第4章 你一個高中生搞核聚變研究？

    與此同時，龍科院。

    實習(xí)生李正平結(jié)束了一天的工作，剛剛走出研究所。

    習(xí)慣性的拿出手機(jī)，隨意點開一個社交軟件打量了幾眼。

    映入眼簾的好幾個熱門話題都帶著與高考相關(guān)的字眼。

    不知不覺，又到一年的高考季了�。�

    李正平低聲喃喃著，正打算隨意點開其中一個話題查看一番。

    余光卻是驟然瞥見一個與眾不同的標(biāo)題。

    震驚！

    高考生提前交卷拒絕采訪，竟是因為家中核聚變忘關(guān)了

    這……

    李正平逐字逐句的念出聲，一下子有些愣神。

    高考生，核聚變！

    這兩者是怎么扯上關(guān)系的

    現(xiàn)在的新聞媒體，真是為了流量連邏輯都不要了！

    李正平嘴角扯了扯，露出一個有些無語的笑容。

    事實上。

    他在龍科院的工作就是進(jìn)行核聚變相關(guān)的等離子體物理實驗與診斷研究。

    正因如此，他比普通人還要清楚現(xiàn)階段要實現(xiàn)可控核聚變到底有多么艱難。

    結(jié)果現(xiàn)在居然有人聲稱一個高中生解決了核聚變難題

    簡直有些令人貽笑大方了！

    李正平無奈的搖了搖頭，但還是抱著看樂子的心態(tài)點進(jìn)了那個極為浮夸的話題討論。

    然而。

    只是隨意打量了幾眼。

    李正平揶揄的笑容不知不覺消散了，轉(zhuǎn)而變得有些嚴(yán)肅起來。

    甚至情不自禁停下了腳步，旁若無人的站在路邊，手指飛速在手機(jī)屏幕上滑動。

    檢索出了不久前龍都電視臺現(xiàn)場直播的回放視頻。

    這附近好像熱了很多呢，大家看我都已經(jīng)快滿頭大汗啦！

    ……

    怎么好像溫度突然變低了

    ……

    汪冰冰的話語聲從手機(jī)中傳出來。

    李正平低頭皺眉認(rèn)真看著鏡頭下當(dāng)時的場景。

    臉色頓時一變，不由得深吸一口氣。

    眼睛一下瞪得溜圓。

    只見在視頻畫面的右下角，一個隨意斜靠在墻上的廢棄輪胎正悄然熔化。

    甚至不住的在往下滴著黑膠。

    不一會就染黑了地面！

    親眼瞧見這樣的場景，李正平情不自禁的倒吸一口涼氣。

    什么情況！

    今天龍都的氣溫有這么夸張嗎

    甚至熱到車胎都熔化了

    李正平咽下一口唾沫，面色變幻。

    滑動手機(jī)屏幕的手指驟然一滯，隨后立刻點開了天氣軟件。

    龍都今天最高溫度三十四度，預(yù)測正午地面溫度最高為……

    五十至六十度

    李正平小聲喃喃著，一臉懵逼！

    五十多度的地面，能夠融化橡膠

    這怎么可能

    既然如此，也就是說……

    此事到底如何蓋棺定論，還真有待商榷！

    意識到這一點，李正平不敢怠慢，收起手機(jī)趕忙往身后研究所的方向跑去。

    一路飛奔。

    李正平上氣不接下氣的停在了一處辦公室門前。

    稍稍平定呼吸后，立刻敲響了房門。

    進(jìn)。

    辦公室內(nèi)傳來一道略顯蒼老卻中氣十足的回應(yīng)聲。

    李正平深吸口氣，推門走了進(jìn)去。

    迎面是一位頭發(fā)花白的老人，戴著老花眼鏡，正低頭批閱著一份文件。

    此人名為王建國，是李正平的導(dǎo)師，同時也是龍科院在可控核聚變領(lǐng)域的資深教授。

    他長期從事高溫超導(dǎo)材料、等離子體物理等領(lǐng)域的研發(fā)和應(yīng)用工作。

    創(chuàng)建了龍國第一支高溫超導(dǎo)應(yīng)用團(tuán)隊，并參與完成了龍國第一座人造太陽裝置的研制工作。

    可以說是龍國乃至世界可控核聚變領(lǐng)域的泰斗級人物！

    聽到響動，王建國抬起頭來，摘下老花鏡平靜道。

    怎么了正平，是今天的研究工作遇到了什么困難嗎

    聞言。

    李正平急忙搖搖頭，開門見山的說道。

    不是的老師，但是我剛剛在網(wǎng)上看到一則信息。

    說的是一位高考生，疑似在家里進(jìn)行可控核聚變這方面的研究。

    老師你可以先看看這個視頻。

    是當(dāng)時記者采訪的直播回放！

    聽到李正平的話，饒是王建國向來處變不驚。

    一下子也難免有些搞不清楚狀況，愣神了片刻。

    高考生在家里進(jìn)行可控核聚變研究

    這難道真的不是某些無良媒體拋出來吸引眼球的噱頭

    盡管心中疑惑，王建國還是接過手機(jī)。

    戴上老花鏡，點開了回放視頻。

    一開始，王建國還是面無表情。

    然而隨著視頻的播放，他眉頭逐漸皺了起來。

    一旁的李正平一邊關(guān)注著導(dǎo)師的反應(yīng)，一邊時刻注意著視頻播放的進(jìn)度。

    就在此時。

    李正平面色稍稍一變，迅速伸手按下了暫停鍵。

    畫面定格在一瞬間。

    不等王建國詢問，他立刻指著畫面右下角，急促說道。

    老師你看這！

    這位記者不是提到周圍非常熱嗎

    真實情況應(yīng)該比她所說的還要夸張，甚至連接觸到地面的輪胎都熔化了！

    聽到這話，王建國微微一怔。

    他循著李正平所指的方向低頭湊近屏幕，瞇起眼睛仔細(xì)查看一番。

    瞳孔微縮，不由得深吸口氣。

    要是我記得不錯的話，輪胎橡膠的熔點好像是在九十度至一百一十度之間吧

    這地面溫度……居然達(dá)到了九十度以上

    口中說著。

    王建國抬起頭來，與李正平對視了一眼。

    滿臉都寫著訝異與疑惑。

    見狀。

    李正平深以為然的點了點頭，立刻接話道。

    是的老師，我剛剛已經(jīng)查過了。

    以今天龍都的天氣來看，就算是在正午，持續(xù)遭受陽光直射的地面溫度最高也就是在五十至六十度之間！

    更何況當(dāng)時太陽已經(jīng)下山，按理來說現(xiàn)場不可能達(dá)到這么高的溫度才對！

    話語稍稍一頓。

    李正平深吸口氣，表情嚴(yán)肅的繼續(xù)說道。

    還有，老師，當(dāng)時的情況不僅如此。

    按照現(xiàn)場記者的反應(yīng)來看，從那位高考生進(jìn)去再出來以后。

    周圍的溫度似乎一下子就正常了起來。

    此事雖然沒有直觀證據(jù)能夠體現(xiàn)，但我覺得也可以暫時將其作為判斷依據(jù)！

    此話一出。

    王建國瞳孔微微一縮，眉頭皺的更緊了。

    他沒有接話，只是低頭繼續(xù)將視頻回放看完。

    果不其然。

    就在那位高考生再次現(xiàn)身過后，現(xiàn)場記者做出了相應(yīng)的反饋。

    也就是說……

    當(dāng)時周圍環(huán)境溫度的異常，確實極有可能與這位高考生有關(guān)！

    王建國放下手機(jī)，沉思片刻。

    隨后迎上李正平的目光，重重的點了點頭。

    雖說就現(xiàn)在我們掌握的信息而言，并不能斷定對方是不是在進(jìn)行可控核聚變方面的研究。

    但是我們還是有必要立刻去了解一下情況的！

    口中說著，王建國站起了身，快步向辦公室外走去。

    事實上。

    饒是王建國在可控核聚變領(lǐng)域深耕這么多年，現(xiàn)在心中都有著無限的疑惑。

    只因為當(dāng)時現(xiàn)場情況的變化太過不合常理！

    但詭異的是……

    若是先入為主的將其認(rèn)作確實是在進(jìn)行可控核聚變研究。

    一切不合理又都可以解釋了！

    可問題是——

    一個剛剛完成高考的學(xué)生，在家里進(jìn)行這樣高精尖技術(shù)的研究

    這未免有些太過離譜了！

    一時之間王建國也不敢輕易下定論。

    種種一切究竟如何。

    需要盡快去找相關(guān)人員了解清楚情況，再做打算！