第48章
周懷夏滿頭大汗，彎腰雙手撐在膝蓋上，累得根本說(shuō)不出話。
“情報(bào)理論包括對(duì)情報(bào)的獲取、分析，及管理和應(yīng)用，我學(xué)會(huì)，比較難�！标惖は肓讼氲�，“不過(guò)，對(duì)你不一定�！�
周懷夏緩緩直起身，已經(jīng)沒(méi)有力氣開(kāi)口，只點(diǎn)了點(diǎn)頭，便朝寢室緩緩挪過(guò)去。
……
心理教學(xué)樓708。
周懷夏進(jìn)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人站在講臺(tái)上，是一個(gè)矮個(gè)子瘦老頭，看著有六十歲，但精神抖擻。
教室內(nèi)明顯經(jīng)過(guò)處理，只有一張桌子和一個(gè)講臺(tái)，投影儀和樓下那些教室內(nèi)的投影儀完全不同，高墻上的窗戶玻璃也換了。
講臺(tái)上的老頭聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，扭頭看來(lái)，他老花眼鏡架在鼻子上，透過(guò)鏡片縫隙看過(guò)來(lái)：“早了五分鐘，進(jìn)來(lái)，關(guān)門(mén)，我們開(kāi)始上課�！�
老頭站在講臺(tái)上，面前也沒(méi)有書(shū)，等到周懷夏坐下來(lái)，他開(kāi)口道：“我姓宋，喊我老宋就行�！�
“情報(bào)分析大致分為數(shù)據(jù)分析、心理分析和談判技巧，你的情況我了解一點(diǎn)，主要還是傾向于心理分析，訓(xùn)練微表情解讀和周?chē)h(huán)境分析，并在保證準(zhǔn)確性及時(shí)效性。”他沒(méi)有廢話，直接打開(kāi)投影儀，進(jìn)入主題，“在此之前，我要對(duì)你進(jìn)行記憶力測(cè)試，以便調(diào)整教學(xué)目標(biāo)�！�
他放出一張地圖，要周懷夏在十秒內(nèi)記住并口述路線，后面又放出大量人臉和信息，要求她快速記憶并復(fù)述出來(lái)。
周懷夏幾乎沒(méi)有阻礙，就將這項(xiàng)測(cè)試全部完成。
“好，我們來(lái)看一段視頻�！�
說(shuō)是視頻，其實(shí)只有五秒，而且全部是無(wú)序混亂的畫(huà)面，每一幀都完全無(wú)法聯(lián)系上，像是電視機(jī)卡頓造成的混亂畫(huà)面。
五秒轉(zhuǎn)瞬即逝。
老宋按下暫停鍵，看向教室內(nèi)坐著的唯一學(xué)生：“好，現(xiàn)在告訴我，你看到了什么？”
周懷夏回憶片刻，慢慢復(fù)述自己所記得的每一幀零碎畫(huà)面：“鍛煉的老人、抱著孩子在游樂(lè)場(chǎng)玩的母親……在學(xué)校打鬧的五名莆望高中生。”
老宋沒(méi)說(shuō)對(duì)或錯(cuò)，只問(wèn)她：“你怎么確定是在游樂(lè)場(chǎng)？”
周懷夏：“那位母親手里拿著游樂(lè)場(chǎng)的門(mén)票。”
畫(huà)面閃得太快，也不夠清晰，她只能確定那兩張門(mén)票上有游樂(lè)場(chǎng)幾個(gè)字。
老宋問(wèn)她：“怎么不確定鍛煉的老人在哪？”
周懷夏搖頭：“看不出來(lái)�！�
視頻中的背景是小面積的草地和樹(shù)木，也看不見(jiàn)其他人，有可能是小區(qū)內(nèi)，也有可能是公園或者其他地方。
她不能確定。
老宋道：“我們?cè)賮?lái)看一遍。”
又是五秒過(guò)去。
老宋問(wèn)她：“現(xiàn)在能不能確定鍛煉的老人在哪？”
周懷夏猶豫。
老宋指了指大腦：“這里會(huì)自動(dòng)分析處理信息，很多時(shí)候根據(jù)各方面信息結(jié)合才得出的判斷�！�
“我讓你看視頻，沒(méi)讓你只用眼睛。”老宋看著周懷夏，“你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)聲音？”
周懷夏回憶看過(guò)的視頻：“有聲音�！�
但那些聲音細(xì)碎嘈雜，很像低頻的設(shè)備電流噪音。
“聽(tīng)不清？”老宋從她反應(yīng)中看出來(lái)了，他伸手按了按遙控，將視頻的聲音調(diào)到最大，“現(xiàn)在再聽(tīng)聽(tīng)�！�
“……健身器材的吱嘎聲和揮劍的破空聲�！敝軕严牟碌�，“是公園內(nèi)？”
老宋：“什么公園？”
周懷夏愣了愣道：“小區(qū)公園或者城市公園之類的�！�
老宋又低頭調(diào)了調(diào)面前的電腦，將某一種聲音放大，抬眼問(wèn)她：“這是什么聲音？”
“……車(chē)流聲�！敝軕严姆磻�(yīng)過(guò)來(lái)，“不是小區(qū)公園�！�
小區(qū)公園不可能出現(xiàn)這么大的車(chē)流聲。
老宋道：“你耳朵不夠靈敏，其實(shí)應(yīng)該還能聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處人工噴泉的水流聲�！�
他播放前一段的完整視頻，鏡頭由近推遠(yuǎn)，可以清晰看見(jiàn)這是一座城市公園，鍛煉的人不在少數(shù)。
老宋問(wèn)：“你還有什么要補(bǔ)充的嗎？”
周懷夏遲疑，最后搖頭。
老宋點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)切換畫(huà)面，最后停在了那一幀高中生打鬧的照片上：“仔細(xì)看看�！�
周懷夏視線落在這張照片上良久：“天氣臨近冬季？”
校服胸前和背后都有字，她一眼看到并記住，現(xiàn)在再仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)五名高中生雖然穿著薄薄的長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲校服，玩鬧時(shí)呼吸說(shuō)話卻會(huì)產(chǎn)生淡淡的白汽。
“國(guó)內(nèi)沒(méi)有莆望這個(gè)地名�！崩纤畏糯笠曨l中的各處細(xì)節(jié)：“陽(yáng)光照射下來(lái)的陰影不對(duì)，他們笑的弧度一模一樣……
這其實(shí)是AI做出來(lái)的視頻�！崩纤慰聪蛑軕严�，“記憶力不錯(cuò)，但你還有大量基礎(chǔ)知識(shí)要學(xué)�！�
老宋不講任何廢話，不斷引導(dǎo)周懷夏去觀察細(xì)枝末節(jié)的東西，再憑這些細(xì)節(jié)來(lái)收集判斷信息。
周懷夏學(xué)得很快。
“下節(jié)課是心理分析，我記得你是心理學(xué)的，學(xué)起來(lái)應(yīng)該會(huì)更簡(jiǎn)單�！迸R走前，老宋忽然從講臺(tái)抽屜內(nèi)拿出兩本厚厚的打印版情報(bào)理論書(shū)，“這個(gè)是我們內(nèi)部用的資料，你自己學(xué)，下周考試�！�
周懷夏愣住：“……宋老師，您不教我，下周直接考試？”
“都是理論。”老宋擺手，“難不住你。”
周懷夏看著身形矯健離開(kāi)的小老頭，緩緩低頭去翻手里厚厚的兩本理論書(shū)。
對(duì)自己未來(lái)的生活，感到十足的壓力。
她再也不能想睡就睡了。
……
整整一周，從早到下午，周懷夏都是滿課，原本可以睡覺(jué)的專業(yè)課上，都被她用來(lái)看理論書(shū)了。
兩本厚厚的理論書(shū)對(duì)周懷夏而言，一周內(nèi)要記住它們當(dāng)然不算難，但當(dāng)每一個(gè)負(fù)責(zé)教導(dǎo)她的老師都拿出看家理論書(shū)時(shí)，她的學(xué)習(xí)任務(wù)突然變得沉重起來(lái)。
挑燈夜讀是不可能的，她必須要睡覺(jué)。
不過(guò)，寢室內(nèi)另有人挑燈夜讀。
呂謹(jǐn)每天紅光滿面，明明任務(wù)繁重，她卻好像吃了大補(bǔ)丸，每天晚上都能有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題問(wèn)各位教授們，讓教授們私下不堪其擾。
終于到了周五晚上，周懷夏幾人搭乘飛機(jī)前往基地。
于教授也在上面，她在翻看周懷夏這一周身體記錄的數(shù)據(jù)：“心肺數(shù)據(jù)變化不是特別明顯，還需要繼續(xù)保持鍛煉。”
周懷夏：“……”
還要鍛煉？
周一跑了五公里，周二她渾身都在叫囂著疼，這幾天在陳丹的逼迫下繼續(xù)跑著五公里，不亞于一場(chǎng)漫長(zhǎng)的酷刑。
“習(xí)慣就好了�！庇诿魅菟坪蹩闯隽酥軕严牡脑鼓�，笑道，“四肢酸痛是因?yàn)槟汩L(zhǎng)期沒(méi)有運(yùn)動(dòng)過(guò)，身體不習(xí)慣，再過(guò)段時(shí)間就行�！�
周懷夏微微吐氣，心想這兩天應(yīng)該可以休息。
……
晚上抵達(dá)基地，周懷夏和呂謹(jǐn)終于見(jiàn)到了沈亦，他明顯比一周前瘦了圈，見(jiàn)到她們快步走來(lái)，但很快像是扯到了身體哪，齜牙咧嘴停頓一秒，然后手腳僵硬挪過(guò)來(lái)。
周懷夏也不逞多讓，走路比平時(shí)更慢，像只搖晃的至于呂謹(jǐn)，她平時(shí)有鍛煉的習(xí)慣，很快習(xí)慣每天五公里的晨跑，到現(xiàn)在還是活蹦亂跳的。
“終于見(jiàn)到你們了！”沈亦上前，打量周懷夏搖晃的步伐，“陳丹打人痛嗎？”
站在后面的陳丹目光無(wú)聲掃過(guò)來(lái)。
“痛�！敝軕严膶�(shí)話實(shí)說(shuō)，哪怕只是彩彈，打在身上，也讓她小腿青一塊紫一塊的，到現(xiàn)在都沒(méi)完全消除。
一聽(tīng)這話，沈亦心理大為平衡，連周懷夏都被打了，他每天被按在地上打又有什么稀奇的？
至于旁邊看著沒(méi)事人的呂謹(jǐn)，沈亦就不問(wèn)了，反正她皮厚。
“今晚好好休息吧�！标惖ぬ嵝�，“明天你們?nèi)擞行碌挠?xùn)練。”
周懷夏：“我們一起？”
她記得明天的訓(xùn)練是叫素質(zhì)訓(xùn)練。
陳丹：“對(duì)，素質(zhì)訓(xùn)練都是一起�！�
“訓(xùn)練素質(zhì)？”沈亦聞言道，“我是一個(gè)高素質(zhì)的人，不需要訓(xùn)練。”
陳丹：“……明天你們就知道了�！�
……
第二天一早，邊朗親自來(lái)帶他們，將三人領(lǐng)到軍火庫(kù)內(nèi)。
“哇！”
“哇——”
呂謹(jǐn)和沈亦分別發(fā)出驚呼，里面擺滿了槍支彈.藥，比以前見(jiàn)到的那點(diǎn)武器要震撼的多。
“這里面有目前所有型號(hào)的槍支，以及不同的彈.藥�！边吚士焖俳o他們介紹一遍，隨后道，“你們從桌上拿一把槍，待會(huì)有人教你們?nèi)绾紊鋼簟！?br />
“要給我們槍？”沈亦雙眼一亮，那豈不是可以合法持槍了？
“訓(xùn)練用槍，目前你們帶不出去�！边吚士闯鏊男乃迹爸皇且詡洳粫r(shí)之需。”
平常遇上危險(xiǎn)，有人會(huì)護(hù)著他們，但萬(wàn)一出現(xiàn)意外，還需要他們自己有解決的能力，多一條保障。
呂謹(jǐn)已經(jīng)繞著墻柜走，開(kāi)始挑槍了，沈亦也連忙去挑槍，生怕晚了一步。
邊朗看向周懷夏：“最近感覺(jué)怎么樣？”
周懷夏：“老樣子，除了早上跑步太累�！�
邊朗：“堅(jiān)持一段時(shí)間，你們后面的訓(xùn)練都會(huì)有所調(diào)整。”
這三個(gè)人不是軍方出身，也不需要特別負(fù)重訓(xùn)練，只要能保證關(guān)鍵時(shí)刻有力氣逃跑就行。
那邊呂謹(jǐn)已經(jīng)看上一把大口徑狙擊步槍。
“那是麥克米蘭戰(zhàn)術(shù)50，精度高、射程遠(yuǎn)，曾經(jīng)有狙擊手拿它創(chuàng)下3540米的擊殺記錄�！边吚实�，“目光挺好，但我要你們?cè)谧钋懊娴淖郎夏檬?槍�！�
他道：“狙擊槍不適合你們�！�
呂謹(jǐn)和沈亦只能遺憾從桌上的槍中各選了一把，周懷夏上前隨意拿了一把。
靶場(chǎng)有人在訓(xùn)練，三人戴上消音耳機(jī)，依舊能聽(tīng)見(jiàn)槍聲。
“槍口別對(duì)人，手指別放在板機(jī)上，檢查槍膛和彈匣是否有子彈�！边吚氏雀嬷麄儙醉�(xiàng)安全細(xì)則，隨后從呂謹(jǐn)手里拿走槍，讓他們看清楚每一步，“我演示一遍�！�
隨著清脆的一聲“咔噠”，子彈上膛。
邊朗問(wèn)：“看清楚了嗎？”
呂謹(jǐn)和沈亦齊刷刷搖頭。
邊朗目光移向周懷夏：“你呢？記住了沒(méi)有？”
周懷夏：“大概記住了�！�
邊朗將彈匣卸了，把槍遞給她：“試試�！�
周懷夏握著槍把，大腦內(nèi)不斷回放剛才邊朗的動(dòng)作，并試圖重現(xiàn)。
五分鐘后，呂謹(jǐn)忍不住了：“要不算了，指揮，你再演示一遍。”
周懷夏大腦和身體不同頻，空有記憶，動(dòng)作能力太差。
邊朗：“……這回我動(dòng)作放慢點(diǎn)�！�
這三人中，周懷夏動(dòng)手能力太差，沈亦喜歡摳細(xì)節(jié)，反倒是呂謹(jǐn)一根筋，不管三七二十一，很快就上手。
“接下來(lái)教你們?nèi)绾挝諛��！边吚适疽鈪沃?jǐn)站在前方，他站在側(cè)后方道，“雙手握槍，右手握住槍把，拇指貼靠槍身一側(cè)，左手包住右手，雙手拇指沿著槍身指向目標(biāo)。確保槍身和手臂保持在同一條直線上，看著準(zhǔn)星，當(dāng)準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)時(shí)即可開(kāi)槍�！�
呂謹(jǐn)腰桿挺得筆直，握著槍就往靶子上一通亂射，槍聲響徹靶場(chǎng)，細(xì)看全部脫靶。
“該我了！”沈亦也上前嘗試射擊，他比呂謹(jǐn)好點(diǎn)，以前學(xué)過(guò)一點(diǎn)射箭，但也就那樣。
旁邊呂謹(jǐn)還在自信滿滿：“沒(méi)關(guān)系，以后多練練就行�！�
邊朗瞥了她一眼，有些東西第一眼就能看出來(lái)合不合適，呂謹(jǐn)拿槍也就發(fā)個(gè)響聲，以她在這方面的天賦，倒是足夠在學(xué)校做個(gè)起跑發(fā)令員。
“周懷夏，你快試試�！鄙蛞鄬�(duì)自我認(rèn)知充分，知道自己不行，現(xiàn)在輪到周懷夏出丑了，他非常期待。
邊朗掃了眼幸災(zāi)樂(lè)禍的沈亦，對(duì)周懷夏道：“雙腳打開(kāi)點(diǎn)，注意和肩同寬，穩(wěn)住重心，身體微微前傾�！�
槍放在桌面上，周懷夏低頭仔細(xì)看了看自己雙腳，認(rèn)真打開(kāi)，保持和肩膀同一個(gè)寬度，隨后才按照邊朗指示雙手握槍。
她沒(méi)開(kāi)過(guò)槍，有些緊張，即便是戴著消音耳機(jī)，也能聽(tīng)見(jiàn)周?chē)袌?chǎng)上傳來(lái)的各種槍聲。
“砰！”
第一發(fā)子彈射出，打在了靶子外圍。
“砰！”
第二發(fā)子彈依舊打在靶子外圍，甚至已經(jīng)臨近邊緣，即將脫靶。
站在側(cè)后方的邊朗看著上方屏幕顯示的環(huán)數(shù)，微微搖頭，第一次碰槍，能打中靶子算是正常人的水平，至于天賦，估計(jì)是沒(méi)有的。
對(duì)著三個(gè)人的水平，邊朗只能評(píng)價(jià)：術(shù)業(yè)有專攻。
只要教會(huì)他們用就行，精準(zhǔn)度不指望了。
周懷夏手中的槍還有八發(fā)子彈，她不斷將呼吸放緩，雙手握著槍，透過(guò)準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)處的靶子，視野內(nèi)外所有的一切都褪去，只剩下紅色靶心。
“托穩(wěn)！”
忽然一道熟悉的聲音在耳邊炸起，是孔平。
周懷夏下意識(shí)朝左邊看去，卻見(jiàn)到一片黃土荒地，旁邊是站成一排的士兵，每個(gè)人都抬握著一把狙擊步槍，槍托抵在肩膀上，目不轉(zhuǎn)睛盯著遠(yuǎn)處的靶子。
“準(zhǔn)星、目標(biāo)、照門(mén)，三點(diǎn)一線�！笨灼胶暗�，“注意風(fēng)速，呼吸，射擊！”
隨著他最后兩個(gè)字喊出，那一排的士兵瞬間開(kāi)槍，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)響起一片槍聲。
周懷夏身體立在那未動(dòng)，她看不見(jiàn)孔平，只能聽(tīng)見(jiàn)他的聲音。
她……又進(jìn)入了孔哥的意識(shí)中？
這是孔哥的夢(mèng)中，還是孔哥轉(zhuǎn)業(yè)的地方？
那些士兵還在接連開(kāi)槍，直至最后一顆子彈打盡。
孔平看了看手中的平板，似乎對(duì)這些士兵的表現(xiàn)不滿意，他向四周看了看，從最近的一名士兵手中拿過(guò)槍：“學(xué)會(huì)呼吸，當(dāng)呼吸停頓的那瞬間，開(kāi)槍！”
周懷夏低頭看著“雙手”，孔哥的手已經(jīng)沒(méi)有像之前那么僵硬，無(wú)法自控，至少能正常活動(dòng)。
孔平半瞇著一只眼，透過(guò)瞄準(zhǔn)鏡盯著遠(yuǎn)處靶子紅色中心。
周懷夏眨了眨眼睛，還能看見(jiàn)自己對(duì)面的靶子紅心。
這一刻，兩人的身體意識(shí)仿佛融合在一起，她是孔平，孔平是她。
他們握著槍，食指扣在板機(jī)上，呼吸逐漸放緩，直至停止。
兩方視角下的靶子也重合在一起。
“怎么還不開(kāi)槍？”沈亦等了半天，發(fā)現(xiàn)周懷夏一直沒(méi)有動(dòng)靜，舉握著槍像是失魂呆愣住。
邊朗在側(cè)后方又等了一會(huì)，見(jiàn)周懷夏遲遲未動(dòng)身，忍不住想要上前按下她手中的槍，詢問(wèn)情況。
“砰！”
周懷夏突然扣動(dòng)板機(jī)，子彈出膛，精準(zhǔn)命中前方靶心。
“射中了？！”呂謹(jǐn)瞇著眼睛，盯著前方屏幕顯示，不由震撼道，怎么第三槍就發(fā)生質(zhì)的飛升。
明明剛才前兩槍還頗有她脫靶的“風(fēng)姿”。
難道這就是所謂的天才？
這只是周懷夏命中的第一槍，緊跟其后又是數(shù)連發(fā)子彈射出。
“砰砰砰！”
沒(méi)有任何一顆子彈脫離十環(huán)。
“臥槽！”
沈亦兩只眼睛瞪得極大，他震驚盯著屏幕上給出的結(jié)果，怎么也沒(méi)想到周懷夏能在兩發(fā)子彈后，一躍飛升成神槍手。
……
某軍事訓(xùn)練地，孔平清空手中狙擊步槍子彈，將槍還給旁邊的士兵，他奇怪摸了摸頭，又朝遠(yuǎn)處的靶子看去，不知道剛才是不是錯(cuò)覺(jué)，好像靶子的模樣發(fā)生了變化。
他的手還在堅(jiān)持復(fù)健中，應(yīng)軍隊(duì)邀請(qǐng)，負(fù)責(zé)過(guò)來(lái)訓(xùn)練部隊(duì)新狙擊手，只是他自己不太能碰槍，做不到射擊精細(xì)的目標(biāo)。
不過(guò)，今天的靶子是固定的，孔平一時(shí)技癢，還是忍不住向旁邊士兵要來(lái)狙擊步槍，抵住肩膀就開(kāi)始射擊。
“手感大不如以前�！笨灼竭�在感嘆，過(guò)往他只要一握住槍，就能感受到那股絕對(duì)掌控的力量，但現(xiàn)在不行了。
孔平?jīng)]有過(guò)深思考剛才隱約不對(duì)的地方，他以為是自己太久沒(méi)有碰過(guò)槍，一時(shí)情緒過(guò)于激動(dòng)導(dǎo)致的。
……
另一邊，基地內(nèi)部靶場(chǎng)。
周懷夏放下手中的槍，她緩緩摘下消音耳機(jī)，神情還帶著詫異。
“看不出來(lái)你還有射擊天賦！”沈亦見(jiàn)她放下槍，忍不住問(wèn)道，“周同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你怎么做到從快要脫靶到次次命中靶心的？”
呂謹(jǐn)也眼巴巴看著她，等待周懷夏傳授經(jīng)驗(yàn)：“你剛剛?cè)攵敲淳�，是悟出了什么技巧嗎？�?br />
周懷夏回過(guò)頭：“……”
她看向邊朗：“邊指揮，我能問(wèn)孔平目前在做什么嗎？”
“孔平？”邊朗若有所思，“據(jù)我所知，他正在部隊(duì)里當(dāng)教官�！�
周懷夏：“今天，剛才呢？”
83第
83
章
基地靶場(chǎng)內(nèi)，邊朗聽(tīng)見(jiàn)周懷夏問(wèn)話后，轉(zhuǎn)身便出去聯(lián)系人，不到五分鐘的時(shí)間，他轉(zhuǎn)身回來(lái)，已經(jīng)得到了答案。
“孔平在部隊(duì)當(dāng)狙擊手教官，今天……就在剛剛，他帶了一支隊(duì)在戶外靶場(chǎng)射擊�！边吚驶貋�(lái)后，控制住神情語(yǔ)調(diào)如之前一樣平靜。
邊朗收到消息的第一反應(yīng)，立刻聯(lián)想到剛才周懷夏的表現(xiàn)，他心中隱隱有所猜測(cè)，但又覺(jué)得這猜測(cè)太過(guò)驚駭。
“這么巧？”沈亦聞言條件反射道，“孔哥也在射擊？”
呂謹(jǐn)理所當(dāng)然道：“孔哥是狙擊手，回部隊(duì)不教這個(gè)教哪個(gè)？”
邊朗一眼不錯(cuò)地望著周懷夏，還在等她的回答。
果然……
周懷夏聽(tīng)到孔平的消息后，垂下眼望著地板上倒映的燈光，她開(kāi)口道：“剛剛射擊的時(shí)候，我連上了孔哥的意識(shí)。”
呂謹(jǐn)恍然大悟：“所以你剛才從描邊大師變成了神槍手�！�
才說(shuō)完，她又反應(yīng)過(guò)來(lái)：“不對(duì)，你連上了孔哥意識(shí)，為什么會(huì)變成神槍手？”
周懷夏連上他人意識(shí)后，是可以感受到對(duì)方的五感，關(guān)鍵時(shí)刻還能控制對(duì)方的身體，但剛才的情況怎么反了？
“我看見(jiàn)孔哥在做什么，但射擊那瞬間，好像有點(diǎn)變化�！敝軕严膶偛派鋼魰r(shí)微妙所見(jiàn)清晰說(shuō)了出來(lái)。
原先意識(shí)網(wǎng)中，他人所見(jiàn)即她所見(jiàn)，但剛才盯著靶子的瞬間，她隱隱察覺(jué)到有所逆轉(zhuǎn)，似乎孔哥見(jiàn)到了她看見(jiàn)的東西。
射擊那刻，周懷夏的身體無(wú)形調(diào)整到最佳的狀態(tài)，手臂挺直，視線順著準(zhǔn)星瞄向靶心，就好像孔哥在她體內(nèi)。
旁邊的沈亦大為驚嘆：“這么說(shuō)，以后你豈不是可以得到孔哥的狙擊能力？”
周懷夏搖頭：“不確定。”
剛才那種狀態(tài)，她也第一次，說(shuō)不清楚為什么，只是忽然就發(fā)生了變化。
邊朗面上肅色：“于教授待會(huì)過(guò)來(lái)�！�
剛才出去后，他已經(jīng)呼叫了于明容。
十分鐘后，于教授趕到靶場(chǎng)，聽(tīng)周懷夏重述了一遍，她若有所思：“原先你控制過(guò)孔平，他在你的意識(shí)網(wǎng)中已經(jīng)留痕，現(xiàn)在看來(lái)你不止可以定位他，你再試試射擊，是否會(huì)出現(xiàn)同樣的情況�！�
周懷夏重新站在射擊臺(tái)前，她費(fèi)勁換上新彈匣，雙手握槍，依舊生澀，明明記住如何持握，但稍微抬臂往前伸時(shí)，握著槍的手指又不受控制地移動(dòng)。
典型的新手，而且是那種明顯沒(méi)有天賦的新手。