第三百三十一章 校長(zhǎng)
第三百三十二章
“在此，再次感謝所有工作人員和大國(guó)人民的努力與支持�！�
“我們醫(yī)療隊(duì)在接下來(lái)將進(jìn)行為期三天的安全隔離�！�
“為防止病毒反撲，也請(qǐng)屏幕前的各位注意做好個(gè)人防護(hù)�！�
在葉忠科沉穩(wěn)的聲音中，直播結(jié)束了。
但是屏幕前的眾人久久不能平復(fù)自己的心情。
大國(guó)今年來(lái)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
豈止至今，縱觀整個(gè)世界歷史。
全世界從默默無(wú)聞受人欺凌，轉(zhuǎn)變到世界前列的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)最快的只有一個(gè)國(guó)家。
那就是東方雄獅——華夏國(guó)！
近代百年，華夏土地上滿目瘡痍，列強(qiáng)橫行，“東亞病夫”的字眼被貼上了專屬標(biāo)簽。
整個(gè)世界都覺(jué)得大國(guó)好欺負(fù)。
但近年來(lái)，大國(guó)十四萬(wàn)萬(wàn)人口勤勞勇敢的拼搏精神完成了我們現(xiàn)代化的進(jìn)程。
實(shí)現(xiàn)了大國(guó)的偉大復(fù)興，讓我國(guó)強(qiáng)起來(lái)富起來(lái)，成為了超級(jí)大國(guó)，超級(jí)強(qiáng)國(guó)！
而如今，大國(guó)已經(jīng)走向世界，并且在方方面面影響著世界�！�
科研院的研究室里，林牧野正在進(jìn)行著試驗(yàn)。
鋼化防護(hù)門被敲響。
林牧野放下手中的試劑瓶，摘下手套和護(hù)目鏡向門口看去。
一個(gè)研究員站在門口，手里拿著一封信，向林牧野揮動(dòng)著。
林牧野按下了防護(hù)門的開(kāi)關(guān)。
研究員快步向他走去，邊走邊焦急地說(shuō)道：
“林院士，收到一封給您的加急信件，您快看看。”
林牧野疑惑地接過(guò)信件，信封上黑色鋼筆的字跡讓他一怔。
這個(gè)字跡自己再熟悉不過(guò)，他連忙打開(kāi)信封。
“牧野，許久未見(jiàn)，不知你是否已經(jīng)歸國(guó)�！�
“還記得十年前我們的約定嗎？”
看到這里，林牧野的思緒已經(jīng)回到了十幾年前，他還在華夏科技大學(xué)攻讀物理學(xué)的日子。
來(lái)信的人正是他在學(xué)習(xí)物理學(xué)時(shí)的同窗好友——南任東。
“如今我已身患絕癥。”
“但是在我離開(kāi)以前，我想睜開(kāi)眼睛看一看世界�！�
“如果你已經(jīng)回國(guó)，希望你能幫助我完成最后的研究�！�
“——南任東。”
林牧野捏著信的指節(jié)微微泛白。
一旁的研究員忍不住詢問(wèn)道：“出什么事了嗎林院士？”
林牧野的眉頭緊皺，臉上滿是不忍的表情。
他沉思良久，對(duì)研究員說(shuō)道：“我們準(zhǔn)備出發(fā)。”
研究員疑惑不解道：“出發(fā)去哪里呀林院士？”
“大國(guó)西南。”林牧野的語(yǔ)氣里帶著堅(jiān)定和刻不容緩的情緒。
研究員雖然不知道是所為何事，但是看到林牧野的表情他心里知道，一定是一件震動(dòng)國(guó)家的大事。
但當(dāng)他們到達(dá)大國(guó)西南后，研究員才知道，這件事不僅讓大國(guó)為之震動(dòng)，甚至讓全世界也為之一顫。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，讓全大國(guó)萬(wàn)人空巷的《大國(guó)家書》欄目今日終于開(kāi)播。
全大國(guó)人民在電視機(jī)前靜靜守候。
隨著節(jié)目開(kāi)始的倒計(jì)時(shí)歸零：
“歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收看今天的《大國(guó)家書》�！�
“本期《大國(guó)家書》我們請(qǐng)到了華夏科技大學(xué)的校長(zhǎng)趙鶴翔校長(zhǎng)�！�
“讓我們掌聲有請(qǐng)�！�
電視機(jī)前和現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們無(wú)不側(cè)目。
雖然大家清楚，每次節(jié)目都會(huì)請(qǐng)大國(guó)泰斗級(jí)的嘉賓來(lái)念信。
但是誰(shuí)也沒(méi)有想到，這次竟然請(qǐng)到了華夏科技大學(xué)的校長(zhǎng)趙鶴翔。
趙鶴翔是大國(guó)的天文學(xué)物理學(xué)雙料之父。
在年僅二十一歲時(shí)就取得了物理學(xué)博士學(xué)位。
他編纂的教材被沿用了數(shù)十年。
而他對(duì)于林牧野等人來(lái)說(shuō)，是和聶平生一樣對(duì)他們有著知遇之恩的老師。
不論是現(xiàn)場(chǎng)還是電視機(jī)前都是掌聲雷動(dòng)。
在掌聲中，趙鶴翔校長(zhǎng)緩緩走到了臺(tái)前。
雖然趙鶴翔校長(zhǎng)已經(jīng)年逾八旬，頭發(fā)花白，但是身姿依然挺拔，如同一顆強(qiáng)勁有力的松柏一般。
他在舞臺(tái)中間站定，打開(kāi)了手中的信件，用蒼勁有力的聲音誦讀起來(lái)：
“致同窗任東�！�
“自畢業(yè)后你我已有數(shù)年未見(jiàn)，不知你一切可好？”
“今日致信，是想與你探討一件積壓在你我心頭已久之事�！�
“還記得在大學(xué)時(shí)的最后一個(gè)課題研究?jī)?nèi)容嗎？”
看到這里趙鶴翔一怔。
這封信竟然是林牧野寫給南任東的信。
這兩個(gè)學(xué)生不只是聶平生的得意門生，更是他如同親人般的存在。
南任東從小無(wú)父無(wú)母，是他到大國(guó)東北最偏遠(yuǎn)的山村中將南任東帶到了華夏科技大學(xué)。
那時(shí)的南任東年僅十六歲，從小在貧苦山村中長(zhǎng)大的他和奶奶相依為命。
但是天天放牛割麥子的南任東展現(xiàn)出了讓人驚嘆的物理學(xué)天賦。
他的物理老師給趙鶴翔寫了一封推薦信，在信中附帶了南任東在老師的帶領(lǐng)下完成粒子研究的報(bào)告。
在信中，南任東的老師誠(chéng)懇地向趙鶴翔講述著南任東的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
他認(rèn)為南任東在這樣艱苦的環(huán)境當(dāng)中，竟然還能展現(xiàn)這樣的物理天賦，值得更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
如果讓南任東繼續(xù)在山村里割草放牛的話，是一種對(duì)人才的埋沒(méi)，更是大國(guó)的一大損失。
在看過(guò)信的內(nèi)容后，趙鶴翔的心中并沒(méi)有太大的波動(dòng)。
畢竟在泱泱華夏，被描述成這樣的寒門學(xué)子比比皆是。
但是當(dāng)他看到南任東的粒子研究報(bào)告后趙鶴翔受到了極大的震撼。
年僅十六歲的孩子竟然能有著這么高的物理天賦，已經(jīng)不能稱之為天才了，應(yīng)該稱之為奇才！
趙鶴翔激動(dòng)地立刻帶上了聶平生，一起驅(qū)車趕往南任東從小生活的山村。
當(dāng)他們見(jiàn)到南任東時(shí)，南任東正在放著牛，瘦弱的肩膀上背著一個(gè)大大的背簍。
南任東一邊用柳條驅(qū)趕著黃牛，一邊用鐵鏟挖出路邊的野菜放進(jìn)背簍里。
趙鶴翔和聶平生二人走上前去，南任東看著面前的兩個(gè)陌生人，警惕地拉緊了黃牛的韁繩。
這頭黃牛是整個(gè)家里最值錢的物件了，秋收也都靠這頭黃牛，如果出了什么岔子，也就意味著后半年吃不上飯了。
眼前的兩個(gè)陌生人儼然已經(jīng)被南任東當(dāng)成了偷牛賊。……