第80章
“你要等我，好不好，小貓？”
話里分明沒有過多情緒。
為什么有一種可憐的哀求感？
姜意眠不太清楚，朝他點(diǎn)點(diǎn)頭。
小戚余臣似乎完全不在意貓的過度人性化，臉上浮現(xiàn)微微天真的笑容，關(guān)上柜門。
黑暗降臨。
視線被阻隔，隱隱約約光能聽見戚家一家人清早的對(duì)話。
戚爸爸要去工作。
戚媽媽送戚余臣上學(xué)，之后買菜。
他們陸續(xù)出了門，姜意眠從半開的行李箱里鉆出一顆腦袋，正在想，究竟是偷偷尾隨去學(xué)校，還是尾隨去學(xué)校實(shí)施「戚余臣觀察計(jì)劃」比較好。
冷不丁外面?zhèn)鱽硪宦曮@恐的：“宸宸！不要跑！你不能這樣跑的，什么東西落下了，告訴媽媽，媽媽幫你拿！”
下一秒，房門咣當(dāng)一聲甩開，柜門也被打開。
出現(xiàn)在視線之內(nèi)的，是一個(gè)氣喘吁吁，臉色煞白，但兩眼亮晶晶的小學(xué)生戚余臣。
他攤開手，伸到姜意眠的面前，顫聲問：“你想和我一起去上學(xué)嗎，小貓？”
言語(yǔ)之下，精致的臉上就差寫著：求求你，不要拒絕我。
姜意眠定定望著他。
將白絨絨的貓爪搭了上去。
第64章
事件管理者（8）
小貓放進(jìn)書包里，抱在手上。
戚余臣到教室的時(shí)候，早讀還沒開始。
他的座位排在最后，才坐下，立刻被圍得水泄不通。
“戚余臣，你又住院啦？”
“這次身體也有被醫(yī)生割開嗎？”
“——那叫動(dòng)手術(shù)啦笨蛋。”
“你才是笨蛋。戚余臣，我媽媽說，我們老師說你的媽媽說，”男孩花老大力氣理清楚邏輯關(guān)系，一口氣道：“你在少年宮摔倒，心臟里有東西壞掉，必須拿出來，所以才請(qǐng)假住院，是真的嗎？”
小孩子們嘰嘰喳喳的聲音不絕于耳。
沒想到小學(xué)生時(shí)代的戚余臣，人緣還不錯(cuò)？
姜意眠有些意外。
沒多久，這個(gè)猜測(cè)被否決。
浪漫港沿海設(shè)置港口，經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛快。單論城市建設(shè)、公共設(shè)施，則遠(yuǎn)不如外面的大城市。
同學(xué)們沒聽說過少年宮，搶著問少年宮是什么東西，做什么用。
戚余臣有模有樣地解釋清楚。
他們心生向往，又問，他為什么會(huì)在少年宮摔倒。
戚余臣將那天發(fā)生的事情和盤托出。
“哇，你從樓梯上被推下去啊，從二樓摔倒一樓！太牛啦！”
“我怎么覺得那個(gè)陳談是故意的？”
“你們看，戚余臣這樣站，這邊是樓梯。”有人比劃起來：“推他的人在這里，怎么可能不小心推到？”
“我也覺得！”
一干毛頭小子很快達(dá)成一致意見，全部都同意。
他們不斷猜測(cè)少年宮發(fā)生的一切，甫一聽，好似非常關(guān)心戚余臣，氣憤他的不幸遭遇。
然而間或一句：“都怪戚余臣啦！誰(shuí)讓他老是一百分，大人們湊到一起都在表?yè)P(yáng)他，所以變得這么討人厭！”
讓姜意眠意識(shí)到，他們并非真的在意戚余臣。
僅僅因?yàn)檫@個(gè)小鎮(zhèn)子，這個(gè)必須上學(xué)的年齡段，有趣的事情實(shí)在太少。
戚余臣作為一個(gè)有心臟病、成績(jī)好、來自大城市又經(jīng)常往返大城市的同班同學(xué)，很適合淪為他們的談資，用以豐富課余生活而已。
“對(duì)了！身體割開之后要縫起來嗎？就像我破洞的校服？”
一個(gè)同學(xué)拽著自己的袖子做示范，興致勃勃：“戚余臣，你的身上也像這樣有很多線嗎？一拉就會(huì)壞掉？？”
這不，話題迅速轉(zhuǎn)至新的有趣點(diǎn)上。
同學(xué)們七嘴八舌地討論，反駁。
不過誰(shuí)都沒有確切經(jīng)歷，說來說去，自然說不出個(gè)所以然。
于是齊齊看向戚余臣：“其實(shí)好簡(jiǎn)單啊，我們一起看戚余臣的身上到底怎么回事就行了啊�！�
之前戚余臣生病住院，動(dòng)輒請(qǐng)假大半個(gè)學(xué)期。
這回快要放暑假，只請(qǐng)三個(gè)星期，三七二十一天，身上的痕跡肯定還在。
某個(gè)同學(xué)相當(dāng)肯定地說道，引起其他人更多好奇：“戚余臣，就讓我們看一下吧！”
“絕對(duì)不會(huì)往外說的，我保證！”
“我也保證！”
“保證！”
……
對(duì)方（們？）提出了過分的要求，姜意眠以為戚余臣不會(huì)答應(yīng)。
他不傻。
可能真的有點(diǎn)兒怪，但無(wú)庸置疑，戚余臣聰明又早熟，足以看破許多表象下的本質(zhì)。
或許這也是令他顯得古怪的首要原因。
——分明才是個(gè)孩子，處在天真爛漫不受規(guī)則束縛的年齡段，看得太多，想了太多，不小心走到不該去的邊界線上。
無(wú)論如何他都應(yīng)該明白，自己只是同學(xué)們的消遣，如同一個(gè)召之即來的玩具，理應(yīng)拒絕他們無(wú)度的輕賤。
可事實(shí)往往朝意料之外的方向走去。
戚余臣靜默著，依言掀起校服下擺，就那樣袒露出身上的傷疤，一條條如死掉的蜈蚣般扭曲猙獰地交錯(cuò)。
“啊。”他們無(wú)意識(shí)發(fā)出一聲驚嘆：“好惡心哦�！�
好難看，好恐怖。
照鏡子的時(shí)候不會(huì)被自己嚇到嗎？
以后會(huì)不會(huì)娶不到老婆��？
像豬肉一樣被切成好多塊耶！
孩子們肆無(wú)忌憚地言語(yǔ)著，一直沒有戚余臣的聲音。
前排扎著小馬尾的班長(zhǎng)忍無(wú)可忍，回頭指責(zé)：“你們不要再欺負(fù)他了行不行？”
心虛的圍觀同學(xué)們仿若炮仗，一點(diǎn)就著。
“什么啊，我們才沒有欺負(fù)他！”
“就是，明明是他自己愿意給我們看，是不是，戚余臣？”
被點(diǎn)名的戚余臣還拉著衣角。
他那么茫然，那么安靜，漂亮的眼睛緩慢一眨、一眨，完全處在狀態(tài)之外，好像根本不理解事情的發(fā)展。
“你看，他都不說話！”
“周佳佳就是愛多管閑事�！�
男孩正是調(diào)皮搗蛋的年紀(jì)，掐著嗓子模仿她的聲音：“——你們不要再欺負(fù)戚余臣了啦！周佳佳你是不是喜歡戚余臣��？為什么老幫他說話，可是他都不理你耶！”
周佳佳又氣又急，紅了眼睛。
連她的同桌都勸她：“算了佳佳，你不要理他們，他們好無(wú)聊的�！�
周佳佳難過地掉下眼淚：“可我是班長(zhǎng)。老師說過，班長(zhǎng)要維持好班級(jí)紀(jì)律，督促同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。這是我的責(zé)任嗚嗚�！�
“你別哭呀，戚余臣本來就怪怪的，不管別人叫他干什么，他都答應(yīng)的。”
同桌小聲安慰：“我覺得他不光心臟是壞的，說不定腦袋也壞的。這都是他自己的毛病，跟你沒有關(guān)系的。”
周佳佳仍哭。
耳朵好使的同學(xué)聽著這番言論，大聲附和：“戚余臣，怪——，怪——，的——”
“怪——物——”
“怪——胎——”
“白——癡——”
“傻——瓜——”
一聲又一聲，男孩們一哄而散。
戚余臣覺得他們大概不要看疤了，就把衣服放下來，小心地把書包放進(jìn)抽屜，拉開拉鏈。
小貓還在里面。
“喂，戚余臣�！弊谇懊娴母邆�(gè)男孩側(cè)過身：“他們都看你笑話呢，肯定會(huì)到處亂說的。你下次還是別聽他們的�！�
“笑話？”
戚余臣似懂非懂，聲音嘶啞。
“對(duì)啊，你該不會(huì)沒感覺到吧？”
戚余臣點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他沒感覺。
男孩無(wú)語(yǔ)，像無(wú)奈的大人一樣聳聳肩膀，留下一句：“你可真奇怪啊。”便轉(zhuǎn)過頭去。
——奇怪。
不止一個(gè)人，十個(gè)人，一百個(gè)人這樣說過，戚余臣好奇怪。
對(duì)他提什么要求都可以。
開什么玩笑都可以。
他全部都會(huì)答應(yīng)，全部都會(huì)做到。
為什么呢？
戚余臣想了好久好久，低下頭，摸一摸仰頭望著他的小貓。
然后想起來了。
因?yàn)閶寢屨f，要做一個(gè)禮貌的小孩，才會(huì)被人喜歡。
他想起來了，眼里盛著一潭純凈的煙水淡霧，喃喃自語(yǔ)，仿佛一聲灰白無(wú)力的嘆息：“要有禮貌……”
*
姜意眠被放在抽屜里。
一整個(gè)早讀時(shí)間，戚余臣心不在焉，似乎生怕她不小心磕著碰著掉下來。
時(shí)不時(shí)要低頭看兩眼，左手始終放在書包里，她的旁邊。
一整個(gè)早上的觀察，也讓她發(fā)現(xiàn)，九歲戚余臣有兩個(gè)極為糟糕的特點(diǎn)。
一、不太拒絕別人提出的要求。
大到課堂測(cè)試卷讓抄答案，小到借東西、撿東西。
除非為著小貓不愿遠(yuǎn)離座位，否則所有在一米范圍內(nèi)可以完成的要求，他來者不拒
姜意眠的眼皮細(xì)微跳了一下，以為他是一味討好別人而忽視自己感受的那種類型人物。
但實(shí)際上，當(dāng)語(yǔ)文老師發(fā)下測(cè)試卷，她試著咬住戚余臣的手指。
“你不高興了嗎？”
他不抽手指，微垂著睫，“小貓不想讓他們抄答案嗎？”
貓貓點(diǎn)頭。
戚余臣嗯一聲，語(yǔ)氣平平：“那就不讓他抄了�！�
“……”
沒主見嗎？
也不像。
姜意眠思索良久，終于得出結(jié)論：戚余臣也許根本沒有概念。
什么是請(qǐng)求，什么是要求。
什么合理，什么不合理。
以及該做、不該做；
能做、不能做的事情；
這些人類發(fā)明的虛無(wú)概念通通不存在他的認(rèn)知之內(nèi)，堪比一團(tuán)混沌死結(jié)，他理解不了。
其次糟糕的特質(zhì)，差不多也是如此：他無(wú)法分辨玩笑與真話。
例如上午第二節(jié)
的數(shù)學(xué)課上，戚余臣因?yàn)榭偸堑椭^，不看黑板，而被數(shù)學(xué)老師喊上去做題目。
一共四個(gè)同學(xué)。
其他三人規(guī)規(guī)矩矩，即使一手粉筆字寫得歪歪扭扭，勝在一個(gè)個(gè)步驟詳細(xì)列好，得分點(diǎn)清晰明了，獲得老師滿意的稱贊。
對(duì)比之下，戚余臣字跡端正，答案正確，偏偏缺少中間步驟，一步登天。
怎么回事？
他這壞毛病不止一天兩天，明明說過不要偷懶不要偷懶，為什么總是不聽？難道故意的么？
“戚余臣。”數(shù)學(xué)老師臉色不太好看，按捺著脾氣提醒：“你再仔細(xì)看看，你的答案跟其他同學(xué)相比，是不是少了什么？”
已然回到座位的戚余臣站起來，看了看，搖頭。
“你確定？”
老師沉下臉，“我有沒有說過不管什么題目，做題目一定要把步驟寫清楚？為什么你每次都不寫呢？”
戚余臣點(diǎn)點(diǎn)頭，說過。
又搖搖頭。
老師：“搖頭什么意思？”