第81章
戚余臣就說：“對不起，老師�！�
問他對不起什么，不肯說。
倒是底下同學們捂嘴笑，其中一個說：“老師，他不知道為什么要寫過程啦！”
老師眉頭皺得能夾死蒼蠅：“當然是為了讓老師確定，你真的會解這道題目！”
戚余臣又輕又快地回答：“我會�！�
“我知道你會！”
“我是你的數(shù)學老師，知道你成績好，次次拿滿分，那又怎么樣？難道隔壁班級的數(shù)學老師知道嗎？樓下的老師知道嗎？別的學校老師知不知道？以后他們改你的試卷，一看你只有個答案，以為你抄來的怎么辦？”
深呼吸，冷靜，深呼吸。
老師一手叉腰，一手撐桌，語重心長：“戚余臣，你也不想自己的一百分被改成七八十分吧？所以你得好好把過程記下來，才能證明，你真的會解這道題，不是抄來的也不是運氣好蒙中答案，記住了嗎？”
戚余臣脊梁筆直，垂下去的腦袋緩慢地往左右兩邊搖。
頭發(fā)有些長了，遮蓋住眉目，他小聲問：“為什么要證明？”
是真的不理解。
會就是會，不會就是不會，他不懂為什么一個數(shù)學題目要變來變去地用，為什么需要額外花時間向別人證明自己。
但這話落到老師的耳朵里，無疑找茬。
“戚余臣，你還敢頂嘴？！”
手中一打試卷卷成圓筒狀，砰一下摔在桌上。
數(shù)學老師怒極反笑：“你是不是以為自己特別厲害，又身體不好，大家就得圍著你轉，連老師的話都不用聽？那要不我這個位置讓給你，你來給同學們上課怎么樣？”
說得當然是氣話。
奈何戚余臣分辨不清。
他的世界純粹到可以形容為，貧瘠。
外人說的任何一個字，他都傾聽，都當真。
故而抿著唇，評估著自己的實力，他微微蹙著眉：“這節(jié)課？還是這個學期——”
“戚！余！臣！你還真想當老師��？”
全班同學哄堂大笑，老師氣急敗壞：“給我站著！以后上我的課除非心臟疼，不然都不用坐下去！”
戚余臣很乖地應下：“好的，老師�！�
大家笑得更瘋，捂肚子、錘桌子，教室里一時被混亂占滿。
情緒都是他們的。
他依然空洞。
只有看見小貓短手短腳，往外鉆出來半個小腦袋，戚余臣才伸手攔在外面，小小聲地說：“不可以出來的。”
六月，白色的茉莉花開滿枝頭。
眼神漸漸飄向窗外，他有些失神，側臉籠著一股忽遠忽近的朦朧。
良久才低不可聞地，說完下半句：“外面，好像也沒有很好哦……”
*
下午，體育課。
戚余臣患有心臟病，不能進行體育活動。
不過考慮到學校秩序、同學友愛等綜合方面，體育老師沒有讓他一個人待在教室，而是要求他一起下樓到操場。
戚余臣好似對此感到失落。
直到上課鈴響前的最后一秒，他猶坐在座位上，眉眼聳拉著，仿佛頃刻便能掉下眼淚。
為防小朋友天長地久地憂郁下去，缺課又挨訓，姜意眠只得用著小貓的身體，操著大人的心，以尾巴卷住他的手指，在抽屜里原地轉溜幾圈，提醒他該去上體育課。
“我知道的，小貓。”
神奇的是戚余臣總能領會她的意思，老老實實下樓去。
教室里蕩然一空。
這個年代沒那么發(fā)達，學校教室還不至于裝滿監(jiān)控。
做點什么好呢？
姜意眠不得不說，每個副本的身體本質，好像都會對她造成一定的影響。
【死宴】姜小姐的冷傲。
【聽見死神聲音】姜同學的壓抑與乖順。
【諸神之子】里淡漠傲慢的神，眼看著人們混亂覆滅，心無波瀾。
所以這個副本里，借用小貓的身體，稍微變得幼稚些，按照座位表找到欺負戚余臣的孩子們的課桌，咬開書包拉鏈。
發(fā)現(xiàn)零食玩具，藏起來。
發(fā)現(xiàn)抄好的作業(yè)，貓爪左劃兩道，右兩道，撕成絕對粘不好的碎片。
肯定可以諒解的吧？
她原本不是記仇的人，都是副本影響，應該，不算太過分吧？
不管別人可不可以，反正一個姓姜的玩家覺得，可以。
邏輯成功自洽的姜姓玩家，沒產生一丁點的罪惡感，跳到戚余臣的桌面上，靠近窗戶，往下看。
操場恰好在正下方。
約莫好幾個班級同時上體育課，一堆男孩女孩都在跑步熱身，光戚余臣一個人在搬器材。
搬得不多。
一趟一趟來回地走，白生生的臉在陽光下嫩得像一塊豆腐。
他搬完，恰好同學們也跑完。
他們熱熱鬧鬧玩起來，又剩他一個人站著。
站著，站著。
既不會給自己找樂子，還不會偷懶，就那么靜默地杵在陽光下，長長影子被腳尖踩住。
他看了半節(jié)課的影子，大約看膩了，開始走路。
沿著操場一圈圈走著，后來男孩們要踢足球，嫌他礙事，趕他去別的地方。
他一趕就被趕走。
好趕得要命。
好歹找個樹蔭待著吧，戚小朋友。
姜意眠這么想的時候，對方心靈感應般抬起頭。
隔了那么遠那么遠。
明明那么遠那么遠，不知怎的，她很確定，她看到他的眼睛豁然亮起，仿佛長久的黑夜里猝不及防傾瀉出一片星辰碎光。
戚余臣朝她招手。
真奇妙，那張極度缺乏生機的面龐，單單因為這一個小小的動作，竟陡然生動起來。
他找體育老師說了什么，隨后像極了一只小雀，一個快樂的風箏，呼呼地往教學樓跑。
——不要跑啊。
姜意眠默默想著，旋即發(fā)現(xiàn)一件超不妙的事。
要是戚余臣提早回來，那被她撕掉的作業(yè)們……
唔。
惹麻煩了。
作者有話要說： 眠眠：我藏玩具撕作業(yè)本那我還是一個好貓貓嗎？
戚小朋友：是！�。。。。。。。�！
第65章
事件管理者（9）
下課后，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)不對勁的小學生們，果然鬧了起來。
“老師嗚嗚嗚，我、我爸爸新買的遙控賽車、放在書包里不見掉了，它不見了阿嗚嗚嗚嗚嗚嗚�！�
“本來今天作業(yè)我都做好了，老師你看，我都已經(jīng)做好的！”
“嗚嗚嗚嗚嗚嗚我的小熊□□灌心餅干巧克力味嗚嗚嗚嗚嗚�！�
“老師老師，我的試卷被撕掉，那以后可以不做試卷了嗎？”
······
老師，老師，老師。
十多個小豆丁，此起彼伏地喊老師。
這邊哭得傷心欲絕就差當場昏厥；
那邊捧著一堆碎紙，走一步掉一把，撿一下又掉一把。
亂七八糟太多紙片混在一起，孩子們你看看我，我看看你，傻眼。
隨后也放聲大叫，嚎啕大哭，乃至相互推搡打鬧起來——
難道這就是傳說中的人間煉獄嗎？
想哭。
年輕的班主任頭疼欲裂，一陣絕望。
可成年人絕不能在悲痛中倒下，因此一陣猛烈絕望過后，班主任終是牽強擠出一個核善的笑容，溫聲安慰：“好了好了，同學們。大家都不是幼兒園小朋友，男子漢從來不哭的對不對？”
自認男子漢的男孩們哭聲戛然而止。
扎兩條羊角辮的女孩莫名有了底氣，哭得愈發(fā)嘹亮刺耳。
班主任：“……”
這時候該說什么？公主，仙女，灰姑娘的眼淚是珍珠，不能隨便掉？
拉倒。
好話說盡，小祖宗不為所動。
天地可鑒，她可真的沒轍，只能放人家做自由的哭泣，也不算違背職業(yè)道德，對吧？
“誰能告訴老師怎么回事？”
盡量不受背景樂——公主的哭聲——影響，班主任問清來龍去脈，其中一個學生一口咬定：“是戚余臣干的！”
“為什么這么說？不可以隨便懷疑別人的哦？”
“因為、因為······”那孩子支支吾吾，很明顯臨時想到理由：“上體育課我們都在操場，下課才回來，那個時候戚余臣已經(jīng)在教室了！”
“對，他比我們都早回教室！”
“他好壞的！”
其他孩子紛紛統(tǒng)一個立場：“絕對是他偷東西，老師，你快讓他把東西還給我們！要道歉！還要賠錢！”
小小年紀該學的不好好學，這方面倒是懂得不少。
“余臣啊�！卑嘀魅慰聪蚱萦喑�，語氣放得軟些：“老師覺得你是個好孩子，肯定不會做出這樣的事。不過你真的提早回教室可嗎？回來之后有沒有看到什么人，或者同學們丟掉的東西？”
戚余臣雙手背在身后，低著頭，尚未作答。
體育老師推門走進辦公室，目睹鬧劇，隨意搭一句：“沒有的事。戚余臣跟我打過報告，就比其他小孩早放三分鐘，這么點時間走個操場、爬個樓梯都嫌少，他能看到什么？”
三分鐘啊······
他們班級教室在五樓，孩子們動作有快有慢，下課回到教室要個三五分鐘。
加起來也不超過八分鐘。
普通孩子跑上樓，對十來個同學下手，可能來得及。
可戚余臣這孩子，心臟病嚴重，不能跑不能跳。
本身反應就不快，性格不曉得該說沉悶，還是過分乖順。
總之沒什么存在感，走起路活像一只小烏龜默默地爬呀爬。
要說他打時間差干壞事，恐怕遠不如今天太陽從西邊升起，來得可信。
應該存在誤會吧。
可能其他班級里調皮搗蛋的孩子借機惡作劇。
思定結論，班主任清了清嗓子：“既然體育老師都——”
“不，我不信！就是戚余臣，就是戚余臣！就他偷走我的小賽車！”
先前那個哭得厲害的瘦小孩，臉上猶掛淚痕，突然朝著戚余臣撲過去。
所幸辦公室里老師不少，眼疾手快，把他攔下。
饒是如此，他張牙舞爪，面色猙獰得簡直不像個孩子，大喊：“還給我！戚余臣，把小賽車還給我，不然我打死你！”
“——這孩子，好好說著話怎么就想動手？什么打死不打死的，多大年紀什么話都敢說？小嚴老師，你必須注意一下！”
年級組長素來以嚴厲恐怖而著名。
沉沉訓斥一聲，不光瘦小孩立刻噤聲，連擔任班主任的小嚴老師，都暗暗叫苦，心想非得抽個時間去家訪，好好跟家長反應一下才行。
班里離奇丟了東西，沒人證，沒物證。
看出太多孩子嘴巴不說，心里還不服氣，懷疑戚余臣，班主任干脆想個招數(shù)：計時八分鐘，讓他們模仿戚余臣跑兩步必喘的模樣，從操場到教室，人人課桌擺一張白紙，在限定時間內找到座位，撕去規(guī)定紙張。
能做到嗎？
自然不能。
事情就此不了了之，其他同學離開后，班主任特意留下戚余臣，再三問他，在班里有沒有受欺負。
“告訴老師也沒關系�！彼嫘膶嵰猓骸霸趯W校里覺得不開心，或者有誰特別針對你，老師都會幫你想辦法的�！�
戚余臣似乎想到什么，對她笑了笑。
秀致地眉目一彎，月牙似的瑩然，剔透，漂亮得有些讓人挪不開眼。
笑容很有感染力，班主任不禁跟著笑起來：“為什么要笑？余臣現(xiàn)在很開心嗎？”
只見他鄭重其事地點一點頭。
——開心。
今天的他超級開心。
*
沒記錯的話，當班主任兩年以來，這還是頭一回見著他笑。
誤以為戚余臣是因為被主持公道，洗掉嫌疑才如此高興，班主任心頭涌起一股成就感，“那就好。上課鈴已經(jīng)響了，回去上課吧�！�