第3章
班主任對(duì)一個(gè)學(xué)生的維護(hù)，被林知夏總結(jié)為“薛定諤的維護(hù)”。
所謂“薛定諤的狀態(tài)”，也是引用自《量子力學(xué)》，代指一個(gè)狀態(tài)似是似非，既是這樣，又不是這樣。
林知夏陷入了自己的思考中。
回到座位上時(shí)，林知夏喊道：“江逾白�！�
“什么事？”江逾白應(yīng)道。
林知夏撥開(kāi)桌上的文具和書(shū)籍，很誠(chéng)懇地對(duì)江逾白傾訴：“班上只有你愿意聽(tīng)我講數(shù)學(xué)和物理，雖然你總是聽(tīng)不懂我的話(huà)……”
江逾白總是擺出認(rèn)真的態(tài)度，聆聽(tīng)林知夏的種種思考，但她好像早就知道他根本聽(tīng)不懂了。他渾身僵硬地坐直，蒼白地辯解道：“我會(huì)逐漸聽(tīng)懂�！�
林知夏卻說(shuō)：“那時(shí)候，我肯定小學(xué)畢業(yè)了！可能再也見(jiàn)不到你。”
數(shù)學(xué)筆記本快被江逾白翻爛了。他握著一只派克筆，謹(jǐn)慎地接話(huà)：“再也見(jiàn)不到？”
“對(duì)呀，”林知夏態(tài)度誠(chéng)懇，“趁著我們現(xiàn)在做同桌，我想正式邀請(qǐng)你做我的人類(lèi)觀察對(duì)象。我一直想弄明白……普通人是怎么思考的。比如你看到希爾伯特空間的相關(guān)問(wèn)題，第一反應(yīng)是什么？你會(huì)頭痛嗎，會(huì)膽怯嗎？哈哈哈哈哈哈哈�！�
幾分鐘之前，江逾白還因?yàn)榱种牡陌参慷钌罡袆?dòng)�，F(xiàn)在，他只想一拳錘醒自己，睜大雙眼看看林知夏！她還是老樣子！
江逾白沉著冷靜地詢(xún)問(wèn)：“為什么選擇我作為你的人類(lèi)觀察對(duì)象？”
林知夏特別誠(chéng)實(shí)：“我聽(tīng)班主任說(shuō)，你家是我們省的納稅大戶(hù)，一年貢獻(xiàn)好多GDP，你家里還有外資企業(yè)。你的見(jiàn)識(shí)，一定比別人更廣闊。我研究你一個(gè)，等于一次性研究了許多人�！�
江逾白思忖片刻，忍辱負(fù)重地答應(yīng)她：“好�！�
“謝謝！”林知夏心花怒放。
她輕聲說(shuō)：“江逾白，你真是我的好朋友�！�
江逾白沒(méi)作聲。
這節(jié)課后，丁巖來(lái)找江逾白玩。
窗邊的天光灑在紙頁(yè)上，丁巖清楚地看見(jiàn)，林知夏在一張草稿紙上寫(xiě)下“對(duì)于普通人類(lèi)的思維模式的初步研究綜述”一行大字。
然后，林知夏另起一行，寫(xiě)了“摘要”，再點(diǎn)出兩個(gè)冒號(hào)。
林知夏鄭重地記錄：本文通過(guò)觀察作者的同桌——江逾白同學(xué)，進(jìn)一步探索普通人類(lèi)的思維模式和思維局限性……
丁巖吃了一驚。
他雙手揣進(jìn)褲兜，把江逾白叫出了教室。
剛一走到門(mén)外，丁巖就問(wèn)：“江逾白，這你都能忍？你去找吳老師，換個(gè)座位吧？”
江逾白搖頭：“我有作戰(zhàn)計(jì)劃，先讓她嘗點(diǎn)甜頭，放松警惕。”
丁巖不是很懂：“你想對(duì)她好？”
“不！”江逾白否認(rèn)道，“我把她當(dāng)成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手�！�
丁巖神色迷惘：“你覺(jué)得自己能競(jìng)爭(zhēng)過(guò)她？我聽(tīng)人講，她背書(shū)只要看一遍。我背課文三十分鐘，她背課文三秒鐘�！�
她背課文三秒鐘。
是的，對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)。
江逾白微微握拳。他不會(huì)放棄。他將在丁巖、林知夏的面前證明自己，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)林知夏，把她狠狠地甩在背后，找回那一顆被她踩碎的自尊心。
他說(shuō)：“林知夏的生日快到了。”
丁巖一臉緊張：“你要干啥？”
江逾白站在一根柱子的后面，交錯(cuò)的光線(xiàn)投到他的身上，照得他整張臉半明半暗。
他就像香港電影《古惑仔》里最帥的劫匪，背負(fù)著不屬于他這個(gè)年齡的沉重：“我會(huì)送她一份禮物。”
丁巖打了個(gè)寒顫。
第5章
超弦理論
林知夏的九歲生日在2004年9月24號(hào)這一天。
江逾白牢牢記住了這個(gè)日期。
此前，江逾白已經(jīng)有了一位新的家庭教師——這名老師畢業(yè)于本省最好的大學(xué)。這所大學(xué)在全國(guó)排名前五，它的數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院更是位列全國(guó)前三。
江逾白詢(xún)問(wèn)新老師：“你研究過(guò)物理嗎？”
老師推了一下鼻梁上的眼鏡：“我高中讀了競(jìng)賽班。我參加過(guò)數(shù)學(xué)和物理競(jìng)賽�！�
“很好，”江逾白點(diǎn)頭，表示贊許，“請(qǐng)你給我推薦一本最難的物理競(jìng)賽習(xí)題冊(cè)。一定要最難的、最新出版的，不要普通難度�！�
老師質(zhì)疑道：“高中競(jìng)賽水平？你恐怕讀不通……你買(mǎi)來(lái)做什么？”
江逾白握著鋼筆，在紙頁(yè)上輕輕一點(diǎn)：“我需要一本，最新出版的史上最難的物理競(jìng)賽習(xí)題冊(cè)�！彼桃饽７铝烁赣H說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣：“很抱歉，涉及個(gè)人隱私，我無(wú)法詳細(xì)回答你的疑問(wèn)�！�
老師滿(mǎn)心都是困惑。但他畢竟是一位富有職業(yè)素養(yǎng)的數(shù)學(xué)家庭教師。很快，他向江逾白推薦了《國(guó)際青年物理學(xué)家競(jìng)賽》、《美國(guó)普林斯頓大學(xué)物理競(jìng)賽》、《英國(guó)物理挑戰(zhàn)賽》、《加拿大滑鐵盧牛頓物理競(jìng)賽》以及《中國(guó)物理奧林匹克》等等一系列優(yōu)秀的物理習(xí)題叢書(shū)。
這些名字，聽(tīng)起來(lái)，就很難的樣子！江逾白打起精神，奮筆疾書(shū)。
他看著自己列出的一串書(shū)單，預(yù)感林知夏即將淚眼汪汪、知難而退。
2004年9月24號(hào)當(dāng)天，江逾白背著書(shū)包，拎起一個(gè)厚重的手提袋。
他成功地收集到了所有習(xí)題匯總——中文英文一應(yīng)俱全。而且，江逾白還花費(fèi)一整晚的時(shí)間，把所有書(shū)冊(cè)的答案都撕了。
是的，他撕掉了答案。
他知道這是一種不道德、不體面、不正直的行為。他的良心備受拷問(wèn)。
最終，還是他的勝負(fù)欲稍微占據(jù)了上風(fēng)。
9月24日早晨7點(diǎn)17分，江逾白背負(fù)著沉重的行囊，緩緩踏進(jìn)四年級(jí)（一）班的教室。他的神情看起來(lái)和平日里沒(méi)有絲毫不同。但他的內(nèi)心已經(jīng)涌起了滔天駭浪，正在洶涌澎湃、翻江倒海。
他猜測(cè)，林知夏可能會(huì)哭。
他擺放習(xí)題冊(cè)的動(dòng)作變得遲疑。
她要是哭了，他該怎么辦？
他不能惹哭同桌，更不能過(guò)于殘忍。他應(yīng)該做一個(gè)好人，長(zhǎng)大以后，才是一個(gè)好的男子漢。
江逾白側(cè)目看了一眼林知夏。
林知夏的臉頰白里透紅，清冽晨光照得她眼中有星河。她攤開(kāi)筆記本，正在撰寫(xiě)《人類(lèi)觀察日記》。
林知夏寫(xiě)道：2004年9月24號(hào)，今天的我也會(huì)繼續(xù)積累素材。我的同桌江逾白最近還在苦苦鉆研復(fù)數(shù)理論。他并沒(méi)有真正理解復(fù)數(shù)空間的向量意義。他可能還需要一段時(shí)間才能把數(shù)學(xué)工具應(yīng)用到實(shí)際理論上。昨天我向江逾白描述了我對(duì)超弦理論的理解，我發(fā)現(xiàn)江逾白對(duì)著名的廣義相對(duì)論也一無(wú)所知……
“一無(wú)所知”四個(gè)大字，刺痛了江逾白的雙眼。
收起你的憐憫。江逾白告誡自己。對(duì)敵人的憐憫，就是對(duì)自己的殘忍。
他握緊雙拳，下定決心，用一種來(lái)自地獄般的冷酷聲音喊道：“林知夏�！�
林知夏寫(xiě)字飛快，下筆如有神。她隨口問(wèn)：“怎么了？”
江逾白在桌上倒空了手提袋。
《中國(guó)物理奧林匹克》、《國(guó)際青年物理學(xué)家競(jìng)賽》、《美國(guó)普林斯頓大學(xué)物理競(jìng)賽》、《英國(guó)物理挑戰(zhàn)賽》等等史上最難的國(guó)際物理競(jìng)賽選題，就在這一剎那間，完整地呈現(xiàn)在林知夏的眼中。
“全送你，”江逾白慢條斯理，像個(gè)惡魔一樣開(kāi)口說(shuō)，“我把答案都撕了�！�
林知夏抬起頭，凝視他的雙目。
他補(bǔ)充道：“每一本都撕了，撕得干干凈凈�！�
就像江逾白預(yù)料中的那樣，林知夏的眼底氤氳著霧氣，淚水積聚，盈滿(mǎn)了她的眼眶。
她的耳根也開(kāi)始泛紅，像是盛夏黃昏的晚霞。甚至她整個(gè)人微微發(fā)起抖，仿佛化作了湖畔被人釣上來(lái)的一尾魚(yú)。她鼻子發(fā)酸，忍不住哭了，越哭越停不住。漂亮的眼睛被淚水蒙住，她聲調(diào)可憐地偷偷向他抱怨：“我知道我不應(yīng)該哭，但是，但是，有些情緒是控制不住的……上個(gè)禮拜，你問(wèn)我生日是哪一天，我想過(guò)，你是不是要送我禮物……我第一次收到同學(xué)的生日禮物……以前沒(méi)有……沒(méi)有人這樣對(duì)我……”
江逾白沒(méi)想到她的反應(yīng)會(huì)這么大。
他已經(jīng)失去了獲勝的喜悅。
他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)、對(duì)不起，林知夏，答案沒(méi)扔，我下午……”
下午一定把所有答案帶給你。
這一句話(huà)還沒(méi)講出口，林知夏就擦掉眼淚，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，謝謝！這是我收到過(guò)的最好的生日禮物！江逾白，你是我最好的朋友！你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！江逾白！你真好！”
江逾白有些迷茫。
林知夏非常開(kāi)心，竟然握住他的手腕：“我從來(lái)不看答案的……我不喜歡看答案。我很討厭答案。因?yàn)槟切┐鸢傅乃悸泛臀业乃悸吠耆灰粯印Ｎ抑恍枰l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，問(wèn)題能幫助我思考，思考的過(guò)程才是最關(guān)鍵的。你好了解我，你真的好了解我。謝謝你幫我撕掉了所有答案！謝謝你，江逾白。”
江逾白抽回自己的手。他靜靜地看著書(shū)桌的桌面，終于明白了林知夏剛才是喜極而泣。
林知夏眼圈發(fā)紅，像只小兔子。她還在喋喋不休：“沒(méi)了答案，書(shū)也變輕了。我好開(kāi)心！今天我繼續(xù)給你講超弦理論吧！昨天我們說(shuō)到，超弦理論融合了廣義相對(duì)論和量子力學(xué)！你知道‘快子’嗎？‘快子’指的是一種存在于理論物理學(xué)的超光速運(yùn)動(dòng)的次原子粒子，它永遠(yuǎn)不會(huì)減速到接近光速的速度……超弦理論的超對(duì)稱(chēng)，指的就是費(fèi)米子和玻色子之間的對(duì)稱(chēng)性，是不是好有趣！你能想象超對(duì)稱(chēng)和快子之間的聯(lián)系嗎……”
江逾白抓起手提袋，并把手提袋塞進(jìn)了林知夏的抽屜里。他說(shuō)：“給你裝書(shū)用。”
林知夏點(diǎn)頭：“好的�！�
江逾白一手撐腮，喃喃自語(yǔ)：“我不會(huì)輸�！�
林知夏疑惑：“輸什么？”
江逾白諱莫如深。他不會(huì)過(guò)早地讓林知夏察覺(jué)這是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)。
林知夏臉上淚痕未干。她抽出餐巾紙擦臉。她坐在最后一排的角落里，前排的同學(xué)都沒(méi)有注意到她劇烈的情緒波動(dòng)。又過(guò)了好一會(huì)兒，林知夏似乎恢復(fù)了平靜，江逾白望著窗戶(hù)之外的世界，轉(zhuǎn)移話(huà)題：“天上飛過(guò)一架飛機(jī)。”
林知夏卻說(shuō)：“我還沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)�！�
江逾白很驚訝：“真的？”
“坐飛機(jī)是什么感覺(jué)？”林知夏向他請(qǐng)教。
這時(shí)，兼負(fù)著“數(shù)學(xué)課代表”一職的董孫奇班長(zhǎng)正在收作業(yè)。
董孫奇站在江逾白的身邊，對(duì)著每個(gè)小組發(fā)表重要指示：“沒(méi)交作業(yè)的人！通通記名字！沒(méi)得商量！”
隨后，董孫奇回答了林知夏的問(wèn)題：“坐飛機(jī)前，你要先買(mǎi)票。進(jìn)了機(jī)場(chǎng)，你要在辦理值機(jī)的柜臺(tái)選座位……”
江逾白打斷了董孫奇的話(huà)：“私人飛機(jī)不需要買(mǎi)票�！�
董孫奇抱著一摞數(shù)學(xué)作業(yè)本，居高臨下審視江逾白：“你家里有私人飛機(jī)嗎？”
江逾白謙遜而低調(diào)地回答：“不是我買(mǎi)的�！�
“廢話(huà)，”董孫奇質(zhì)疑道，“你怎么可能買(mǎi)飛機(jī)？”
江逾白被他激發(fā)出好勝心：“等我長(zhǎng)大，我一定親自購(gòu)買(mǎi)�！�
董孫奇馬上攀比道：“我也買(mǎi)！我買(mǎi)十架！”
坐在前排的周步峰加入攀比：“我要二十架波音747�！�
董孫奇放下數(shù)學(xué)作業(yè)，全身心地投入到戰(zhàn)斗之中：“我要買(mǎi)三十架?chē)?guó)產(chǎn)的殲8戰(zhàn)斗機(jī)，三十架美國(guó)產(chǎn)的閃電戰(zhàn)斗機(jī)！我還要航空母艦、導(dǎo)彈驅(qū)逐艦、洲際導(dǎo)彈……”
“你為什么要這些東西？”江逾白質(zhì)問(wèn)他。
董孫奇愣在原地，講不出個(gè)所以然。
江逾白冷漠地嘲笑道：“你覺(jué)得自己在玩《帝國(guó)時(shí)代》嗎？”
《帝國(guó)時(shí)代》是一種風(fēng)靡于全校男生的電腦游戲。玩家通過(guò)積累黃金、食物、木材、人口等資源，生產(chǎn)軍隊(duì)和軍事武器，并與敵方作戰(zhàn)，以求獲得最終的勝利。
董孫奇被江逾白的話(huà)噎住。他走到旁邊，又開(kāi)始催大家交作業(yè)。
收作業(yè)的時(shí)候，董孫奇的大腦并沒(méi)有停止運(yùn)轉(zhuǎn)。他終于想出一個(gè)辦法。于是他跑回了江逾白的面前，鄭重宣告：“江逾白，周末來(lái)我家玩嗎？我家里有電腦！裝著《帝國(guó)時(shí)代》。我家還有DVD播放機(jī)，《灌籃高手》、《犬夜叉》、《神奇寶貝》、《名偵探柯南》的碟片全集，你看過(guò)沒(méi)？”
“我看過(guò)《犬夜叉》《神奇寶貝》《名偵探柯南》！”林知夏拍桌，驚喜地應(yīng)聲。
江逾白以為林知夏要去董孫奇的家里做客。他立刻轉(zhuǎn)頭，看著林知夏：“我家也有動(dòng)畫(huà)碟片，你來(lái)我家。”
林知夏一怔。
江逾白說(shuō)：“我家里什么都有�！�
其實(shí)，江逾白的司機(jī)、莊園、阿斯頓馬丁都在全年級(jí)出了名。
六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)自稱(chēng)他的父母都在江家公司工作。學(xué)長(zhǎng)還說(shuō)，江逾白的爺爺是胡潤(rùn)富豪榜上的人物，江逾白的媽媽家族經(jīng)營(yíng)本省的建材建筑鋼業(yè)。
學(xué)長(zhǎng)的描述，深?yuàn)W又難懂。
四年級(jí)（一）班的同學(xué)們，或多或少都知道，江逾白很有錢(qián)。
江逾白的綽號(hào)就成了“一班首富”。
那么，“一班首富”江逾白的家，會(huì)是什么樣子的呢？
董孫奇很想一探究竟。他彎腰摟住江逾白的肩膀，用一種“哥倆兒好”的語(yǔ)氣問(wèn)他：“我能去你家玩嗎？”
江逾白正要拒絕，董孫奇冷不丁來(lái)了一句：“江逾白，你不會(huì)只讓女孩子去你家玩吧？你別看不起男生。你自己就是男生�！�
“行�！苯獍滓豢跉庋�(qǐng)了四個(gè)人。分別是他的同桌林知夏，班長(zhǎng)董孫奇，坐在林知夏前方的甘姝麗，還有他的朋友丁巖。
奇怪的是，周步峰也轉(zhuǎn)過(guò)了身，坐在椅子上前后晃動(dòng)。他的視線(xiàn)一直聚焦于江逾白，似乎也在等候江逾白的邀約。但是，江逾白在心底發(fā)誓：我絕對(duì)不會(huì)邀請(qǐng)他。
*
本周的周日早晨6：00，江逾白起床了。
他遵循著生活的規(guī)律，八點(diǎn)半上床睡覺(jué)，六點(diǎn)起床，然后洗漱、晨練、洗澡、吃飯。
早晨7：30，鋼琴老師過(guò)來(lái)給江逾白上了一堂課。
江逾白在彈鋼琴時(shí)，突然想到，他是不是可以在林知夏的面前彈奏一曲？林知夏聽(tīng)得懂曲調(diào)嗎？如果她不懂，他就翻盤(pán)成功了。
余音悠長(zhǎng)，他按下最后一個(gè)音符，心中構(gòu)造出一幅藍(lán)圖。
上午10：30，江逾白思維清醒，衣著整齊。他離開(kāi)自己的臥室，走到樓下，站在一扇落地窗之前，耐心等待同學(xué)。
窗外草坪一望無(wú)際，道路寬闊，街燈聳立。
江逾白的家里派出兩輛轎車(chē)，從全市不同的小區(qū)載來(lái)同學(xué)。在新加坡念書(shū)的時(shí)候，江逾白從未邀請(qǐng)過(guò)任何人到家中做客。而他回國(guó)上學(xué)尚且不滿(mǎn)一個(gè)月，竟然就飛快地融入了班級(jí)，融入了群體，擁有了許多朋友——這讓江逾白的媽媽很欣慰。
爸爸說(shuō)：“一方水土養(yǎng)一方人，江逾白還是在國(guó)內(nèi)更適應(yīng)�！�
媽媽也說(shuō)：“我們的兒子將來(lái)做決策，肯定要和三教九流的人打交道。他不能只認(rèn)識(shí)新加坡的一個(gè)階層�！�
江逾白的爸爸坐在莊園頂層的一處酒吧式露臺(tái)上。他端起玻璃杯，又看了一眼手表：“我該出發(fā)了。這次我要在北京待半個(gè)月，再去一趟上海和蘇州，行程排滿(mǎn)了……”
他的妻子笑著催促：“行，你快去吧�！�
他們二人在涼風(fēng)吹拂的露臺(tái)上接吻。
直到風(fēng)停。
地面的路上駛進(jìn)來(lái)兩輛車(chē)。車(chē)停穩(wěn)后，走下來(lái)五個(gè)孩子——兩個(gè)女生，三個(gè)男生。
江逾白記得，自己只邀請(qǐng)了四個(gè)人，為什么會(huì)出現(xiàn)五個(gè)？
他掃視這群同學(xué)，除了林知夏、甘姝麗、丁巖、董孫奇，還有一個(gè)他從未見(jiàn)過(guò)的男孩子。那位男孩上前一步，自我介紹道：“我是董孫奇的鄰居。我十三歲，我叫聶天清�！�
聶天清長(zhǎng)相清俊，身材瘦高。他穿著本市一中的校服，站定于碧色如茵的草坪。
他自稱(chēng)是董孫奇的鄰居。
江逾白毫無(wú)感情的目光落在了董孫奇身上。
董孫奇連忙介紹道：“聶天清是我們小學(xué)畢業(yè)的同校學(xué)長(zhǎng)！他今年上初二了！他家前年就搬到我家樓上，我經(jīng)常跟他打電游……”
董孫奇搭住江逾白的肩膀：“江首富，我?guī)�(gè)人來(lái)玩，你給我一個(gè)面子？下一次，你去我家，你帶幾個(gè)人都行�！�
第6章
量子糾纏
江逾白勉強(qiáng)有一套待客之道。
他領(lǐng)著同學(xué)踏進(jìn)家門(mén)。
林知夏第一個(gè)發(fā)出感嘆：“好高的天花板。”
她仰頭望著掛在頭頂上方的吊燈。吊燈的枝葉都是金絲勾邊，燈泡被做成了白玉的形態(tài)，觀感十分奢華典雅。
林知夏雙手背后，猶豫著踩上一塊地磚。
地磚和正廳中央的一座茶幾渾然融為一體，磚石用料皆為漢白玉大理石，整塊切割，雕工精細(xì)。黑色沙發(fā)靜置于茶幾周?chē)蓛舻梅路鸪摿藟m世。
林知夏忍不住走向了茶幾。茶幾上擺著一只琺瑯彩的花瓶，瓶中插有一束鮮艷的玫瑰花，林知夏又伸手摸了一下玫瑰花瓣。
“我家有個(gè)玫瑰園，”江逾白對(duì)林知夏說(shuō)，“你要是喜歡玫瑰花，可以去扯兩朵�！�
林知夏搖頭：“我暫時(shí)不研究植物學(xué)。”
江逾白左手揣進(jìn)衣服口袋，暗中感嘆，林知夏不愧是他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
正廳的東南方，兩位家政人員還在打掃衛(wèi)生。她們年約四十歲，身穿統(tǒng)一的制服，正用軟布擦拭著一座大理石雕像。
那是一座高達(dá)三米的普魯托斯塑像——普魯托斯是希臘神話(huà)中掌管知識(shí)和財(cái)富的神明。他被雕刻得栩栩如生，靜靜地佇立在樓梯扶手的側(cè)邊。
所有孩子都看呆了。
除了江逾白。
江逾白成長(zhǎng)于這種環(huán)境。他早已見(jiàn)怪不怪。他帶著五位客人去了自己家里的電影院。
董孫奇作為四年級(jí)（一）班的班長(zhǎng)，自認(rèn)為是見(jiàn)多識(shí)廣的一個(gè)人。但是江逾白的家境已經(jīng)超脫了他的所有想象。他驚嘆道：“江逾白！你家還有電影院？”
江逾白并未回答。
董孫奇拉住聶天清的手：“聶哥，你說(shuō)，造一棟這種房子，得花多少錢(qián)！”
聶天清說(shuō)：“幾個(gè)億吧�！�
他踏進(jìn)電影院的正門(mén)，笑了一下：“這里的一座家庭電影院，超過(guò)了我全家的住房面積。”
聶天清是這一行同學(xué)之中唯一的一個(gè)還背著書(shū)包的人。他不像是來(lái)做客的，倒像是來(lái)上學(xué)的。比起其他四位同學(xué)，聶天清明顯更為拘謹(jǐn)刻板。他和董孫奇一起落座于電影院的沙發(fā)，挺直腰桿，等待觀影。
這時(shí)，江逾白打開(kāi)常溫保鮮柜，端出一只玻璃盆。盆中裝滿(mǎn)了果肉飽滿(mǎn)的鮮紅。他雙手抱著玻璃盆，小心翼翼把這一盆擺到了林知夏的面前。
林知夏坐在座位上，抬起頭，呆呆地將他望著。
他隨口說(shuō)：“不用感謝我。我昨天碰巧買(mǎi)了�！�
林知夏拾起一顆，嘗了一口，笑眼彎彎：“好甜�！�
她問(wèn)：“你也嘗了嗎？”
江逾白一怔，應(yīng)道：“剛買(mǎi)回來(lái)……我就嘗了。”
“謝謝，”林知夏清澈的目光仿佛穿透了他的靈魂，“謝謝你知道我喜歡吃，為了我的到來(lái)而特意準(zhǔn)備，特意事先品嘗。你把洗干凈之后，還把它們放進(jìn)了保鮮柜里。你真是我最好的朋友。”
江逾白呼吸凝滯。
是的，林知夏很聰明，聰明到異于常人。他一直清楚這一點(diǎn)。
前方的大屏幕光影變幻，熟悉的音樂(lè)傳入耳邊，江逾白為大家準(zhǔn)備的電影是《哆啦A夢(mèng)：大雄的貓狗時(shí)空傳》。
江逾白之所以從眾多動(dòng)漫人物中選擇了哆啦A夢(mèng)，正是因?yàn)榱种牡臅?shū)包和文具盒都是哆啦A夢(mèng)。要想打敗對(duì)手，必須先了解對(duì)手。
隨著電影拉開(kāi)序幕，江逾白側(cè)頭去觀望林知夏，果然，林知夏眼底發(fā)光，看得入迷。
江逾白放下心。
《哆啦A夢(mèng)》的片頭曲正在播放，林知夏小聲地跟唱：“こんな事いいな出來(lái)たらいいな，あんな夢(mèng)こんな夢(mèng)……”
她一邊唱，一邊笑。
坐在林知夏身邊的甘姝麗問(wèn)道：“你會(huì)說(shuō)日語(yǔ)嗎？”
林知夏回答：“日本語(yǔ)がもっとうまくなりたい。”
甘姝麗聽(tīng)得發(fā)懵：“什么意思�。俊�
林知夏翻譯道：“我希望我的日語(yǔ)能變得更好。”
“你幾歲開(kāi)始學(xué)？”
“去年�！�
“你會(huì)講幾門(mén)外語(yǔ)？”
“目前是四門(mén)�！�
甘姝麗驚訝極了：“你好厲害�。 �
“不，我一點(diǎn)也不厲害，簡(jiǎn)直不值一提，”林知夏一口咬定，“外語(yǔ)是一種工具和橋梁。比如法國(guó)理論數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)很強(qiáng)，為了看懂法語(yǔ)著作和論文，有些數(shù)學(xué)家就會(huì)去學(xué)法語(yǔ)。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)自然語(yǔ)言處理算法嗎？就是natural
nguage
processing。研究這個(gè)方向的最厲害的科學(xué)家，基本都會(huì)好幾門(mén)語(yǔ)言，我在向他們看齊。他們精通外語(yǔ)，是為了推動(dòng)世界發(fā)展，減少文化隔閡，讓地球上的大部分人不用再為外語(yǔ)而感到頭痛。”
甘姝麗將信將疑：“你……你在家自學(xué)嗎？”
“對(duì)呀，”林知夏誠(chéng)實(shí)地吐露，“自學(xué)是最快的學(xué)習(xí)方式。”
*
此時(shí)，江逾白已經(jīng)坐回了自己的位置。
他把注意力轉(zhuǎn)移到屏幕上，觀賞得津津有味。丁巖卻在他耳旁偷偷問(wèn)：“江逾白，你只給林知夏端了？”
江逾白說(shuō)：“柜子里還有別的水果。你想吃，你自己去拿。”
丁巖震驚極了：“你對(duì)林知夏這么好……親手給她送水果，你真的想打敗她嗎？”
“噓，”江逾白豎起食指，抵在唇邊，“看電影時(shí)，禁止喧嘩。”
丁巖警告他：“江逾白，你不要忘記了戰(zhàn)斗的初心�！�
江逾白伸了個(gè)懶腰：“我沒(méi)有忘記初心。我也有想要守護(hù)的東西�！�
丁巖發(fā)出疑問(wèn)：“是什么？”
江逾白答不出來(lái)。他身體向后仰，躺在柔軟寬敞的座椅上。封閉又昏暗的放映室內(nèi)，唯獨(dú)屏幕散發(fā)出溫和亮光。
江逾白知道，電影里的哆啦A夢(mèng)和大雄一定會(huì)取得最終的勝利，胖虎一定會(huì)在正義與邪惡的邊界線(xiàn)上左右搖晃。靜香會(huì)為別人打抱不平。小夫再膽小也有勇敢的一面。若干年后，現(xiàn)在的觀眾都將長(zhǎng)大，而當(dāng)年的動(dòng)漫人物依然留在當(dāng)年。
他不禁回憶起林知夏提過(guò)的一個(gè)問(wèn)題。
她曾經(jīng)問(wèn)他：你覺(jué)得意識(shí)和時(shí)間能衡量這個(gè)世界嗎？
意識(shí)能嗎？
時(shí)間能嗎？
這個(gè)世界，應(yīng)當(dāng)用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量？
江逾白陷入沉思。他甚至覺(jué)得，此時(shí)此刻，林知夏或許也有一種和他相通的感受——這就是林知夏經(jīng)常掛在嘴邊的“量子糾纏”。
他回過(guò)頭，又去看林知夏。
林知夏摟著甘姝麗的肩膀，激動(dòng)道：“小貓咪……靜香撿到了小貓咪�！�
甘姝麗說(shuō)：“貓咪好可愛(ài)�！�
林知夏說(shuō)：“養(yǎng)養(yǎng)養(yǎng)！大雄養(yǎng)貓咪�！�
沒(méi)想到林知夏現(xiàn)在這么像一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的女生，江逾白略感意外。他轉(zhuǎn)過(guò)視線(xiàn)，繼續(xù)看電影了。
電影讓時(shí)間的流逝變得飛快。
放映結(jié)束之后，江逾白誠(chéng)邀所有同學(xué)在他家里共進(jìn)午餐。
江逾白的家里有好幾個(gè)餐廳。其中一個(gè)餐廳位于玫瑰園之內(nèi)，整座建筑物呈現(xiàn)六邊形，六面墻壁全是落地窗。地面鋪著一層淺棕色的木地板，裝飾品多以“草木花緞”的意象為主。
長(zhǎng)方形餐桌上的所有餐具、還有桌邊十七把座椅的軟墊全由同一種圖案構(gòu)成——黛綠色的枝葉作為底圖、茜紅色的玫瑰花作為點(diǎn)綴。
“哇哦，”丁巖贊嘆道，“就像歐洲的皇宮一樣。”
他拖開(kāi)椅子，正要入座，眼角余光瞥見(jiàn)江逾白的媽媽。
今天江逾白的媽媽在家。所以，他的媽媽也是東道主之一。
丁巖手忙腳亂地站直，喊道：“姐姐好！”
江逾白介紹道：“這是我的媽媽�！�
丁巖驚訝：“好、好年輕�！彼睦锵雴�(wèn)：親生的嗎？
仔細(xì)觀察之下，江逾白和他媽媽長(zhǎng)得確實(shí)有幾分相似之處，或者說(shuō)他們就是純粹的都長(zhǎng)得很好看。
同學(xué)們相繼落座，江逾白的媽媽坐在主位。管家把印制為信箋的幾張菜單放在了諸位客人的面前。
丁巖、甘姝麗、董孫奇等人都開(kāi)始忐忑不安，他們實(shí)在沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的陣仗。只有林知夏拿起信箋，歡快地念道：“松茸山珍湯，牛肉沙律，花膠比目魚(yú)，芒果西米露……好豐富！謝謝款待。”
江逾白的媽媽問(wèn)她：“你是江逾白的同桌嗎？”
“是的！”林知夏描述道，“我們幾個(gè)人的座位都離江逾白很近�！�
媽媽笑著說(shuō)：“真好呀，前后左右都是朋友。大家平常在學(xué)校里喜歡玩什么游戲呢？”
江逾白搶在林知夏開(kāi)口之前回答：“跟我在新加坡玩得一樣，沒(méi)什么不同。我們玩國(guó)際象棋、軍旗……”
林知夏欲言又止。
據(jù)她所知，江逾白在學(xué)校從來(lái)不碰棋類(lèi)游戲。江逾白更喜歡趁著下課跑到操場(chǎng)上，像個(gè)傻子一樣興沖沖地去吊單杠和雙杠。為什么在他媽媽面前，他要給自己立這種人設(shè)？
總之，餐桌上，無(wú)人戳穿江逾白。
大家都在安靜地吃飯。
一是因?yàn)椋麄冞�小，閱歷尚淺，沒(méi)什么好說(shuō)的。二是因?yàn)椋@頓飯真的讓人印象深刻，筷子一拿起來(lái)就舍不得放下。
江逾白的媽媽倒是很會(huì)和小孩子打交道。她和他們聊天，照顧到了每一個(gè)人。不過(guò)，她和聶天清講話(huà)的時(shí)候，聶天清的勺子掉進(jìn)了湯碗里。熱湯迸濺，灑在桌面上。
“吃飯的時(shí)候，要小心點(diǎn)，別燙到了。”江逾白的媽媽叮囑道。
管家為聶天清換了一套餐具。
聶天清連聲道謝。他悶頭繼續(xù)吃飯，再?zèng)]把腦袋抬起來(lái)。
*
飯后，江逾白雖有一絲猶豫，仍然把同學(xué)們帶進(jìn)了他的娛樂(lè)室。
推開(kāi)雙扇的大門(mén)，眾人眼前一亮。
寬敞的房間里鋪著一層柔軟的深藍(lán)色地毯，四周墻壁全部貼滿(mǎn)了宇宙飛船的壁畫(huà)，天花板上的四盞吊燈都是圓球形——分別代表了太陽(yáng)、月亮、金星和火星。
四處搭建著堡壘、滑梯、懸空隧道、泡泡球池、塑料城堡、室內(nèi)滑索——這簡(jiǎn)直是一座“星球大戰(zhàn)”的主題樂(lè)園！
“我的老天爺！”丁巖感慨道，“這能當(dāng)作游樂(lè)園，向市民開(kāi)放了吧？門(mén)票10元一張，江逾白，你會(huì)收錢(qián)收到手軟�！�
董孫奇說(shuō)：“江逾白，南東街上沃爾瑪商場(chǎng)里的那個(gè)‘童心樂(lè)園’都沒(méi)你家一半好玩！”
江逾白沉穩(wěn)地關(guān)上房門(mén)。起初，他還有點(diǎn)羞慚，有點(diǎn)不好意思。六歲時(shí)，他出國(guó)去新加坡，最舍不得這一座陪他長(zhǎng)大的游樂(lè)場(chǎng)。
現(xiàn)在，他九歲了，他想和同學(xué)們一起玩，會(huì)不會(huì)顯得他很幼稚呢？
他還沒(méi)開(kāi)口，林知夏一個(gè)猛子扎進(jìn)了泡泡球池。
她咯咯直笑，撲出許多泡泡球。她還說(shuō)：“我們一共有六個(gè)人！我們分兩組吧！A組和B組！”
包括聶天清在內(nèi)的所有人都興高采烈地應(yīng)好。
林知夏原本以為，13歲的聶天清會(huì)不愿意和他們這一群小孩子玩游戲。但她轉(zhuǎn)念一想，13歲也很小啊，13歲也是小朋友啊。再說(shuō)了，哪有男孩子不喜歡星球大戰(zhàn)？
林知夏制定了游戲規(guī)則：“好的！我宣布！A組的基地在城堡里，B組的基地在堡壘里！開(kāi)局時(shí)，A組有40個(gè)紅色泡泡球，B組有40個(gè)綠色泡泡球，我們分別把泡泡球放進(jìn)自己的基地中心。然后，A組和B組的人員，要分別潛入對(duì)方的基地，偷他們的泡泡球，一次最多偷兩個(gè)……對(duì)于本組的泡泡球，也是每次最多攜帶兩個(gè)�！�
“什么情況下，算是輸了？”江逾白問(wèn)道。
林知夏繼續(xù)解釋?zhuān)骸皵硨?duì)組的兩位玩家相遇時(shí)，要做石頭剪刀布……輸了的人就會(huì)被立刻冷凍。被冷凍的玩家必須定格在原地，等候三分鐘才可以活動(dòng)。整個(gè)游戲的時(shí)長(zhǎng)為三小時(shí)。三小時(shí)后，計(jì)算A組和B組基地中心區(qū)域的泡泡球數(shù)量，每個(gè)球一分，分高者獲勝�！�
江逾白補(bǔ)充道：“如果有哪個(gè)人，中途摔進(jìn)泡泡球池……”
“那他也會(huì)被冷凍�！绷种娘w快地回答。
江逾白躍躍欲試：“好！快開(kāi)始吧！”
在場(chǎng)的六人通過(guò)抓鬮，分出了兩組——林知夏、江逾白、董孫奇成為A組，而甘姝麗、丁巖、聶天清則是B組。
林知夏在A組和B組設(shè)立了中心區(qū)域，規(guī)定泡泡球被放在中心區(qū)域才能計(jì)分。
然后，林知夏大喊一聲：“游戲開(kāi)始！”眾人紛紛作鳥(niǎo)獸散。
江逾白準(zhǔn)備大展宏圖，大施拳腳。他從城堡出發(fā)，穿過(guò)隧道，潛進(jìn)堡壘，偷走兩只泡泡球，放進(jìn)了自己的褲子口袋。丁巖立刻瘋了一樣地來(lái)追他。
江逾白身手矯健。他單手抓在吊環(huán)上，通過(guò)滑索飛到了地面。
丁巖在他身后狂奔著追逐：“江逾白，你別跑！把球還我！把球還我！”
江逾白放出狠話(huà)：“我不僅不還，還會(huì)偷光你的球�！�
丁巖很生氣，但也沒(méi)辦法。因?yàn)樗谒淼览锩月妨恕?br />
江逾白興沖沖跑回本組的中心區(qū)域。那兩只偷來(lái)的泡泡球被他放進(jìn)了計(jì)分區(qū)，他心想：這也太簡(jiǎn)單了吧。
誰(shuí)知，江逾白大意失荊州。他剛剛轉(zhuǎn)身走出幾步，失足跌進(jìn)了泡泡球池。
他不得不冷凍自己三分鐘。
此時(shí)，聶天清途徑一座滑滑梯，突然從天而降。
聶天清一次只拿兩個(gè)球。但他把江逾白這組的所有泡泡球都拋向了城堡中的各個(gè)區(qū)域。
換句話(huà)說(shuō)，聶天清把原本集中在一起的泡泡球弄得分散在了各地。
江逾白十分震驚。他喊住了深入敵方的董孫奇。怒火狂燒的董孫奇有樣學(xué)樣，也把敵方的所有泡泡球都掀了一遍。
雙方的戰(zhàn)場(chǎng)亂成一團(tuán)。江逾白叫來(lái)林知夏：“快用你174的智商想辦法�！�
“想什么辦法？”林知夏疑惑道。
江逾白指著混亂的城堡內(nèi)部：“泡泡球分散了。還有兩個(gè)多小時(shí)，游戲會(huì)終止，難道你不想贏？”
“我并不怕輸，”林知夏回答，“游戲玩的是快樂(lè)，我從沒(méi)在乎過(guò)勝負(fù)。不過(guò)這一次，既然你想贏，那我也想贏了�，F(xiàn)在我們就用Dijkstra和Floyd最短路徑算法……肯定會(huì)比他們快�！�
江逾白遲疑道：“我沒(méi)有筆，沒(méi)有草稿紙。”
“你有我呀，”林知夏定定看著他的雙眼，“我心算超快！真的！”
第7章
Floyd-dijkstra路徑
林知夏說(shuō)完，拉起江逾白往前跑。
被A組和B組設(shè)定為基地的城堡和堡壘都位于高處，縱橫交錯(cuò)的隧道大多數(shù)位于低處。
在聶天清的干擾下，泡泡球滾進(jìn)不同的隧道。聶天清穿梭在隧道里，毫無(wú)顧忌，四處踢球。
林知夏縱觀全局，總結(jié)道：“如果我們把這場(chǎng)游戲看成一個(gè)圖論問(wèn)題，隧道的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)就是圖的頂點(diǎn)。我們一共有三十七個(gè)頂點(diǎn)。這張圖已經(jīng)印在了我的腦子里。有些隧道是透明的，有些隧道不是，這里又涉及到了部分可觀察的馬爾可夫決策……”
“林知夏！”江逾白大義凜然地說(shuō)，“你不用跟我解釋?zhuān)∥蚁嘈拍�！�?br />
林知夏把他拽進(jìn)一條隧道：“你是因?yàn)槁?tīng)不懂，所以不想聽(tīng)嗎？那你只能跟著我，一直聽(tīng)我的指揮。”
為了整個(gè)小組的勝利，江逾白原諒了林知夏的挑釁。
他們跑向隧道的節(jié)點(diǎn)，很快就撿了七個(gè)球。
四處奔波的路上，林知夏撞見(jiàn)了本組的董孫奇。董孫奇高喊：“你們跟我來(lái)，這里有一條最短的路！走最短的路，才能更快回去！”
“不！”林知夏卻說(shuō)，“總是選擇最短路徑，不一定是全局最優(yōu)解！”
董孫奇大驚失色：“我靠！你在講什么東西！”
林知夏回應(yīng)道：“你想一想三角形的三條邊！a邊和b邊都比c邊短，它們的和一定會(huì)超過(guò)c的邊長(zhǎng)，這么簡(jiǎn)單的道理！為什么放進(jìn)圖論里，你就不懂了呢！”
董孫奇虎軀一震：“好像有點(diǎn)道理！你話(huà)多，聽(tīng)你的！”