第69章
林知夏和譚千澈共同負(fù)責(zé)這一次的招待工作。他們這對(duì)同門(mén)師兄妹雖然在一所大學(xué)內(nèi)任教，但是，他們?cè)S久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，平常也不聊天，林知夏覺(jué)得她和譚千澈的關(guān)系可以用“井水不犯河水”來(lái)形容，而譚千澈卻喊她：“小師妹�！�
他措詞親昵，聲線(xiàn)冷冷淡淡，反差強(qiáng)烈，讓人疑惑。
林知夏可以理解譚千澈。因?yàn)�，上周五，林知夏收到了韋若星學(xué)姐的電子喜帖。
韋若星學(xué)姐是上海一所知名大學(xué)的副教授。從去年開(kāi)始，她和同校的另一位男老師確認(rèn)了情侶關(guān)系。那位男老師年輕有為、儀表不凡，與學(xué)姐十分般配，既是“男才女貌”，也是“女才男貌”，大家紛紛夸好。
而譚千澈依然故我。與從前相比，他的行事風(fēng)格幾乎毫無(wú)改變。
林知夏對(duì)譚千澈依舊客氣：“院長(zhǎng)和副院長(zhǎng)找我開(kāi)過(guò)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)們很重視‘四校聯(lián)合研究組’，也希望你能帶著學(xué)生加入。你是谷老師一手栽培的學(xué)生，近半年來(lái)的科研成果顯著提高……”
“你想讓我加入嗎？”譚千澈點(diǎn)了一根煙。
他們站在實(shí)驗(yàn)樓東側(cè)的一座花園里，春風(fēng)和暢，視野開(kāi)闊，他的笑聲也帶著煙味：“我猜你不想。”
花園內(nèi)草地茂盛，翠竹菁蔥，松柏成林，處處皆是好風(fēng)景，譚千澈坐到一把長(zhǎng)椅上，香煙的灰燼落在他的指間，他開(kāi)口道：“谷老師是研究組的總負(fù)責(zé)人……”
“你是谷老師的得意門(mén)生，”林知夏順著他的意思說(shuō)，“你要是能進(jìn)組，皆大歡喜，學(xué)長(zhǎng)�！�
譚千澈掐滅煙頭。
林知夏始終和他保持一米的距離。他又問(wèn)：“你今年招的學(xué)生，質(zhì)量過(guò)得去嗎？這一回我可沒(méi)空替你把關(guān)�！�
“謝謝，”林知夏說(shuō)，“我可以自己把關(guān)�！�
譚千澈看了一眼手表，才把香煙扔進(jìn)身邊的垃圾桶。他站起來(lái)，走了幾步，身高腿長(zhǎng)，步子邁得也大。
谷老師將在上午十點(diǎn)左右抵達(dá)校園，眼下正是九點(diǎn)五十五分，時(shí)不待人，譚千澈與林知夏一前一后地走向?qū)W校的會(huì)議大廳。他們等了幾分鐘，谷老師就帶著一批同事與學(xué)生出現(xiàn)了——在這批人里，楊術(shù)文算是林知夏的老熟人。
楊術(shù)文混跡在人群中。當(dāng)他望見(jiàn)譚千澈，他的臉上露出了發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容，連聲喊道：“哎？譚學(xué)長(zhǎng)！”
轉(zhuǎn)頭時(shí)，楊術(shù)文視線(xiàn)一掃，恰好碰上林知夏，溫暖的笑意凝固在他的嘴角。他的心臟墮入冰窟，動(dòng)作機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭，喊她：“林學(xué)妹啊�！�
林知夏友好地笑了一下。
楊術(shù)文卻仿佛撞鬼一樣繞到了別處。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們聚集在附近，正與另外幾位教授閑談。谷老師雙手負(fù)后，走向楊術(shù)文，還對(duì)他說(shuō)：“你師兄和師妹都找到了教職，你要想留在學(xué)術(shù)界，需得再加一把勁�！�
去年九月，楊術(shù)文博士畢業(yè)，就在谷老師的組里做了博士后。他對(duì)科研的興致缺缺，之所以選擇做博士后，只是因?yàn)椋麜簳r(shí)沒(méi)有找到合適的工作。他心想“我博士能畢業(yè)就是不幸中的萬(wàn)幸”，嘴上卻說(shuō)：“好，谷老師，我會(huì)努力。”
“加油，學(xué)長(zhǎng)�！绷种牡穆曇魪乃澈髠鱽�(lái)。
他不敢回頭，大步流星地向前走去。
林知夏停留在原地，繼續(xù)與谷立凱聊天。谷立凱不僅提到了“四校聯(lián)合研究組”的協(xié)議內(nèi)容，還問(wèn)起了沈昭華教授的近況。他說(shuō)，他發(fā)給沈昭華的郵件沒(méi)有回復(fù)，撥打沈昭華辦公室的電話(huà)，她的學(xué)生就說(shuō)，他們沈老師請(qǐng)了長(zhǎng)假。
林知夏如實(shí)轉(zhuǎn)告：“我也聽(tīng)說(shuō)了這件事。沈老師請(qǐng)假去休養(yǎng)了，下半年才能回到學(xué)校。沈老師的工作比較辛苦，經(jīng)常要外出考察，我認(rèn)識(shí)沈老師這么多年，也沒(méi)見(jiàn)她休息過(guò)�！�
谷立凱的神色頗為異樣。
這，就有些奇怪了。
楊術(shù)文炸掉實(shí)驗(yàn)室的那天，谷立凱都沒(méi)有這樣一副憂(yōu)心忡忡的樣子。他在林知夏的面前并未多說(shuō)，但是林知夏有所察覺(jué)——谷立凱與沈昭華是大學(xué)同班同學(xué)，他和沈昭華相識(shí)幾十年，肯定比林知夏更加了解沈昭華。
*
當(dāng)天下午，林知夏去了一趟古生物學(xué)研究所，找到了何遠(yuǎn)騫教授。
何遠(yuǎn)騫是沈昭華的女婿，也是沈負(fù)暄的父親。但他的處世態(tài)度比他的兒子沈負(fù)暄要更真誠(chéng)樸拙一些。
前不久，林知夏剛給何遠(yuǎn)騫的實(shí)驗(yàn)室送來(lái)一批琥珀，何遠(yuǎn)騫見(jiàn)到林知夏，面容顯得和藹可親。林知夏索性直接問(wèn)他：“沈老師最近還好嗎？”
“還好啊�！焙芜h(yuǎn)騫簡(jiǎn)略地答道。
今天是何遠(yuǎn)騫的辦公室開(kāi)放日，他的學(xué)生們剛剛離開(kāi)，茶幾上剩了五六只一次性的塑料紙杯，杯中裝著純凈水。
何遠(yuǎn)騫端起紙杯，為擺在窗邊的盆景澆水。
夕陽(yáng)橫斜，燦爛的余暉鋪到了他的腳下。他和花盆都被鍍上一層濃重的金橙色。他推了一下鼻梁上的眼鏡，才說(shuō)：“林老師，我這兒有個(gè)好消息。我們用儀器測(cè)量那一批琥珀，琥珀里有新物種，我的學(xué)生正在收集數(shù)據(jù)，寫(xiě)論文，明年就能見(jiàn)刊了。多謝你了，林老師�！�
“不客氣，”林知夏又繞回了剛才的話(huà)題，“我很久沒(méi)收到沈老師的消息了，也沒(méi)在學(xué)校里見(jiàn)過(guò)她。之前我聽(tīng)別人說(shuō)，沈老師休假了，我還為她覺(jué)得高興……”
何遠(yuǎn)騫右手一抖，水從杯子里灑了出來(lái)。蘭草的枝葉伸展，青翠欲滴，水珠在蘭花的花瓣上濺開(kāi)。
辦公室的房門(mén)大敞，門(mén)外還有一些古生物研究所的同事們路過(guò)。眾人的腳步聲忽近忽遠(yuǎn)，辦公室內(nèi)部卻一派安靜。
林知夏等了幾秒鐘，何遠(yuǎn)騫仍未開(kāi)口。她便下定決心道：“沈老師是我的第一位導(dǎo)師，她教我做研究，把我?guī)нM(jìn)大學(xué)……”
“沈老師也很惦念你，”何遠(yuǎn)騫終于坦誠(chéng)相告，“今年年初，她被查出膽管癌，去北京看了醫(yī)生。發(fā)現(xiàn)得早，手術(shù)就能解決問(wèn)題，我們一家人都相信科學(xué)，沒(méi)太憂(yōu)愁……沈老師不想把生病的消息外傳，人過(guò)了七十歲，器官衰老，病痛是常事。先前她請(qǐng)假去做手術(shù)，不便讓同事或?qū)W生們擔(dān)心�！�
林知夏追問(wèn)道：“后來(lái)呢？”
何遠(yuǎn)騫沉默不言。
林知夏聲音更輕：“我能去看看沈老師嗎？”
何遠(yuǎn)騫低聲喟嘆：“我這就去給沈老師捎個(gè)信�！�
何遠(yuǎn)騫的嘆息聲讓林知夏明白，沈老師的病情并不穩(wěn)定。林知夏的焦慮隨之而來(lái)。她想聯(lián)系沈負(fù)暄，向他打聽(tīng)一下沈老師的現(xiàn)狀。
第170章
日方中方睨
沈負(fù)暄考取公務(wù)員之后，在基層工作了一段時(shí)間，就調(diào)回了省城。自從他返回省城，他和林知夏等人的接觸不算多。段啟言約他出來(lái)吃飯，他推諉幾次，段啟言就沒(méi)再邀請(qǐng)過(guò)他。
林知夏越想越不對(duì)勁。
她給沈負(fù)暄發(fā)了一條微信：“晚上好，沈同學(xué)�！�
林知夏私下里很少與沈負(fù)暄聊天，措詞都顯得分外生疏。但是，沈負(fù)暄秒回她：“晚上好�！�
林知夏抓緊機(jī)會(huì)，問(wèn)他：“沈老師最近怎么樣？”
他和他父親如出一轍：“還好啊�！�
林知夏深知沈負(fù)暄不是一個(gè)容易被說(shuō)服的人。她和沈負(fù)暄做了四年的同班同學(xué)，親眼目睹沈負(fù)暄的日常娛樂(lè)就是把段啟言耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
沈負(fù)暄唯恐天下不亂，說(shuō)話(huà)半真半假，在他成年以后，那種習(xí)慣也沒(méi)有改變。鄧莎莎曾經(jīng)評(píng)價(jià)道，她和沈負(fù)暄相處短短兩天，差點(diǎn)就被這個(gè)學(xué)弟迷昏了頭，可見(jiàn)他并不簡(jiǎn)單，很有兩把刷子。
林知夏贊同鄧莎莎的意見(jiàn)。
她放下手機(jī)，一頭栽倒在床上。
江逾白推門(mén)進(jìn)屋，只見(jiàn)林知夏倒床不起。他走過(guò)去，坐到床邊，熟練地?fù)破鹚难吭谒麘牙�，仍然抓著手機(jī)。又過(guò)了一會(huì)兒，她收到何遠(yuǎn)騫發(fā)來(lái)的微信消息——那是一段很長(zhǎng)的話(huà)，何遠(yuǎn)騫如實(shí)轉(zhuǎn)述道，沈昭華在今年四月中旬接受了一場(chǎng)手術(shù)。沈昭華一家人對(duì)手術(shù)都持有樂(lè)觀(guān)態(tài)度，然而，現(xiàn)實(shí)卻扇了他們一個(gè)響亮的耳光。
手術(shù)之前，沈昭華對(duì)外絕口不提此事，是因?yàn)樗詾樽约汉芸炀湍軓?fù)原，重返工作崗位。
手術(shù)之后，沈昭華的狀況惡化，癌細(xì)胞擴(kuò)散轉(zhuǎn)移，靶向藥的功效并不明顯。她準(zhǔn)備在近期公開(kāi)病情，為學(xué)生們重新安排導(dǎo)師，她偶爾也會(huì)和家人們談起林知夏，還夢(mèng)到了林知夏十歲時(shí)的樣子。
下周四，她想和林知夏見(jiàn)面。而現(xiàn)在，她住在省城人民醫(yī)院的特護(hù)病房。
林知夏的心情百味雜陳。她尚不清楚沈昭華的“惡化”到了哪一種程度，只盼著醫(yī)學(xué)奇跡盡快降臨。
她在床上躺平，枕著江逾白的腿，還把自己的手機(jī)交給他。
江逾白讀完微信，溫聲安慰林知夏：“下周四，我陪你去醫(yī)院。”他翻了一下日歷，下周四正好是四月二十七號(hào)。
*
今年的研究生面試被安排在四月下旬。
四月二十七號(hào)之前，林知夏一共要面試二十多個(gè)學(xué)生。
她篩查了一遍簡(jiǎn)歷，又粗略地瀏覽了學(xué)生們已發(fā)表的論文——在這一批學(xué)生里，陳詩(shī)涵無(wú)疑是最出色的，再加上陳詩(shī)涵是女生，只報(bào)了林知夏一個(gè)導(dǎo)師，而林知夏就喜歡招女學(xué)生，她干脆提前定下陳詩(shī)涵，把她的名字加進(jìn)了課題組。
研究生面試大會(huì)舉行的當(dāng)天，交叉學(xué)院量子計(jì)算方向的考評(píng)小組共有七位老師組成，除了林知夏，還有副院長(zhǎng)、曲宗義、譚千澈等人。眾位老師坐在長(zhǎng)桌的一側(cè)，學(xué)生們站在另一側(cè)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛十分緊張，有的學(xué)生漲紅了臉，額頭冒汗，嘴唇發(fā)白，譚千澈就和林知夏說(shuō)：“這種學(xué)生心理素質(zhì)太差。任憑他們學(xué)得再好，你也別把他們招進(jìn)來(lái)�！�
“我今年的招生名額已經(jīng)滿(mǎn)了�！绷种耐嘎兜�。
譚千澈翻開(kāi)工作日志，一邊寫(xiě)字，一邊問(wèn)：“聽(tīng)話(huà)嗎，你的新學(xué)生？”
“聽(tīng)話(huà)是次要的，”林知夏堅(jiān)稱(chēng)，“有自己的想法，才是主要的�！�
譚千澈扣緊筆帽，淡淡地評(píng)價(jià)道：“最優(yōu)秀的生源在清北，你只適合帶好學(xué)生。”
他挽起一寸衣袖，露出手腕，腕骨分明，青筋微露，肌肉線(xiàn)條也很勻稱(chēng)。新進(jìn)來(lái)的那位女生就總盯著他的手看，他不禁笑了一聲，凝視著她，那女生頓時(shí)臉色通紅，雙手絞緊了外套下擺。
“你瞧，”譚千澈聲音極低，“這學(xué)生也不能要�！�
譚千澈的座位在最旁邊，林知夏是他的鄰座，也只有林知夏能聽(tīng)見(jiàn)他講話(huà)。他才剛剛給出忠告，林知夏就很冷漠地回復(fù)他：“我們的錄取標(biāo)準(zhǔn)不同，譚老師�！�
接著，林知夏拔高音調(diào)：“陳詩(shī)涵同學(xué)，別緊張，介紹一下你自己�！�
陳詩(shī)涵昨天才從香港飛到省城。她普通話(huà)講得不好，自從下了飛機(jī)，就提心吊膽的，她的男朋友不希望她去內(nèi)地讀研究生，總是告訴她，內(nèi)地的同學(xué)排斥香港女生，必然會(huì)孤立她，嚇得她逢人就說(shuō)自己的老家在廣東，是一個(gè)地地道道的廣東人。
自我介紹時(shí)，陳詩(shī)涵不小心講順了嘴：“我來(lái)自廣東�！�
譚千澈打斷她的話(huà)：“你的資料顯示，你戶(hù)籍在香港，陳同學(xué)�！�
陳詩(shī)涵連忙補(bǔ)救道：“香港�！�
譚千澈又笑了笑。
陳詩(shī)涵的舌頭仿佛打了結(jié)。她這副吞吞吐吐的模樣，真的像極了林知夏的另一個(gè)學(xué)生詹銳。幸好在場(chǎng)的幾位老師都很有耐心，副院長(zhǎng)拋出了幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，陳詩(shī)涵拿起一支記號(hào)筆，在黑板上快速解答。漸漸的，她進(jìn)入狀態(tài)，再也沒(méi)有一絲忐忑，還能與老師們談笑風(fēng)生。
陳詩(shī)涵的本科是物理專(zhuān)業(yè)，輔修計(jì)算機(jī)科學(xué)，她高中參加過(guò)物理、化學(xué)競(jìng)賽，本科在讀期間，也曾發(fā)表過(guò)論文，這樣的學(xué)術(shù)背景，在一眾學(xué)生中顯得極為突出。
曲宗義特別滿(mǎn)意，當(dāng)場(chǎng)詢(xún)問(wèn)她：“陳詩(shī)涵同學(xué)，你定下導(dǎo)師了嗎？”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，他把桌前的銘牌推了推，其上赫然寫(xiě)著“交叉學(xué)院學(xué)科帶頭人，曲宗義教授”。
陳詩(shī)涵眼巴巴地看著林知夏，欲言又止——她這副望穿秋水的模樣，任誰(shuí)都能理解了。
曲宗義“呵呵”地尷尬一笑，自己給自己找了個(gè)臺(tái)階：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！�
陳詩(shī)涵朝著老師們鞠躬：“謝謝老師。”
林知夏沖她點(diǎn)頭。
陳詩(shī)涵知道，這代表林知夏的認(rèn)可。她心里就比吃了蜜還甜，又回了林知夏一個(gè)笑。
陳詩(shī)涵離場(chǎng)之后，曲宗義擰開(kāi)玻璃瓶，飲下一口泡著胖大海的茶水，恭維道：“林老師組里的學(xué)生都很優(yōu)秀啊�！�
林知夏禮尚往來(lái)道：“比不上曲老師的學(xué)生�！�
她一邊記錄面試分?jǐn)?shù)，一邊撰寫(xiě)“研究生培養(yǎng)計(jì)劃”。寫(xiě)到一半，就聽(tīng)曲宗義說(shuō)：“哎，你是沈教授的孫女吧，林老師，我今早聽(tīng)說(shuō)了沈教授的事�！�
林知夏的動(dòng)作停頓。
學(xué)校里的不少老師都認(rèn)為，林知夏是沈昭華的親孫女，因?yàn)樗龔男【蛡涫苌蛘讶A的關(guān)愛(ài)。她沒(méi)有反駁曲宗義，只說(shuō)：“沈教授會(huì)康復(fù)的。”
曲宗義并未接話(huà)，林知夏又重復(fù)一遍：“她一定會(huì)好起來(lái)。”
曲宗義是研究化學(xué)的，對(duì)醫(yī)學(xué)和生物學(xué)略有涉獵。他認(rèn)為，沈昭華的情況不容樂(lè)觀(guān)——這并非他危言聳聽(tīng)，醫(yī)學(xué)院的教授們都贊成他的意見(jiàn)。
他推高了鼻梁上的眼鏡，撒了個(gè)謊：“沈教授身子骨硬朗，能挺過(guò)來(lái)�！彼麆裎康溃骸皠e太憂(yōu)心了，林老師�！�
過(guò)了好幾秒鐘，林知夏才回復(fù)道：“謝謝。”
*
今年的研究生招錄工作仍然在緊鑼密鼓、有條不紊地進(jìn)行著。
林知夏新收的三位學(xué)生，包括陳詩(shī)涵在內(nèi)，全是一些履歷豐富的厲害角色。據(jù)可靠消息稱(chēng)，陳詩(shī)涵不僅學(xué)術(shù)成績(jī)優(yōu)異，英語(yǔ)也講得很好，雅思達(dá)到了八分水平，是典型的“別人家的孩子”。
徐凌波聽(tīng)聞此事，大感不妙。
焦慮的情緒爬滿(mǎn)了他的心房。
他馬上就要升入研三了，還沒(méi)有一篇論文見(jiàn)刊，組里的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)絹?lái)越厲害，就連詹銳都投出去了一篇會(huì)議論文，而他仍然兩手空空。
蒼天可鑒，近半年來(lái)，他一直努力學(xué)習(xí)，再也沒(méi)有摸過(guò)魚(yú)。但是，對(duì)他而言，寫(xiě)論文這件事，就像中彩票一樣，光靠努力不行，還需憑借運(yùn)氣。
又是一個(gè)明媚的清晨，徐凌波早早地起床，趕赴實(shí)驗(yàn)室，順便為他的師姐方怡雯帶早餐。此時(shí)是早晨七點(diǎn)半，實(shí)驗(yàn)室里僅有他們兩個(gè)人。
他把早餐拿給方怡雯，而她正在詹銳的論文，那一頭蓬松的亂發(fā)一如既往，透著一股瀟灑與不羈。她的左腿翹在另一把椅子上，鞋底還沾著幾塊黃泥，沒(méi)有一丁點(diǎn)優(yōu)雅的坐相，卻顯現(xiàn)出了萬(wàn)丈豪情與自然風(fēng)姿。
徐凌波心念一動(dòng)，就像詹銳一樣結(jié)巴道：“師、師姐，我、我、我……”
師姐打斷他的話(huà)：“我知道你要講什么�！�
徐凌波猛吸一口涼氣，師姐又問(wèn)：“你想聽(tīng)我善意的謊言，還是聽(tīng)我實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)？”
徐凌波選擇了“善意的謊言。”
方怡雯低語(yǔ)道：“你得把心思放到學(xué)習(xí)上�！�
“我們的性格互補(bǔ)，”徐凌波忽然壯著膽子冒出一句，“你給我個(gè)機(jī)會(huì)，縮小我們之間的差距，師姐�！�
方怡雯微微搖頭，淡淡地說(shuō)：“你和我之間的差距，深過(guò)馬里亞納的海溝，大過(guò)核聚變的放能。我打個(gè)比方，如果我是銀河系的獵戶(hù)座一等星，你就是木星的小衛(wèi)星，如果我是氧化性極強(qiáng)的高氯酸，你就是ph中性的一碗水，我是不斷被復(fù)制的dna，你是終將被水解的atp，我們的能力根本不在一個(gè)評(píng)價(jià)體系內(nèi)。”
她抬起頭：“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，聽(tīng)懂了嗎？”
徐凌波頓感萬(wàn)箭穿心。他跌跌撞撞地離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，迎面撞上物理學(xué)院的譚千澈老師，譚老師見(jiàn)他失魂落魄，還特意把他扶正，問(wèn)他：“你們林老師在實(shí)驗(yàn)室嗎？”
“不在，”徐凌波喃喃自語(yǔ)，“林老師去醫(yī)院了�！�
“她生病了？”
“不是她，是她姥姥沈昭華教授住院了。”
譚千澈若有所思。
徐凌波勉強(qiáng)收拾好了心情，就代替林知夏問(wèn)了一句：“譚老師，你找林老師什么事？”
譚千澈答道：“你們林老師是四校聯(lián)合研究組的副組長(zhǎng)，大概率當(dāng)選今年的全球福布斯30歲以下杰出人才。四校研究組的教授們都想把林老師推薦到國(guó)際學(xué)術(shù)聯(lián)合會(huì)上，讓她拿到‘30歲以下最杰出科學(xué)家’的獎(jiǎng)項(xiàng)。”
徐凌波聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)獎(jiǎng)，它的獎(jiǎng)金豐厚，影響力深遠(yuǎn)，評(píng)價(jià)體系嚴(yán)格，常被稱(chēng)為“小諾貝爾”。評(píng)審委員會(huì)包括中日歐美的頂尖科學(xué)家，每年的頒獎(jiǎng)典禮都在大國(guó)首都的禮堂舉行。
徐凌波生平第一萬(wàn)次感慨道：“林老師真強(qiáng)，我在林老師的組里拖后腿……”
譚千澈寬慰他一句話(huà)：“別跟天才比，別給自己找罪受。人懂得越多，知道得越少[1]�！�
徐凌波表示受教。
*
今日艷陽(yáng)高照，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，似乎是一個(gè)好兆頭。
林知夏左手拎著果籃，右手牽著江逾白，和他一同走進(jìn)省城人民醫(yī)院的住院部。
沈昭華的病房位于七樓。
樓道干凈整潔，窗外陽(yáng)光耀眼，還有家屬在陪伴病人散步，凸顯出一種寧?kù)o祥和的氛圍。
林知夏站在病房的一扇門(mén)前，那門(mén)是虛掩著的，她不敢推。
恍惚間仿佛回到了童年時(shí)期，那一年，林知夏才九歲。她參加秋游，在水族館里遇見(jiàn)沈昭華，沈昭華就把自己的名片遞給林知夏，而林知夏猶豫著不肯收下。時(shí)隔多年，她又遲疑不決，江逾白搭住她的肩膀，她才把這扇門(mén)拉開(kāi)了一條縫。
她聽(tīng)見(jiàn)沈昭華的聲音：“進(jìn)來(lái)吧�！�
沈負(fù)暄也在房間里。他笑說(shuō)：“沈老師五點(diǎn)醒來(lái)，等了你一上午�！�
“沒(méi)等，”沈昭華話(huà)中一頓，又問(wèn)，“是林知夏嗎？”
林知夏緩步走入病房。
她終于見(jiàn)到了沈昭華。
沈昭華的狀態(tài)也很不錯(cuò)。她并不像林知夏想象中的那樣有氣無(wú)力地躺在床上，相反的，她看上去精神矍鑠，只是瘦了很多，膚色也隱隱發(fā)黃。她坐在床上，背靠著枕頭，左手被。插了一根管子，正在打吊水。
林知夏出聲道：“沈老師好�！�
江逾白更客氣一些。他還做了自我介紹，自稱(chēng)是林知夏的家屬。
沈昭華對(duì)江逾白印象很深——小時(shí)候的林知夏很喜歡來(lái)大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室與圖書(shū)館參觀(guān)，江逾白經(jīng)常與她做伴，兩位小朋友在校園里形影不離，如影隨形。
沈昭華對(duì)江逾白的態(tài)度頗為和藹：“你們都坐吧�！�
林知夏規(guī)規(guī)矩矩地坐在床邊一處空位上。她并攏雙腿，抱著果籃，目光一瞬不離地傾注在沈昭華身上，把沈昭華看笑了。
沈昭華就像林知夏的長(zhǎng)輩一樣與她閑談：“四月底了，研究生復(fù)試結(jié)束了吧�！�
“結(jié)束了，”林知夏說(shuō)，“今年我招了三個(gè)學(xué)生。”
沈昭華欣慰道：“好啊�！�
林知夏拖著椅子往前挪，越發(fā)靠近沈昭華：“您最近身體感覺(jué)怎么樣？”
沈昭華一直都有老花眼的毛病。最近，她的眼部問(wèn)題變得更嚴(yán)峻，離遠(yuǎn)離近都看不清，只能依稀辨認(rèn)出模糊的輪廓。她略微睜開(kāi)眼皮，面朝林知夏說(shuō)：“還不錯(cuò)。”
沈負(fù)暄一言不發(fā)地站在一旁削蘋(píng)果。
江逾白站在沈負(fù)暄的旁邊。他們也算是關(guān)系親近的朋友，江逾白低聲與沈負(fù)暄交談，沈昭華沒(méi)聽(tīng)清他們二人在講什么，耳朵里又傳來(lái)一陣“嗡嗡”的雜音。她半闔眼，靠著床頭，雙手搭在被子上，骨節(jié)突兀地隆起，手背布滿(mǎn)了老人斑。
病房在這一剎那間安靜下來(lái)。
“林知夏。”沈昭華只念她的名字。
林知夏忙說(shuō)：“我在這里�！�
沈昭華囑咐道：“你把柜子上面的盒子打開(kāi)……”
話(huà)音未落，沈負(fù)暄走過(guò)來(lái)搭了一把手。他的膚色比從前更黑了一些，大概是在鄉(xiāng)下曬的，人也成熟穩(wěn)重了不少，不再像從前那樣未語(yǔ)先笑，說(shuō)話(huà)做事都充滿(mǎn)調(diào)侃意味。
他從柜子里取出一只木盒，親手交給林知夏，解釋道：“里面裝了很多企鵝？”林知夏翻開(kāi)蓋子。
原來(lái)是一排木雕的小企鵝玩偶。
沈負(fù)暄詳細(xì)地介紹它們的來(lái)歷：“去年，外婆去南極考察，正好遇到南極企鵝研究學(xué)家，外婆從他手里買(mǎi)下一批教具……”他后退一步，離她更遠(yuǎn)：“世界企鵝種類(lèi)大全�！�
沈昭華怎么知道林知夏喜歡企鵝呢？
林知夏十歲時(shí)，常往沈昭華的實(shí)驗(yàn)室跑。每一次她來(lái)實(shí)驗(yàn)室，書(shū)包都是鼓鼓囊囊的——那里裝著她的小企鵝毛絨玩具。沈昭華見(jiàn)過(guò)幾次，也就記下來(lái)了。
林知夏捧著盒子，像是突然回歸了學(xué)生時(shí)代，只會(huì)說(shuō)一句話(huà)：“謝謝沈老師�！�
沈昭華靠在床上，看著林知夏，又轉(zhuǎn)頭對(duì)沈負(fù)暄說(shuō)：“你來(lái)了一上午，今天周四，工作要緊，你先回去吧�！�
“我真走了？”沈負(fù)暄拎起外套。
沈昭華擺了擺手。
護(hù)工微微拉開(kāi)窗簾，明亮的光線(xiàn)照射進(jìn)來(lái)，落在江逾白的身上。江逾白把林知夏帶來(lái)的果籃交給護(hù)工，方才接話(huà)道：“沈老師先休息好，我和林知夏隔天再來(lái)拜訪(fǎng)�！�
沈昭華拿起床頭的一副框架眼鏡，擱在鼻梁上。她動(dòng)作緩慢，也不讓人幫她。吊瓶里的液體一滴一滴地往下落，她無(wú)意中碰到林知夏，林知夏只覺(jué)得她的手就像藥液一樣冰涼。
沈昭華透過(guò)鏡片，仔細(xì)打量林知夏。視野依舊模糊，沈昭華不禁咳了一聲，又說(shuō)：“今天，見(jiàn)過(guò)最后一次，就行了，隔天不用再來(lái)。你們都有……自己的事業(yè)和生活……我快滿(mǎn)八十歲，是個(gè)老家伙了……”
林知夏聽(tīng)出她的言外之意，沈負(fù)暄的臉色也不太好看。但他仍然笑得出來(lái)。他披上外套，坐在凳子上，用一種令人信服的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)到那個(gè)地步，再觀(guān)察幾天，靶向藥抗癌的效果好。我媽說(shuō)你去年快評(píng)上院士了，你病好了，院士獎(jiǎng)?wù)碌绞�，還能去學(xué)校帶課……”
“谷立凱老師也在評(píng)院士，”林知夏忽然插話(huà)道，“我組織了一個(gè)四校聯(lián)合研究組，谷老師是組長(zhǎng)。上周他訪(fǎng)問(wèn)我們學(xué)校的時(shí)候，我們也談到你了，沈老師。”
沈昭華按著床側(cè)的扶手，調(diào)侃道：“等他評(píng)上院士，你燒柱香給我�！�
“什么？”林知夏有些震驚。
沈昭華還以為她沒(méi)聽(tīng)懂，又重復(fù)一遍：“燒一柱香�！�
全場(chǎng)寂靜。
沈昭華閉目養(yǎng)神，接著說(shuō)：“你朱嬋學(xué)姐，早就能獨(dú)立做科研了，你也是，有基金、有成果……學(xué)校里的同事，以為你是我孫女……我笑過(guò)幾次……”
她的話(huà)斷斷續(xù)續(xù)，像是老人在睡夢(mèng)中囈語(yǔ)。
林知夏的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。她很多年都沒(méi)哭過(guò)，但只要一想起沈昭華對(duì)她有多好，她就無(wú)法控制自己的情緒。
沈昭華向林知夏敞開(kāi)了大學(xué)的圖書(shū)館資源、實(shí)驗(yàn)室器材，還為她聯(lián)系了谷立凱做本科導(dǎo)師，等她博士畢業(yè)回國(guó)，又幫她牽線(xiàn)搭橋，穩(wěn)定她在學(xué)校里的人脈關(guān)系，難怪副校長(zhǎng)都會(huì)誤認(rèn)為林知夏是沈昭華的孫女。
眼淚嘩地滾了下來(lái)，滴在林知夏的手背上。她唯恐被沈昭華發(fā)現(xiàn)，就用正常的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“好的，我明白了，沈老師，你注意休息，我和江逾白、沈負(fù)暄先走了。改天有空，我們?cè)賮?lái)看你，我可以把朱嬋學(xué)姐帶過(guò)來(lái)……”
沈昭華卻像她的奶奶一樣很慈藹地哄道：“不要哭了，夏夏�！�
她不安慰還好，這一聲之后，林知夏哭得更兇。淚水如同斷線(xiàn)的珍珠，沾濕了她的裙子。她從座位上站起來(lái)，試圖保持鎮(zhèn)定：“對(duì)不起，沈老師，我……”
“你這孩子……就是心腸軟�！鄙蛘讶A評(píng)價(jià)道。
江逾白把紙巾遞給林知夏，而沈負(fù)暄又自我解嘲道：“外婆，別說(shuō)她了，我都快哭了�！�
沈昭華笑了起來(lái)。她的疲憊感似乎消失了一些，狀態(tài)也比早晨好了不少。她把被子往上挪動(dòng)一寸，脖子擱在柔軟的靠枕上，腦袋略微往后仰，繼續(xù)說(shuō)道：“我要是真走了，你們別掉眼淚……你們記得我，就等于我沒(méi)走，是不是？”
她這語(yǔ)氣，像是在給學(xué)生講題。
江逾白和沈負(fù)暄都沉默不語(yǔ)，沈昭華再度看向林知夏。她知道林知夏的記憶力無(wú)人可比，林知夏果然冰雪聰明，很快就理解了她的眼神，答應(yīng)道：“是的�！�
沈昭華坦然地念了一句詩(shī)：“生在陽(yáng)間有散場(chǎng)，死歸地府又何妨[2]。”
第171章
大結(jié)局（上）
林知夏從醫(yī)院出來(lái)時(shí)，陽(yáng)光依然燦爛。她松開(kāi)了江逾白的手，獨(dú)自一人走在林蔭道上。近旁遠(yuǎn)處的雜音傳入她的耳朵，她聽(tīng)見(jiàn)喧鬧的車(chē)流聲、清脆的鳥(niǎo)鳴聲、路人匆匆的腳步聲，然而她的內(nèi)心一片寂靜，像是剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，厚重的雪堆妨礙了外界聲波的傳遞。
她仰起頭，透過(guò)樹(shù)葉的縫隙去窺視天空。
沈昭華的話(huà)又響在她腦海里。沈老師最后念了一首唐寅的《臨終詩(shī)》——生在陽(yáng)間有散場(chǎng)，死歸地府又何妨，陽(yáng)間地府俱相似，只當(dāng)飄流在異鄉(xiāng)。
沈老師很灑脫，但林知夏很難過(guò)。
生與死都是未解的難題。
林知夏試著用各種理論來(lái)勸服自己，或許死亡并不意味著自我意識(shí)的終結(jié)，而是另一種存在形式的開(kāi)端。
她的思考持續(xù)了很久，無(wú)論她從哪個(gè)角度切入，她都無(wú)法相信沈昭華快要離開(kāi)了。
林知夏在街上走走停停，江逾白一直跟在她的背后。他此時(shí)的沉默源于二人之間培養(yǎng)多年的默契。他大約等了十分鐘，林知夏就轉(zhuǎn)過(guò)身，和他說(shuō)：“我們回家吧�！�
江逾白朝她伸手，她立刻牽住他，就像漂泊在水上的渡船人抓緊一支船槳，總之她用了很大的力氣。
江逾白一邊安慰她，一邊把她帶回了家。
林知夏在家里睡了一個(gè)漫長(zhǎng)的午覺(jué)。她夢(mèng)見(jiàn)沈昭華康復(fù)了，朱嬋學(xué)姐從北京回到了省城。沈昭華領(lǐng)著她的學(xué)生們?cè)趯W(xué)校附近的飯店吃飯。大家談天論地，有說(shuō)有笑，慶賀醫(yī)學(xué)奇跡的降臨。
不過(guò)夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)大概是相反的。
沈昭華的病情仍在不斷惡化。
當(dāng)年七月，醫(yī)院為沈昭華的家屬們下達(dá)了一份病危通知書(shū)，何遠(yuǎn)騫教授請(qǐng)了兩個(gè)禮拜的長(zhǎng)假，林知夏在學(xué)校工作時(shí)也有些心不在焉。
盛夏的天氣炎熱，蟬鳴聲聲不歇，吵得她心煩意亂。
她不再用電腦審閱學(xué)生的論文，而是把論文打印出來(lái)，擺在桌面上，逐行，再用紅筆寫(xiě)下批注。她寫(xiě)字的速度極快，筆芯快要沒(méi)墨了，在她換芯時(shí)，手機(jī)屏幕忽然一亮，沈負(fù)暄給她發(fā)來(lái)一條微信消息。
她點(diǎn)開(kāi)微信，只見(jiàn)沈負(fù)暄說(shuō)：“外婆走了�！�
簽字筆從林知夏的手中掉落，筆尖砸在一張雪白的紙上，撞出一個(gè)深色的紅點(diǎn)。
*
沈昭華的葬禮在八月初舉行。
那日又是一個(gè)晴天，當(dāng)空烈日炎炎，殯儀館里卻彌漫著絲絲涼意。白色的絹花圍成一個(gè)圓形，沈昭華的肖像畫(huà)被掛在正中央，大廳的左右兩側(cè)擺滿(mǎn)了花圈，貼著挽聯(lián)。
這是林知夏生平第一次參加葬禮。此前她對(duì)死亡的認(rèn)知較為模糊，而今日的一切景象都是如此的真實(shí)又真切。她抑制住悲傷的情緒，給沈昭華上了一柱香，并在心底告訴她：谷立凱老師當(dāng)選了今年的院士，朱嬋學(xué)姐在北京發(fā)展得很順利，我的學(xué)生們也都在進(jìn)步……希望您在天上也過(guò)得好。
她敬完香，就走到了旁邊，剛好碰見(jiàn)沈負(fù)暄。
“節(jié)哀順變�！绷种妮p聲道。
沈負(fù)暄回她一句：“節(jié)哀順變。”
他站姿筆直，左手垂放在身側(cè)，食指緊扣大拇指的根部，按出深深的指痕。悲慟與哀思都只能表現(xiàn)在細(xì)微的動(dòng)作里，他和他的父母都在盡力維持著家屬的體面。人這一生中有多少需要忍耐的時(shí)刻？對(duì)于沈負(fù)暄而言，他正面臨著艱巨的考驗(yàn)。
他微微側(cè)過(guò)臉，與林知夏目光交匯。
林知夏也不說(shuō)話(huà)，只等他開(kāi)口。他松開(kāi)左手，透露道：“外婆離世前一天，給谷立凱打過(guò)電話(huà)……”
林知夏忙問(wèn)：“她說(shuō)了什么？”
沈負(fù)暄如實(shí)轉(zhuǎn)告：“拜托谷立凱收你做學(xué)生�！彼忉尩溃骸八挥浀媚愣啻罅�，也不記得今年是哪一年�！�
林知夏可以想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。那般景象又讓她心口發(fā)澀。
葬禮結(jié)束后，她走出殯儀館。天至黃昏，落日西沉，她和江逾白并排坐在轎車(chē)的后座。除了江逾白以外，無(wú)人能見(jiàn)到她的神情，淚水滑落臉頰，她伏到江逾白的肩頭，開(kāi)始小聲抽泣。
今天的葬禮意味著正式的分別。
在林知夏的成長(zhǎng)期，她幾乎沒(méi)有獲得過(guò)來(lái)自奶奶或外婆的疼愛(ài)，而沈昭華恰好填補(bǔ)了空缺。她溫和、慈祥、博學(xué)、教導(dǎo)有方，也是林知夏的提燈人。
“人的壽命只有幾十年，”林知夏帶著哭腔說(shuō)，“時(shí)間過(guò)得太快了�！�
江逾白語(yǔ)聲緩慢：“沈老師說(shuō)過(guò)，你記得她，就等于她沒(méi)走。我們?nèi)ニ屦^秋游的那天……”
林知夏應(yīng)聲道：“老師給了我聯(lián)系方式�！�
對(duì)于當(dāng)年的種種往事，江逾白只有一些隱約的印象。他根據(jù)模糊的記憶引導(dǎo)林知夏：“你參觀(guān)實(shí)驗(yàn)室，她和你拉勾。”
“還給我辦了助理研究員的校園卡，”林知夏閉上眼睛，“然后我就能去大學(xué)圖書(shū)館找書(shū)了，還能用學(xué)校的電腦免費(fèi)上網(wǎng)，那天我好開(kāi)心�！�
無(wú)需江逾白提醒，林知夏自接自話(huà)：“她指導(dǎo)我發(fā)表了第一篇論文，送給我一筆獎(jiǎng)金……后來(lái)我想做量子計(jì)算，她繼續(xù)鼓勵(lì)我，幫我聯(lián)系了谷立凱……”
往日的場(chǎng)景清晰浮現(xiàn)于腦海。十多年前，沈昭華坐在她的辦公室里，遞給林知夏一份文件，記錄了量子計(jì)算的研究前景。文件的正中央放著一塊糖，那是沈老師給的糖，很甜，很好吃。
“你是她的學(xué)生，”江逾白的嗓音愈顯低沉，“她會(huì)在天上看著你�！�
風(fēng)停止了，光影斜照，他蒙住她的眼睛，淚水落在他的掌心。
*
江逾白的安慰，林知夏都聽(tīng)進(jìn)去了。
因?yàn)樗厥獾挠洃浟�，每個(gè)人都能在她的心底永存。作為沈昭華的學(xué)生，她也會(huì)傳承類(lèi)似的理念——從這個(gè)方向考慮，她確實(shí)好受了許多。
隔天一早，林知夏照常上班。
生活逐漸平靜，工作依然忙碌。
林知夏組織建立的四校聯(lián)合研究組里，共有八十多位學(xué)者。林知夏不僅是副組長(zhǎng)，也是全組最年輕的成員。她還要兼顧自己的課題組、量子科技公司的研發(fā)項(xiàng)目，因此肩上的擔(dān)子比較重。自從九月開(kāi)學(xué)以來(lái)，她整天早出晚歸，滿(mǎn)身熱血，干勁十足。
即便林知夏的工作效率極高，偶爾也有忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候。為了配合林知夏的工作，學(xué)院給她聘請(qǐng)了兩位助理——這兩人都是本校剛畢業(yè)的物理系研究生，聰明又勤勞，經(jīng)常跟著林知夏一起開(kāi)組會(huì)。
又因?yàn)樽T千澈加入了四校聯(lián)合研究組，他和林知夏在學(xué)術(shù)上的聯(lián)系變得更緊密。譚千澈提議，每周四的下午，他和林知夏的學(xué)生們可以共同開(kāi)一場(chǎng)組會(huì)，大家相互學(xué)習(xí)，相互幫助，豈不是一樁美事？
林知夏仔細(xì)一想，似乎有點(diǎn)道理。她詢(xún)問(wèn)了每一位學(xué)生的意見(jiàn)。除了徐凌波，其他學(xué)生都高舉雙手贊成，徐凌波的反對(duì)就沒(méi)奏效。
于是，周四下午，組會(huì)的場(chǎng)面空前盛大。
林知夏和譚千澈的學(xué)生們聚集在一間非常寬敞的會(huì)議室里，每位學(xué)生都有長(zhǎng)達(dá)十分鐘的發(fā)言機(jī)會(huì)，林知夏的得意門(mén)生方怡雯負(fù)責(zé)打頭陣。她上場(chǎng)之后，目光如炬，渾身散發(fā)著一股危險(xiǎn)氣息。
果不其然，接下來(lái)，方怡雯就用極快的語(yǔ)速，在短短十分鐘之內(nèi)概括了她近兩個(gè)月的研究成果。她握著一支馬克筆，使勁在白板上搗了搗：“我今天的報(bào)告，九分零三十秒，謝謝老師�！�
林知夏表?yè)P(yáng)了她，又提出幾點(diǎn)建議，都被她記了下來(lái)。
譚千澈的發(fā)言也很中肯。他的點(diǎn)評(píng)側(cè)重于不同的角度，換句話(huà)說(shuō)，他也能啟發(fā)方怡雯。
林知夏不得不承認(rèn)，譚千澈的學(xué)術(shù)水平確實(shí)很高。想當(dāng)初，譚千澈在谷立凱老師的手下做博士，帶過(guò)不少師弟師妹。他比林知夏更懂得如何督促學(xué)生奮斗，類(lèi)似于林知夏在劍橋認(rèn)識(shí)的那位印度學(xué)姐。
林知夏一邊做著組會(huì)記錄，一邊聽(tīng)譚千澈說(shuō)：“方怡雯明年就畢業(yè)了吧？”
“是的，”林知夏把方怡雯的未來(lái)安排得明明白白，“現(xiàn)在不少985大學(xué)招聘老師都要求有海外經(jīng)歷，我給方怡雯聯(lián)系了麻省理工的研究組，等她明年博士畢業(yè)，她會(huì)去麻省理工做博士后�！�
徐凌波正在臺(tái)上發(fā)言，譚千澈懶得聽(tīng)他講話(huà)，只低聲告訴林知夏：“麻省理工的老板信任她，是看在你的面子上，她要是表現(xiàn)不好，會(huì)影響你的聲譽(yù)。”
林知夏扣緊筆帽：“你……”
“嗯？”譚千澈對(duì)她極有耐心。
林知夏卻說(shuō)：“等組會(huì)結(jié)束以后，我們?cè)倭陌�，我想先�?tīng)學(xué)生的報(bào)告�！�
此時(shí)的會(huì)議室十分安靜，徐凌波剛好卡殼了。他以為譚千澈正在和林知夏閑扯，卻聽(tīng)林知夏說(shuō)，她要先聽(tīng)學(xué)生的報(bào)告。
林知夏習(xí)慣了快節(jié)奏的生活，日常工作十分繁忙。她的時(shí)間無(wú)比寶貴——徐凌波當(dāng)然清楚這一點(diǎn)。但他作為林知夏的學(xué)生，永遠(yuǎn)是墊底的那一個(gè)。新入組的學(xué)妹比他厲害幾百倍，詹銳也將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在背后，而林知夏從不批評(píng)他，甚至還很尊重他，愿意聽(tīng)他在組會(huì)上講廢話(huà)。
他驀地停下來(lái)，望著林知夏：“林老師。”
“怎么了？”林知夏提醒他，“你剛才講到你用tensorflow做出了溶解度預(yù)測(cè)�！�
徐凌波猛吸一口涼氣。
他往前走了一步，勇敢地說(shuō)道：“林老師！我準(zhǔn)備不充分。這個(gè)月的組會(huì)……我不參加了！您再給我一個(gè)月的時(shí)間……”
林知夏還沒(méi)發(fā)話(huà)，譚千澈的學(xué)生崔一明就插了一嘴：“你要是在我們組，絕對(duì)會(huì)被延畢�！�
徐凌波并不是第一次被崔一明羞辱。他早就習(xí)慣了這種羞辱。從前，他總是默默忍受，今天，他要爭(zhēng)一口氣。
他驕傲地挺起胸膛，為林知夏扳回一局：“你怎么知道林老師不會(huì)延畢我，也許我明天就延畢了呢？”
林知夏打斷了他們的爭(zhēng)執(zhí)：“好了，不要在組會(huì)上討論無(wú)關(guān)的事�！�
譚千澈點(diǎn)名批評(píng)他的學(xué)生：“崔一明，你給徐同學(xué)道個(gè)歉。”
林知夏原本以為，像崔一明那樣心高氣傲的學(xué)生，根本不可能當(dāng)眾道歉，然而，崔一明猶豫片刻，就擠出一句話(huà)：“抱歉，徐同學(xué)。”
林知夏看了一眼手表，才說(shuō)：“徐凌波，你讓我給你一個(gè)月的時(shí)間，但是，時(shí)間不是我給你的，是你自己就有的。再過(guò)八個(gè)月，你的研三就結(jié)束了，延畢、輟學(xué)、按時(shí)畢業(yè)、優(yōu)秀畢業(yè)的選擇權(quán)，都在你自己手里。”
徐凌波沒(méi)有回話(huà)。
他朝林知夏深深地鞠了一躬，隨后，他拎起書(shū)包，緩步走出會(huì)議室，發(fā)瘋般地跑向了圖書(shū)館。
組會(huì)仍在進(jìn)行。
林知夏的新學(xué)生陳詩(shī)涵表現(xiàn)出眾。她似乎是方怡雯的接班人，思維敏銳，反應(yīng)極快。
林知夏和陳詩(shī)涵之間的溝通非常順利——這也是林知夏喜歡做老師的原因。她的人生目標(biāo)之一就是培養(yǎng)一代又一代的年輕人，與一屆又一屆的學(xué)生們共同成長(zhǎng)。
*
本次組會(huì)結(jié)束以后，差不多是傍晚六點(diǎn)鐘，學(xué)生們都去食堂吃飯了，林知夏和譚千澈留在了會(huì)議室。
林知夏一邊收拾背包，一邊對(duì)譚千澈說(shuō)：“方怡雯的能力很強(qiáng)，也喜歡做研究。我把方怡雯推薦到麻省理工，是因?yàn)槲蚁嘈潘�。�?br />
譚千澈從座位上站起來(lái)。他卷起一本教案，夾在胳膊與身體之間：“有些博士生，論文寫(xiě)得不錯(cuò)，學(xué)術(shù)履歷也好，但他們做不了獨(dú)立科研……”
林知夏不假思索道：“我的學(xué)生，我了解，你不用多說(shuō)�！�
“方怡雯在你手下是還可以，”譚千澈與林知夏并排走路，“我的意思是，你別過(guò)度關(guān)注學(xué)生，替他們每一個(gè)人安排后路。你還年輕，時(shí)間要花在自個(gè)兒身上。你是天生做學(xué)術(shù)的料子，還有一家科技公司，應(yīng)該能干出驚天動(dòng)地的事業(yè)，小師妹�！�
天光黯淡，暮色四合，譚千澈的影子落到了林知夏身前。他已過(guò)三十歲，依然很年輕，面容在校園燈光的照耀中更顯英俊，就像幾年前一樣。
林知夏卻斟酌著說(shuō)道：“你……有點(diǎn)變了。我讀本科的時(shí)候，你經(jīng)常幫助楊術(shù)文�！�
“我那時(shí)年輕。”譚千澈答道。他戴著一塊價(jià)格高昂的瑞士手表。他低頭看了一眼表盤(pán)。
林知夏又問(wèn)：“想當(dāng)年，實(shí)驗(yàn)室爆炸了，你送我去醫(yī)院，幫谷老師收拾殘局，是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？”
譚千澈低笑一聲，不再與她爭(zhēng)辯。他們走出學(xué)校的北門(mén)，剛好碰上了江逾白——他仿佛自帶光環(huán)，讓人無(wú)法忽視，譚千澈停下腳步，與他打了個(gè)招呼，他還挺禮貌地回復(fù)：“我來(lái)接林老師下班�！�
林知夏直接挽住江逾白的胳膊：“你等了多久？”
江逾白說(shuō)：“我剛下車(chē)�！�
林知夏的語(yǔ)氣格外歡快：“太好了，我也剛出校門(mén)。”
江逾白和她相視而笑。兩人之間的情意之深，簡(jiǎn)直不言而喻。
譚千澈就站在原地，看著他們上車(chē)離去。深秋的冷風(fēng)吹過(guò)他的頭發(fā)，他望向深廣的夜空，望見(jiàn)了天琴座的織女星。
秋季的織女星最為明亮，位于夜空的東南方向。而上海那座城市，也坐落在省城的東南方——這個(gè)荒誕怪異的念頭只出現(xiàn)了短短幾秒鐘，就被譚千澈拋之腦后。她早就結(jié)婚了，他暗自心想。
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風(fēng)卷落葉，轎車(chē)在馬路上飛馳。
林知夏端正地坐在轎車(chē)后排，左手卻搭在江逾白的腿上，隔著一條布料極好的褲子，她悄悄用手指畫(huà)了一個(gè)圓圈。
江逾白握住她的手指。她偏過(guò)頭，他親了她的臉頰，引得她笑起來(lái)，片刻后，她問(wèn)：“你見(jiàn)過(guò)你的堂妹了嗎？”
上個(gè)月，江逾白全家迎來(lái)了一位新成員——jessica順利地產(chǎn)下女兒，江紹祺做了父親。江紹祺激動(dòng)地?zé)o與倫比，整夜都沒(méi)睡著，狂翻字典給女兒起名字。可惜他初中畢業(yè)就出國(guó)念書(shū)了，語(yǔ)文水平實(shí)在不行，他翻破一本字典，都沒(méi)想出合適的名字。
jessica比江紹祺好不了多少。jessica雖然是新加坡華裔，但她自己都常用英文名，中文造詣?shì)^為一般。最后，還是jessica的父親出面，根據(jù)外孫女的生辰八字，取了一個(gè)不錯(cuò)的名字。
江逾白介紹完堂妹的名字來(lái)歷，林知夏就說(shuō)：“我也想要女兒�！�
江逾白心念一動(dòng)，貼著她的耳朵問(wèn)：“我們什么時(shí)候生？”
“再等等，”林知夏有些害羞，“我才二十三歲，暫時(shí)不想懷孕�！�
江逾白極有先見(jiàn)之明：“先給女兒起個(gè)名字�！�