神權(quán),陪審團,成績排名
神權(quán),陪審團,成績排名
1.神權(quán)的東西方演變。
2.陪審團制度和道德犯。就是專門鉆法律漏洞的罪犯,我們?nèi)绾味ㄗ�,法不禁止皆可為是正確的原則嗎?
3.成績排名的意義是什么。
在學校學生、學生會、乃至社會管理層,都應當使用模糊打分和輪值制度,盡可能少的減少分數(shù)排名造成的內(nèi)耗。
——(\/周三\/草稿)
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