第38章
“感覺怎么樣？聽說試卷很簡單？”幾人問。
“誰說簡單了，我要‘殺’了他。”孟綰逐漸瘋狂，“讓我發(fā)現(xiàn)我還有好多需要學(xué)的內(nèi)容。”
陳敘浮表情凝重：“光題目中的文字部分就占了一整面試卷的化學(xué)題你們見過沒有。”
聽起來是個(gè)悲傷的故事。
幾人識(shí)相地不再提考試的事情。
考完試與放松是遞進(jìn)關(guān)系，不管成績?nèi)绾危潘啥际窍乱徊�。很快確定好午餐地點(diǎn)，直奔隔壁商場。
路上孟綰還在與陳敘浮聊方才的化學(xué)題目，越聊便越懊惱自己沒發(fā)揮好。馮鎧東聽不下去，試圖在他們耳邊嘰嘰喳喳，切換他們的話題。
時(shí)予沐也加入聊天：“我們?nèi)琴I了點(diǎn)書，你們有需要的嗎？”
孟綰還在氣頭上，拉開她的袋子看了眼：“這本超過我們高中的知識(shí)點(diǎn)，這本太基礎(chǔ)了，還有這幾本到高三的時(shí)候?qū)W校會(huì)發(fā)�！�
“……”所以她花錢買了一堆沒用的東西。
孟綰又補(bǔ)了一刀：“你里面最有價(jià)值的書就是漫畫跟。”
“……你們繼續(xù)聊你們的，別管我了。”時(shí)予沐干笑兩聲。
她再也不要在學(xué)霸討論學(xué)習(xí)的時(shí)候打擾她了，簡直自討苦吃。
……
即使被指出買錯(cuò)教輔，時(shí)予沐依舊沒有灰心。太基礎(chǔ)的書又如何，恰好她最薄弱的就是基礎(chǔ)，看點(diǎn)簡單的題目還能增強(qiáng)她的學(xué)習(xí)自信心；而學(xué)點(diǎn)超過高中知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)就當(dāng)作提高能力了；至于以后學(xué)校會(huì)發(fā)的教材，那她提前做了也沒關(guān)系。
高二下學(xué)期的生活循序漸進(jìn)，有許多科目已經(jīng)學(xué)完了高中階段所有知識(shí)，準(zhǔn)備開始復(fù)習(xí)，近期的考試越來越頻繁。
勞動(dòng)節(jié)假期結(jié)束后有次大考，好幾門科目的考試范圍已經(jīng)上升到所有高考重點(diǎn)，難度不小。
時(shí)予沐明顯能感受到自己這次的心平定了不少，不再追求一次考試的排名提升與否。開始認(rèn)識(shí)到她最終的目標(biāo)是高考，要把目光放得長遠(yuǎn)，通過考試查漏補(bǔ)缺才是最重要的。
盡管內(nèi)心給足心理暗示，但在看到成績時(shí)還是嘆了口氣。
進(jìn)步是進(jìn)步了，但只進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，似乎與自己的努力不對(duì)等。
算了，不重要，不能這么想。
學(xué)習(xí)！
埋頭苦干一個(gè)上午，中午她忍不住打聽其他人的成績。
孟綰621，正常，她的成績一直很好。
孫測458，比時(shí)予沐低一點(diǎn)，還好有他墊底。
至于陳敘浮——他竟然考上了500分？！
得知這個(gè)消息的時(shí)予沐坐不住了，著急萬分：“不是一起學(xué)習(xí)的嗎？怎么你進(jìn)步這么快？”
“他化學(xué)又考了第一。”孫測說，“而且這次英語成績也提高了，我們老師還專門夸了他的進(jìn)步速度。”
馮鎧東也讓她稍安勿躁：“畢竟曾經(jīng)考慮出國的人，英語好是正常的�！�
“我討厭你們這些基礎(chǔ)好的人�！睍r(shí)予沐瞬間泄氣。
孟綰默默補(bǔ)充：“我也是�！�
陳敘浮隨著笑了笑，精準(zhǔn)給出安慰：“我也就這兩科成績好，其他都不行，特別是物理，23分�！�
舒服了。
時(shí)予沐物理考了46分，至少翻了一倍呢。
在看到陳敘浮的成績之后，時(shí)予沐短期內(nèi)的目標(biāo)就是趕上他。
她自己沒能形成一套學(xué)習(xí)方式，便找了個(gè)外掛——讓孟綰幫她補(bǔ)習(xí)。
孟綰很快找準(zhǔn)她的優(yōu)劣勢。
比如她最薄弱的是基礎(chǔ)部分，很多課本上的知識(shí)點(diǎn)都沒搞清楚，那就通過理解加死記硬背的方式，語文該背誦的先背熟，平時(shí)注意積累文學(xué)常識(shí)；數(shù)學(xué)的公式以及定理先記清楚，同時(shí)提高計(jì)算能力；英語主要就是記住單詞、練習(xí)語法，可以大膽地念出來，鍛煉口語。
理綜知識(shí)同樣，主要還是先回歸課本，至少把概念熟記，再進(jìn)一步刷題。隔一段時(shí)間就要復(fù)盤分析，總結(jié)答題的技巧。
另外快速提分的關(guān)鍵可以從她擅長的科目出發(fā)，比如她數(shù)學(xué)跟生物的成績較好，便將更多重心放在這兩項(xiàng)上，積攢足夠的學(xué)習(xí)信心，再帶著同樣思路攻克其他科目。
方法就是藍(lán)圖，站在上帝視角里謀略全局，清晰地將未來發(fā)展一覽無余，落筆才更有底氣。
時(shí)予沐因此列了份學(xué)習(xí)計(jì)劃貼在寢室的床頭。
每周一三五負(fù)責(zé)語文英語，二四六負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)跟理綜，周日負(fù)責(zé)積累課外知識(shí)，剩余的時(shí)間休息。
還在自己的小書桌上貼了張小字條：
【只要學(xué)不死，就往死里學(xué)��！】
……
到了五月中下旬，由高考帶來的氛圍感更濃烈，班主任專門交代學(xué)生非必要不要前往高三的教室打擾師兄師姐學(xué)習(xí)，學(xué)校食堂專門多開了好幾個(gè)窗口，每個(gè)下課都有各種飲料小吃售賣，有綠豆湯、楊枝甘露等等，還能另外申請想吃的東西，高三學(xué)生有專門的通道，可以免排隊(duì)。
學(xué)校的每個(gè)角落都有高三學(xué)生的身影，他們時(shí)常抱著書背誦，累了的時(shí)候趴在膝蓋上睡覺，頭頂著烈日炎炎，反倒成了他們提神的工具。
6月2號(hào)是高三最后一天在學(xué)校上課，教學(xué)樓里四處蔓延著花香，被祝福聲與告別聲淹沒。
最后一個(gè)晚上，有學(xué)生秘密組織了喊樓，一到下課時(shí)間，幾乎所有學(xué)生圍在教學(xué)樓欄桿前，看著由上至下降臨的白色紙張，盡全力呼喊著，高唱校歌，用最熱烈的方式祝福每位即將踏入高考考場的人。
時(shí)予沐與孟綰靠在欄桿，在瘋狂過后依舊看著樓下方才裝傻不出現(xiàn)此刻卻在默默掃除留下的垃圾的領(lǐng)導(dǎo)們。
忽然感慨萬分：“明年的現(xiàn)在就輪到我們了�！�
“一年的時(shí)間很快�！泵暇U說，“我想不出來明年的現(xiàn)在我們會(huì)是什么心情。”
“我覺得會(huì)是一種解脫，畢竟馬上就要解放了�！睍r(shí)予沐托腮說，“我之前沒想過高考離我們那么近�！�
“倒計(jì)時(shí)372天�！泵暇U轉(zhuǎn)身回到班級(jí)，“一天都不能松懈，加油�！�
第58章
“哥哥辛苦了�！�
暉北中學(xué)作為高考考點(diǎn)，
高一高二年級(jí)從4號(hào)開始放假，放假前要求學(xué)生將班里的所有東西清空，還要將桌子上貼著的或者刻著的字全部處理掉，
班里只需要留下三十張桌子，
其余都搬到學(xué)校禮堂存放。
時(shí)予沐的桌子很不幸地沒被挑選成三十分之一，在放學(xué)回家前她需要先把桌子搬離教室，再回到教室將她的眾多課本帶走。
桌子還好，
但課本又多又重，一想到這些她頭都大了。
“這次樓梯口不能放課本，但是可以放在食堂里，我們放學(xué)后一起搬過去吧�！逼てふf。
“行。”時(shí)予沐默默撕了張便利貼，
在書箱上記錄下自己的班級(jí)跟姓名，避免別人拿錯(cuò)，“那你等等我�！�
放學(xué)鐘聲剛敲響，班主任已經(jīng)來到班里交代學(xué)生按照他所說那樣整理。
此刻大家都在忙于搬東西，走廊里堵著一群人，
外面天氣又熱，
時(shí)予沐靠在墻上扇扇風(fēng)，與皮皮商量著晚點(diǎn)再出去。
堵著的人群還要好一會(huì)才能散開，她本在玩手機(jī)，忽而感受到皮皮的暗示，抬頭又看見幾個(gè)穿著西裝的人。
是開學(xué)時(shí)護(hù)送姜楠冠到教室的同一批人，
他們明顯是過來幫姜楠冠搬東西的，而當(dāng)事人早在下課的時(shí)候沒了身影。
一個(gè)搬著他的桌子，一個(gè)挪著他的書箱，
至于另一個(gè)……竟主動(dòng)接過孟綰手里的東西，利落地離開。
“咳咳，
姜楠冠的那群保鏢竟然幫孟綰搬東西？”皮皮坐在桌子上，吃瓜似的盯著那邊。
時(shí)予沐也覺著有意思：“他們的關(guān)系什么時(shí)候變得這么好了。”
“你問我？孟綰沒跟你說過嗎？”
“沒有，她很少說她同桌的事情�！�
時(shí)予沐咬了咬指甲，視線跟隨孟綰。
當(dāng)事人自己也意外，手上的東西莫名其妙就空了，她往前拉住那位西裝革履的人，試圖將書箱拉回來，對(duì)方又扯回去，推搡著好幾回，還是由保鏢接手。
隔著一段距離還能聽見孟綰的罵聲：“他有病吧？”
“這算什么？大少爺給他長達(dá)一年同桌的福利？”皮皮不知道從哪拿出一包□□糖，分了時(shí)予沐幾顆。
“這一年跟他當(dāng)同桌可遭大罪了，也就給了這點(diǎn)好處�！睍r(shí)予沐對(duì)姜楠冠這個(gè)人依舊沒有好印象。
走廊的路總算沒有那么擁擠，時(shí)予沐彎腰將桌子扛起來，單張桌子不重，但是要搬著下樓梯還是有點(diǎn)困難，更何況她還要搬椅子。
好在皮皮不忍心看她那么艱難，主動(dòng)幫她拿椅子，她在前，時(shí)予沐在后。
又在到門口時(shí)，皮皮一秒定住，回頭，差點(diǎn)撞到時(shí)予沐。
“怎么了？”
皮皮面對(duì)著時(shí)予沐，神情緊張，用手點(diǎn)了點(diǎn)門外。
時(shí)予沐歪頭看過去，孫測在門口，表情剛從興奮切換到拘謹(jǐn)。他摸了摸脖子，再與時(shí)予沐打了個(gè)招呼：“嗨……需要幫忙嗎？”
再一看，陳敘浮也過來了，他靠在墻邊，目光落在她提著的桌子上：“幫你拿？”
“那怎么好意思�！睍r(shí)予沐一笑，“我書箱比較重，你拿書箱吧�！�
再與孫測說：“你也別閑著，皮皮的書箱還沒拿呢。”
“噢，噢！”孫測反應(yīng)過來，迅速溜到他們班里，順道將皮皮的書包掛在手臂上。
時(shí)予沐朝皮皮吐吐舌頭，自從皮皮與孫測告白后兩個(gè)人就沒接觸了，皮皮總在刻意躲著孫測，孫測也不知道應(yīng)該怎么跟她相處。
窗戶紙捅破了，關(guān)系便不純粹了。
皮皮往后看了看，很快收回視線，耳根已經(jīng)紅了：“我，我先走�！�
外面都是人，她走不了多遠(yuǎn)，時(shí)予沐過去時(shí)她還在樓梯口排隊(duì)，看見孫測過來，她更不自在了。
孫測只能將注意力放在時(shí)予沐身上：“你們怎么那么久，我們都幫完回來了�！�
時(shí)予沐說：“人太多了，不想跟別人擠。”
“那還是我們快，我們一下課就沖出去了�！睂O測用膝蓋頂了頂皮皮的書箱，“對(duì)了，你們的課本可以一起放在禮堂，疊在桌子上面，這樣等放假回來還能找到你的桌子。”
“好�！�
時(shí)予沐搬的東西體積大，所以她走在最前頭，皮皮在她身側(cè)，另一邊就是孫測，他倆靠得很近，手臂時(shí)不時(shí)相碰，少年的身影能完全覆蓋她。
一邊聊一邊穿過人群往下走，恰巧碰見上樓的馮鎧東。
馮鎧東探出頭：“巧了，我剛搬完，準(zhǔn)備去找你們。”
“你直接去食堂吧，我們把東西放下后往那去了。”孫測同他說。
“孟綰呢，我去幫她�！瘪T鎧東說著跨過兩節(jié)臺(tái)階上行。
又被時(shí)予沐喊下來：“不用，已經(jīng)有人幫她搬好了�！�
“什么？”馮鎧東止住腳步，跑到他們面前，“誰��？”
“嗯，好幾個(gè)人�！睍r(shí)予沐在思考應(yīng)該如何表述，“準(zhǔn)確來說是她的同桌，是他叫的人�！�
“男的女的？”
“男的�！�
“嘶。”馮鎧東發(fā)了個(gè)莫名其妙的語氣詞，很快放棄，自然地從時(shí)予沐手上將桌子接過去，“那算了不管她，我?guī)湍惆帷！?br />
時(shí)予沐甩了甩有點(diǎn)酸的手，“那這里好像沒我的事了，是不是可以直接回家？”
“……”皮皮回頭朝她投了個(gè)求助的表情。
自然是不可能直接走的，下了樓梯后時(shí)予沐給自己找點(diǎn)事情做，先從陳敘浮手上將自己的書包撈過來背著，本打算幫著他一起扛，結(jié)果他說太輕了不需要她幫忙，又過去孫測那邊。
周圍有很多同學(xué)，看著其他沒有人幫忙的女生將書箱放在地上拖著，過程不斷摩擦地面，有的出現(xiàn)各種問題，在原地不知所措。
她便過去幫忙，將壞了的書箱扔掉，一人抱著一部分課本，咬咬牙總能到達(dá)。
回頭，皮皮也來到她身邊，騰出一只手與她一起拎。
時(shí)予沐笑著說：“他又不是怪物，干嘛這么躲著他。”
“很尷尬誒，不知道跟他說什么。”皮皮說。
時(shí)予沐替她出謀劃策：“好歹他在幫你搬東西，你等會(huì)就說謝謝他，再請他吃個(gè)飯什么的，故事不就這么來了，再不行你就幫他擦擦汗說哥哥辛苦了�！彼Φ蒙蠚獠唤酉職狻�
皮皮氣得用肩膀撞她。
很快到禮堂，時(shí)予沐先幫身邊的同學(xué)將書放下，得到好幾句謝謝。收獲滿滿成就感的她找到朋友們，他們已經(jīng)幫她找了個(gè)位置安頓好了。
踩著輕快的步伐過去，將謝謝傳遞給他們，皮皮則假裝很忙，打開書箱的蓋子看了眼又合上，在看似漫不經(jīng)心中將道謝的話交給孫測。
幾人打算先去食堂吃頓飯?jiān)倩丶�，皮皮不善交際，便提出先回去。
他們的態(tài)度太怪異，很難不引起懷疑，馮鎧東看了看她，又看了看孫測，終是欲言又止。
“明天去圖書館？”陳敘浮難得與時(shí)予沐并肩，出聲問她。
就在旁邊的馮鎧東立刻加入話題：“你們又要去學(xué)習(xí)��？”
“嗯�！睍r(shí)予沐點(diǎn)點(diǎn)頭，“過幾天考試了，不學(xué)不行。”
等高三的高考結(jié)束后是屬于高二的學(xué)業(yè)水平測試，文科生要考理科的知識(shí)點(diǎn)，理科生考文科知識(shí)點(diǎn)。時(shí)予沐好久沒認(rèn)真學(xué)過文科了，上次幾位老師為他們劃了重點(diǎn)，全是她不會(huì)的，得背誦。
馮鎧東難得跟著認(rèn)真起來：“也是，你們打算幾點(diǎn)去？帶上我�！�
“你——”孫測一聽，急了，“怎么你也要學(xué)習(xí)了？”
“這次考試要是過不了可就拿不到畢業(yè)證書，能一樣嗎？”
“但題目很簡單的，不至于過不了。”
“你們考文科的東西，理解理解就會(huì)了，當(dāng)然簡單，我考理科壓力可大了，特別是物理，我蒙都蒙不會(huì)。”馮鎧東回頭拉著另外兩人，“你們誰教教我唄�！�
時(shí)予沐投給他一個(gè)無奈的眼神：“我都自身難保了，實(shí)在愛莫能助�！�
再求助陳敘浮時(shí)，他也只擺手：“別問我，我自己都怕過不了�！�
“……”
所謂患難見真情，還沒到真正難的時(shí)候，這群人已經(jīng)靠不住了。
馮鎧東心碎了一地：“那我去找孟綰�！�
他們都要去圖書館，孫測自然不愿意被拋棄，也提出要一起去。
大家認(rèn)識(shí)這么長時(shí)間，約了那么多次，但五人一起學(xué)習(xí)的事情還是第一次。
翌日，時(shí)予沐擔(dān)心圖書館沒有位置，專門起了個(gè)大早，想趕在開門的第一秒沖進(jìn)去。
沒想到孟綰到得更早，圖書館還沒開，她已經(jīng)抱著書站在外面學(xué)習(xí)。
周圍不止一個(gè)人這么做，光是花壇旁就有好幾個(gè)人來回走動(dòng)朗讀或背誦，需要標(biāo)注的時(shí)候就隨便坐下拿起筆寫一寫，很快又站起來繼續(xù)背。
果然強(qiáng)者從不抱怨環(huán)境。
學(xué)霸都是靠自己拼出來的。
九點(diǎn)一開門，陸陸續(xù)續(xù)有不少人進(jìn)入室內(nèi)，時(shí)予沐與孟綰打了個(gè)招呼后先過去找位置，就在一樓靠窗的大桌，恰好能坐下五個(gè)人。
時(shí)予沐很難快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中，將書本紙筆等放在桌上后總要先看看周圍環(huán)境，讓自己放空一會(huì)。
圖書館內(nèi)什么年齡階段的人都有，對(duì)面的小孩拿了本童話書，直接坐在地上翻閱；那邊有清潔工阿姨專門拍了拍身上的灰后再進(jìn)來；有考研的哥哥姐姐焦慮地學(xué)習(xí)；還有不少帶著電腦忙碌工作的。
從室內(nèi)往外看，方才放聲朗讀的人還在那，又多了兩位外國人在交流，大家總能找到最適合自己的方式，昂然自若地在自己的時(shí)區(qū)里生活。
從別人的狀態(tài)里受到鼓舞，才翻開自己的課本。
半個(gè)小時(shí)后，孟綰進(jìn)入室內(nèi)，從語文到物理的學(xué)習(xí)狀態(tài)切換得自如。又過了半個(gè)小時(shí)，陳敘浮過來，點(diǎn)點(diǎn)頭打了個(gè)招呼后加入學(xué)習(xí)的行列。
時(shí)予沐與陳敘浮的學(xué)習(xí)目標(biāo)一致，主要惡補(bǔ)文科知識(shí)，但是學(xué)習(xí)方法不一樣，時(shí)予沐選擇先將考點(diǎn)背誦下來，陳敘浮則選擇先刷題。
但狀貌是一樣的——抿唇，蹙眉，表情沉凝。
一位死活記不下來，抓著頭發(fā)生無可戀。
一位轉(zhuǎn)著筆，半天才能寫下一道題，又在校對(duì)完答案之后用紅筆畫了個(gè)大大的叉。
只有孟綰最自如，心態(tài)平穩(wěn)還能看戲。
讓你們之前不學(xué)習(xí)，現(xiàn)在知道痛苦了吧。
第59章
“在想你�！�
馮鎧東直到臨近中午才出現(xiàn)，
剛坐下先玩了半個(gè)小時(shí)手機(jī)，之后不停纏著孟綰讓她教他物理。
孟綰劃了好幾條重點(diǎn)讓他學(xué)，他看了會(huì)書，
十分鐘不到就站起身說要去倒水，
回來后沒多久又說水喝多了要上洗手間，之后是太困了需要休息……借口很多。
孟綰見慣不怪，懶得理他。
至于孫測，
他在家睡到中午，本準(zhǔn)備出門，但看見室外的大太陽又卻了步，在群里發(fā)消息說不想去了。
其他人都沒看手機(jī)，
只有馮鎧東回他，讓他別找借口趕緊出發(fā)，不然沒人陪他他很孤獨(dú)。
孫測才慢悠悠出門。
途中看見有人擺攤賣煎餅，明明剛吃完午飯的他饞這一口，大方買了一份，
結(jié)果忘記圖書館內(nèi)不能吃東西，
只能站在室外三兩口解決。
這一幕被坐在窗邊的馮鎧東看見，拿著手機(jī)拍下他狼狽的一幕，笑得讓整張桌子顫動(dòng)。
“安靜�！泵暇U無語得敲著他的手臂提醒。
馮鎧東比劃了個(gè)將嘴巴拉上拉鏈的動(dòng)作。
結(jié)果場面在孫測進(jìn)來后更不可收拾，馮鎧東先將圖片遞給他看，孫測不服，
兩人小聲地吵吵鬧鬧，對(duì)同桌人的影響非常大。
孟綰忍無可忍，找了副耳塞戴上。
時(shí)予沐也嫌吵，
拉著陳敘浮想出去學(xué)習(xí)。
才被那兩人拉住，承諾收斂：“不說話了，
我們保證不說！”
他們確實(shí)知錯(cuò)就改，安靜本分地坐著，但讓這兩人學(xué)習(xí)還是有點(diǎn)為難他們，馮鎧東開始做歷年的真題，時(shí)不時(shí)找孟綰解答，孟綰起初干凈利落地寫下計(jì)算過程，后面次數(shù)多了她不想理會(huì)，馮鎧東只能將注意力挪到陳敘浮身上。
陳敘浮本就在做一堆看不懂的題，心情煩躁得不行，在這個(gè)時(shí)候的他脾氣比誰都臭，馮鎧東訕訕，也不敢找他了。
第一次五人的學(xué)習(xí)活動(dòng)以失敗告終。
孟綰在離開前放話說：“以后出來學(xué)習(xí)一定不帶他們。”
于是隔天真的只剩下三個(gè)人。
時(shí)予沐先與陳敘浮約好，再將話傳給孟綰，越過群聊這個(gè)媒介。
第三天，馮鎧東與孫測又出現(xiàn)了。
原因是他們猜到這仨人不想帶他們，所以帶著歉意主動(dòng)出現(xiàn)在圖書館，繞了一大圈才找到人。還好這回本分很多，坐下便開始學(xué)習(xí)，一句話沒說。
館內(nèi)安安靜靜的，效率永遠(yuǎn)比在家里學(xué)習(xí)更高。
從早晨到傍晚，窗外的晚霞出奇好看，引得不少人駐足拍照。
時(shí)予沐偶爾望向窗外發(fā)呆，發(fā)現(xiàn)旁邊的道路堵滿了車，周圍路過的人多了起來。
后知后覺看了眼時(shí)間。