來玩玩的，踉蹌著往旁邊倒下去的前一秒，機甲左手臂往地上一撐，迅猛自然地做出了一個高難度的側(cè)翻動作。
而他伸過去的手臂，則是抓了一把空氣。
“沒事吧？”白蘞方才感覺連心臟都急促地抖了幾抖，見對方的機甲穩(wěn)穩(wěn)地站在地面，才倏地松了口氣。
“……沒事�！�
童宛宛也被嚇了一跳。
感覺到危險時，精神力總是會快過身體一步，幫她挽救局面。
這一次，依舊是它們幫的忙。
童宛宛指尖微顫，有些不知所措。
剛才，她的頭腦空白了一瞬，就像在考試中突然遺忘了記得很熟的公式那樣，雙手停在了操作臺上，沒有進行任何操作。
而她的精神力……在那一刻，主動連接了機甲控制內(nèi)核。
方才的側(cè)空翻，不是她在駕駛艙里秀出來的手指操作，而是……連接了機甲內(nèi)核的精神力，在大腦里演練的防摔姿勢。
也就是說，這架機甲，只是如實地將她腦子里想象的動作，重現(xiàn)出來而已。
從連接，到接收大腦信息，再到實行，僅僅不到05秒的時間。
比她手動操作駕駛臺的速度，快上了好幾倍。
童宛宛深吸了一口氣，又慢慢呼了出去。
怪不得……
她眼底掠過一絲恍然。
怪不得，導(dǎo)師會說——
直接利用精神力去操作機甲，可以100的發(fā)揮它的能力與作用。
將精神力與身下的機甲相融合的感覺，實在是……奇妙。
雖然只體驗了短短05秒的時間。
已足以令她沉迷其中。
在剛換上駕駛位的時候，她的同步進度只能到達85。但剛剛的融合，她感覺已經(jīng)突破了95。
也許，在那一霎，飆到了100也說不定。
“新同學(xué)真的沒事嗎？”
童宛宛剛才差點摔倒的動作，也被其他人看在了眼里。
雖然對她后半段近乎神奇的反轉(zhuǎn)驚了驚，但他們也只以為——女孩是情急之下記起了虛擬控制臺的操作手勢。
才在千鈞一發(fā)之際，躲過了整架機甲摔在地上的危險。
童宛宛手忙腳亂地控制著機甲，慢悠悠地做了一個90°鞠躬的姿勢。
“我沒事，謝謝大家的關(guān)心�！�
a1班同學(xué)“！”
對方的聲音，明明也隔著機甲發(fā)聲器，為什么還是甜甜軟軟的？
而且，慢呼呼的鞠躬動作，好像一只萌萌愣愣的大熊貓哦。
再看時，這架同樣款式的黑色初級機甲，突然與其他人的區(qū)分開了。
總覺得……她的機甲要更好看。
a1班今天也是被美女濾鏡迷住的一天呢。
第136章
第一次邀約
“伊伊~”
童宛宛抱著軟fufu、最近剛買回來的獅子等身玩偶，心事重重地嘆息。
宛宛，怎么了？！1551怛然失色。
雖然聽著很像是在撒嬌的語氣……
但它還是見不得宿主露出苦惱的神情。
“我好弱啊�！�
將整張臉埋進玩偶肚子的女孩，難得失態(tài)地在床上打滾。
1551系統(tǒng)……？
雙s級精神力、四系全能，最具潛力的天才，居然和它說自己很弱？