第三百三十四章 上大學(xué)

    聽到南任東的話，張老師有些急，他猛地站起來(lái)連忙說道：“可是任東啊，你不是一直渴望上大學(xué)嗎？”

    “你不是很喜歡物理學(xué)嗎？華夏科技大學(xué)可是全大國(guó)物理系最好的大學(xué)�。　�

    “張老師！”南任東突然提高了聲音打斷了張老師的話。

    張老師一愣，明顯被南任東嚇了一跳。

    趙鶴翔拍了拍張老師的肩頭，表示讓他不要著急。

    張老師看向趙鶴翔和聶平生，穩(wěn)定了下自己的情緒，又坐回椅子上。

    他已經(jīng)在這個(gè)小山村里當(dāng)了十八年的老師了。

    一開始只有五個(gè)孩子愿意來(lái)希望小學(xué)上學(xué)，他就帶著學(xué)校的老師們挨家挨戶地去敲門。

    一家一家地求著孩子的家長(zhǎng)，讓孩子上學(xué)。

    許多老人非�？咕�，嘴里嚷嚷著：“上學(xué)有什么用！最后還不是要去打工！還不如現(xiàn)在幫著家里做點(diǎn)農(nóng)活！”

    “我們年紀(jì)都這么大了！供不起孩子念書！”

    面對(duì)著這些老人，張老師等人連連受挫，眾人情緒低落的時(shí)候，張老師站出來(lái)說：

    “老人們的觀念陳舊，我們需要用愛感化他們！”

    于是，張老師組織著學(xué)校的老師們，在農(nóng)忙的時(shí)候挨家挨戶去地里幫忙收麥子、種地。

    最終，老師們的努力終于得到了回報(bào)。

    從只有五個(gè)孩子，擴(kuò)建到了現(xiàn)在不但每個(gè)年級(jí)都有三個(gè)班。

    甚至這十八年來(lái)，村子里走出去了五百多個(gè)大學(xué)生。

    有些孩子雖然成績(jī)不好，但是熱愛學(xué)習(xí)。

    有些孩子雖然很聰明，但是家庭條件十分困難。

    張老師就挨家挨戶地做思想工作，在村子里生活工作了十八年，村里的村民都把張老師當(dāng)做了自己的親人。

    有些家庭實(shí)在困難交不起大學(xué)學(xué)費(fèi)的，張老師就幫助南任東一樣，挨個(gè)幫他們寫信寄給大學(xué)，為他們申請(qǐng)助學(xué)金。

    而這十八年來(lái)，南任東是讓他覺得最有天賦最聰明的孩子，可是南任東的情況也確實(shí)讓他趕到焦急。

    趙鶴翔調(diào)整了一下坐姿，上身向南任東的方向探身問道：“任東，你可以跟我們講一講你的顧慮嗎？為什么突然不想上大學(xué)了？”

    雖然趙鶴翔等人很清楚南任東的顧慮是什么。

    但是他還是這樣問了南任東。

    因?yàn)榇髮W(xué)就是小社會(huì)，在村子里他被老師和鄰居們保護(hù)的很好。

    可是離開了這個(gè)山村，可能會(huì)發(fā)生很多的問題和矛盾。

    所以趙鶴翔想讓南任東自己說出來(lái)，看一看南任東是否可以良好地與人溝通交流。

    聽到趙鶴翔的問題，南任東手指緊緊纏著衣角，指頭攥得發(fā)白，臉卻漲得通紅。

    他向奶奶躺著的地方看去，奶奶在安穩(wěn)地睡著。

    他低下頭小聲地對(duì)三人說道：

    “如果我走了，奶奶就沒人照顧了�！�

    “我是被奶奶養(yǎng)大的，奶奶是我在這個(gè)世界上唯一的親人，我也是奶奶唯一的依靠�！�

    “我不可能扔下奶奶不管�！�

    聽到南任東親口說出自己的顧慮，在場(chǎng)的其余三人不禁眼眶有些紅了。

    南任東年僅十六歲，卻要像成年人一樣承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。

    都說父母是隔開孩子和死亡之間的一堵墻。

    失去了父母的南任東，就是隔開奶奶和死亡之間的一堵墻。

    一老一少兩個(gè)人相互支撐著堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)艱難曲折的生活。

    這種頑強(qiáng)的精神無(wú)不讓人為之動(dòng)容。

    趙鶴翔向聶平生示意想要到門外商量一下。

    兩人走出門外，南任東滿臉都是沮喪的神情。

    對(duì)他來(lái)說，可能這輩子都沒有辦法上大學(xué)了，跟沒有辦法研究自己最喜歡的物理學(xué)了。

    張老師輕輕將手撫上南任東的腦袋，心中也是有著說不出的苦楚。

    來(lái)到門外的趙鶴翔面色沉重地對(duì)聶平生說：

    “這個(gè)孩子確實(shí)可憐，但是他有很高的天賦�！�

    “如果我們不幫他，那他可能就要在這個(gè)小山村里一輩子走不出去了。”

    聶平生嘆了口氣說道：“是呀，確實(shí)可憐，但是南任東的奶奶年紀(jì)大了又癱瘓?jiān)诖�，沒有人照顧是萬(wàn)萬(wàn)不可。”

    突然趙鶴翔眼前一亮，他想到了一個(gè)絕佳的辦法。

    說與聶平生后，讓聶平生也拍手叫絕。

    兩人連帶喜色回到屋里。

    看到還沉浸在悲傷中無(wú)法自拔的張老師和南任東，兩人相視一笑。

    聶平生來(lái)到南任東身邊，拍了拍他的肩膀。

    南任東抬起頭來(lái)看向聶平生，他瘦削的面龐上滿是對(duì)生活不公的倔強(qiáng)。

    聶平生微微一笑，對(duì)南任東說道：

    “孩子，不要難過，快擦擦眼淚，告訴你兩個(gè)好消息�！�

    聽到聶平生的話，不僅南任東連忙擦了擦臉上的淚水，連張老師都換上了期待的神情。

    聶平生笑著說：

    “第一個(gè)好消息，我們會(huì)免除你上大學(xué)的所有費(fèi)用，并且每個(gè)月都會(huì)給你一筆生活費(fèi)，供你上完大學(xué)。”

    “如果你在大學(xué)期間能夠做出出色的成績(jī)，還會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金�！�

    聽到第一個(gè)好消息，南任東的神情并沒有什么太大的變化，因?yàn)樗�的奶奶還是會(huì)無(wú)依無(wú)靠。

    聶平生繼續(xù)說道：

    “第二個(gè)好消息，我們會(huì)在學(xué)校附近最好的療養(yǎng)院里給你的奶奶辦理入院�！�

    “你可以帶著奶奶一起上學(xué)，不但隨時(shí)可以去看奶奶，而且她還會(huì)受到最好的照顧和護(hù)理�！�

    聽到這里，一直陰沉著臉的南任東終于喜笑顏開。

    張老師激動(dòng)地保住南任東搖晃著：

    “太好了任東！你終于可以去上大學(xué)了！老師真的太開心了！”

    南任東也并沒有掙扎，隨張老師不停地?fù)u晃著他瘦弱的小身板。

    趙鶴翔和聶平生看到兩人興奮的神情也感到非常開心。

    如此一來(lái)，不但南任東可以上大學(xué)，學(xué)習(xí)最好的物理知識(shí)，將來(lái)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，南任東的奶奶也得到了妥善的安置。

    這么一個(gè)皆大歡喜的結(jié)果讓在場(chǎng)的幾人都喜不自勝。

    就這樣，南任東終于獲得了能夠上大學(xué)的機(jī)會(huì)。

    在南任東出發(fā)前往華夏科技大學(xué)的那一天，趙鶴翔特地安排了療養(yǎng)院的護(hù)理車，將南任東和奶奶一起接到京都。

    想必南任東只有親眼看著奶奶被安頓好才能夠安心地開始自己的大學(xué)生涯�！���