第9章 何為勢

    小師弟和小弟只差了一個字，師姐和大姐也只差了一個字，不過其中的差別有些大。

    那聲大姐終究是叫了，燕靜也很是受用，就帶著張書舉在書院轉(zhuǎn)了起來。

    陽雨書院和其他書院一樣，分成三部分，八歲以下的都是小生，教學(xué)較為隨意。八至十一歲則是童生，十二歲到十五歲則是學(xué)士。十五歲以上的孩子如果想繼續(xù)學(xué)習(xí)，則會前往和封城再進修。當(dāng)然，一般人家都不會選擇讓孩子繼續(xù)讀書。除了想當(dāng)教書先生的，其他學(xué)生大部分十五歲就會離開書院，有些會不斷地參試以求進入教廷，有些會在十六歲時進入兵廷。兵廷許多優(yōu)秀的將領(lǐng)都是陽雨書院讀過書的，比如武山寒的大兒子武伯安。

    兩人很快轉(zhuǎn)到了童生堂。

    此刻童生堂也休息了，幾個少年在門口，不知說著什么。在最外面還有一個人叼著樹葉，吊兒郎當(dāng)不像個孩子，顯得格格不入：不是大家不帶他玩，是他不愿意和大家玩。

    趙海平嘴里哼著小曲，卻一眼掃到了燕靜，頓時眼前一亮，吐掉了樹枝�？蛇�是裝作渾不在意的樣子，語氣略帶調(diào)戲：呦，靜兒來啦，來找你哥了武靜點了點頭，做了個鬼臉。趙海平也不生氣，起身去學(xué)堂里叫人，燕寧，你妹妹來了。

    不一會兒，出來個少年。這少年身上臉上都有墨，不知方才在寫什么。此時嘴角帶著笑，一邊小跑著，一邊問道：靜兒，放課啦燕靜翻了翻白眼，你都放課了，你說我呢。來，小弟，叫二哥。

    張書舉見那少年滑稽模樣，尤其是配上那副活像個小老頭的長相，終究是沒繃住，笑著叫了聲二哥好。

    燕寧長得并不算好看，倒不是丑，而是太老了。那一腦門的抬頭紋，說是五十歲的老頭都有人信。

    燕寧嘿嘿一笑，你好你好。一比較張書舉那大大方方的模樣，燕寧顯得十分局促，反而更像是小弟。燕靜一臉無奈：全家老小都覺得燕寧太呆了，包括她這個做妹妹的。

    這小師弟怎么如此面生呢燕寧開口。其實不僅僅他長得很有特色，張書舉現(xiàn)在這身寬大衣袍加上亂糟糟的頭發(fā)，也算是很有特色，比起渾身是墨的自己，還真是旗鼓相當(dāng)。燕寧確定以前并未見過這般打扮的人。

    嗯。師弟今天新來的，好像和父親是舊識。燕靜點了點頭。

    張書舉聞言倒是一愣，心想自己何時認(rèn)識燕靜的父親，于是下意識問了句：你父親

    燕靜啊了一聲，忘了忘了。以后和你說，現(xiàn)在不方便講。

    燕寧點了點頭：這月末父親能回來，應(yīng)該要回祖宅，咱們一家人一起吃個飯。到時候咱們一起回家吧。

    呀，真的嗎好久沒見到爹爹了。燕靜的眼睛此刻笑成了一道月牙，看癡了張書舉。他突然覺得這小師姐還是那么順眼。

    可惜這次的順眼還是只有一瞬。

    上次趁他睡覺在他臉上畫的太難看啦，這次要畫威嚴(yán)些！

    ……

    燕靜用半天時間帶張書舉看過了書院所有地方，最后是院長的書房。因為進不去，所以二人只是在門口看了一眼。燕靜離開前，又把身上所有的銅錢都借給了張書舉。小書舉自然知道不能輕易拿別人錢財，哪料燕靜把錢塞進他袖子里后一溜煙就跑沒影了，只能先當(dāng)是燕靜借的，自己此時確實也是囊中羞澀，只能等什么時候張渡寄些錢來再還了。

    張書舉望著那房門，想著那和氣的武山寒，一瞬間又想起張渡來，待到一路轉(zhuǎn)完回到住處，看著這獨屬于他的屋子，看著又大又干凈的床，想起了那被抵賬的大宅子，心中五味雜陳：生平第一次，他在想念母親的同時，有些想那個只會打拳的父親。

    他只是不會做買賣罷了。

    只是不太顧家罷了，只是脾氣差了點罷了，只是不會照顧孩子罷了，只是不知道怎么養(yǎng)家糊口罷了……張書舉大概想了十來條，最后的總結(jié)就是，只是太笨了。

    而還在官道上飛馳的張渡鼻子一癢，打了個噴嚏。

    娘的，肯定是張書舉這小混蛋在罵老子。

    罷了罷了，自己就這么一個崽，如今把書舉孤零零丟在書院，一個朋友沒有，幾乎是分文未留，今晚可能還要和幾個人擠在一個屋子里睡，書舉可是從小打大都沒和外人住過啊，罵幾句就罵幾句吧。

    ……

    童生堂的課比較單一，主要還是教學(xué)生們讀書寫字。張書舉聽了半月的課，已經(jīng)融入了新環(huán)境。今日和往常一樣，該是隋先生教他們寫字，偏偏到了時間，隋老師并沒有出現(xiàn)，而是出現(xiàn)了一個看上去就很兇的男人。

    倒不是孩子們有多老實，只是男人往講臺上一站，那股煞氣已經(jīng)鎮(zhèn)住了這群七八歲的小孩子。

    男人看著下面不吵也不鬧的孩子們，心想哪有褚葉說得那么夸張，孩子們多乖啊。

    認(rèn)得我嗎

    孩子們紛紛搖頭。

    我呢，叫謝守漠。大概，大你們十幾歲吧。所以，你們叫我守漠大哥也行，叫我守漠叔叔也行，反正別叫我謝先生。今天我代替你們隋先生給你們上節(jié)課！謝守漠在臉上努力擠出來個笑容。

    這笑容略顯滲人，所以臺下的孩子們還是不敢啃聲。

    謝守漠也不在意他們不回話，清了清嗓子。

    上課！

    先生好！

    謝守漠一臉黑線，叫大哥！

    大哥好！

    謝守漠臉上浮現(xiàn)出笑容：哎~好！很乖。說罷，他將隨手端起來一杯水，你們說，如果我將杯子傾斜，會發(fā)生什么事啊

    孩子們先前被嚇得不輕，此時都不敢不吭聲，謝守漠也不著急。

    水會流下來！終于，有一個孩子鼓起了勇氣回答。

    謝守漠將水杯慢慢傾斜，隨著角度越來越大，杯中的水流了下來。他從兜里掏出一塊糖，丟給回答問題的學(xué)生，答對了！

    一見回答問題有糖吃，學(xué)生們的積極性都被調(diào)動了起來。

    那你們知道為什么，這水會流下來嗎謝守漠再次提問。

    因為水重！

    因為下面是空的！

    孩子們七嘴八舌回答起來，謝守漠嘿嘿一笑，看其中一個小孩子回答的聲音最大，也給他發(fā)了一顆糖，我這塊糖給他，因為他聲音最大。記住了，在我的課上，嗓門要大！這個問題，你們慢慢想，我們今天主要問題不是這個，而是要你們記住，水往低處流！

    學(xué)生們都用力地點點頭，生怕力氣小了沒糖吃。謝守漠心想，這多好教，不是比那些新兵蛋子好收拾多了幾塊糖就搞定了。

    那有沒有什么辦法讓水往高處流呢謝守漠再次提問。不過這下子孩子們都支支吾吾說不出話來，顯然是難住他們了。

    謝守漠微微一笑，手掌置于先前倒水的位置，隨著真勢運轉(zhuǎn)，手掌緩緩向上的同時，地上的水也緩緩上升。

    哇！教室里頓時傳來一陣陣驚呼。

    那灑在地上的水重新在謝守漠手中形成水球，待到圓潤后，謝守漠又一把捏碎。

    厲不厲害

    厲害！學(xué)生們的崇拜發(fā)自肺腑。

    好！回頭你們找隋先生，就說我讓他給你們每個人都發(fā)一塊糖！謝守漠哈哈大笑，小孩子們崇拜的眼光做不得假，他看著孩子們，自己心情也好極了。水從高處流向低處，是這天地間亙古不變的規(guī)律，同樣的，蒸饅頭你們也見過吧，那熱騰騰的氣總會向上。于是我們稱呼這些必然發(fā)生為，勢！水勢，由高向低；氣勢，由低向高。如果想要違背這道理，就要有外界干預(yù)。同樣的，這世上，還有一種勢，名為，真勢！

    說罷，謝守漠一揮右手。大風(fēng)呼嘯，將學(xué)堂內(nèi)一扇扇窗打開。

    真勢存在于世間每個角落。隨著你們逐漸長大，身體也就像個空瓶子，空間越來越大。真勢會從更充盈的世間，流向你們的體內(nèi)。等你們體內(nèi)真勢和外界真勢一樣濃郁后，真勢也不再流入你們身體。如果這時候想要和我一樣，體內(nèi)存下更多的真勢，那就要你們主動花些力氣去從外界收取真勢。也唯有這樣，真勢才會像逆流的水，流入你們的身體。這一過程，便叫修行。

    修行，不在某時某刻，而是時時刻刻。

    ……

    謝守漠還挺會教孩子的啊。教室外，武山寒和隋先生聽著謝守漠講課的聲音，慢步而行。

    隋先生笑了笑：這堂啟蒙課，確實是上得很好。只可惜，漠口也需要小謝將軍，否則我真想讓小謝將軍多給孩子們上幾節(jié)課。

    武山寒哈哈大笑：什么將軍，有他老子那層關(guān)系，現(xiàn)在也不過是個校尉，手底下就那三千多人，比他老子還差得遠(yuǎn)呢。不過他武道天賦確實不錯，這般年紀(jì)就到了七樓的人不多。

    武山寒和謝家關(guān)系好，他看謝守漠就像看自己的孩子，說話也直。不過隋先生可沒這層關(guān)系，自然不好接話，便岔開了話題：只可惜，小燕靜不是習(xí)武的料子。

    武山寒略帶遺憾嘆了口氣，他也看到燕靜已經(jīng)沒在認(rèn)真聽課了。

    燕靜的武道根骨奇差，自己本身也對習(xí)武不感興趣。在先前那股新鮮勁過去后，已經(jīng)開始溜號看向窗外。

    窗外不遠(yuǎn)處，也有個溜號的少年，只不過他是徹底的溜號：溜出了教室。

    童生堂現(xiàn)在在上的課是詩畫。趙海平最煩的是咿咿呀呀的唱曲，其次便是文縐縐的作畫，于是便溜出了教室。

    似是察覺到了武靜的視線，樹蔭下的趙海平抬頭看向小生堂。

    燕靜對他吐了個舌頭，趙海平也回了個鬼臉，然后又埋頭看向地面。在他面前，有三十幾塊石頭。每每長考后，他便會移動一塊石頭。他全身心投入其中，渾然沒注意一個人在對面站了許久。

    這步不好。終于，在趙海平落下一步后，那人開了口。

    趙海平抬頭看去。

    來人五十歲左右，目炯雙瞳，眉分八字，飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐不顯蒼老，反正更添威風(fēng)。身高八尺，威風(fēng)凜凜，哪怕衣袍寬大仍能隱隱看到雙臂的肌肉線條。那人俯下身伸出手拿起石頭，石頭仿佛在其手中成了砂礫。

    隨著石頭被重新放在新的一處地方，那人再次開了口：該在這里。

    趙海平一愣，他從未想過有人能明白自己在做什么，可眼前這人卻看懂了，于是當(dāng)下更加認(rèn)真地看向地面。那人也不急，靜靜等著趙衣白回話。

    良久，趙衣白搖了搖頭：那是長期的對峙，而非取勝之道。

    那人也搖了搖頭：若是按你的方式，確實能贏，可卻要搭進去至少半數(shù)石子。

    我只要贏。

    那人沉默片刻，隨后答道：若是下合棋，那我贊同你的說法�？扇羰菓�(zhàn)爭，那些士兵，也是娘生爹養(yǎng)的孩子。

    趙海平嘆了口，似是有些認(rèn)同�？呻S后目光卻又堅定起來：長痛不如短痛。長期的對峙，死掉的士兵只會比短期決戰(zhàn)還要多。

    那人也有所思考，隨后點了點頭：也有道理吧，只不過現(xiàn)在你還說服不了我。

    趙海平很認(rèn)真地看向那人，似乎是想把那人的臉龐記下，同時臉上露出一抹希冀：能告訴我您住在哪里嗎我想，偶爾也能和您過過招。

    那人摸了摸趙海平的頭：等你從書院畢業(yè)，到漠口找我。

    我叫謝云。