神權(quán)，陪審團，成績排名

    神權(quán)，陪審團，成績排名

    1.神權(quán)的東西方演變。

    2.陪審團制度和道德犯。就是專門鉆法律漏洞的罪犯，我們?nèi)绾味ㄗ�，法不禁止皆可為是正確的原則嗎？

    3.成績排名的意義是什么。

    在學校學生、學生會、乃至社會管理層，都應當使用模糊打分和輪值制度，盡可能少的減少分數(shù)排名造成的內(nèi)耗。

    ——（\/周三\/草稿）

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